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提到“爱国者”,您会想到什么?在如今的现代城市,或许您会和笔者一样,首先想到的就是“爱国者”数码产品。虽然时光流转,爱国者品牌仍然是很多人选择数码产品时的惟一,“爱国者”用它响亮的名字、精益求精的品质征服了国人。数据显示,华旗资讯下的自有品牌爱国者已经成长为中国数码第一品牌,爱国者移动存储产品市场销量连续五年遥遥领先; 相似文献
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李国柱 《当代经理人(中旬刊)》2010,(2):68-71
华旗资讯总裁冯军以“爱国者”而驰名中外。爱国者不仅仅是他公司的一个品牌标识,更是他本人的一个生动写照。从“实业爱国”到“品牌爱国”再到“知识产权爱国”,冯军一直坚持着把个人、企业和民族、国家结合在一起,也在观念升级中带领企业获得新生。 相似文献
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提到鲁迅,人们就想到“匕首、投枪”、硬骨头、痛打落水狗等等,现实生活中的鲁迅到底是什么样子的?前日,在广州举办的“鲁迅是谁”图片展上,谈到这个问题,鲁迅孙子周令飞痛心地说:“我 相似文献
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毛泽东曾对黄炎培说:在中国近代历史上,有4个人是我们万万不可忘记的,其中一位就是搞交通运输业的卢作孚。卢作孚的一生跨越了“教育救国”、“革命救国”.“实业救国”三大领域,生涯中充满艰辛、风险和挑战,并且在几个方面都各有成就。 相似文献
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做销售出身的冯军总是不会放过展示“爱国者”产品的机会,有时候他会在谈话间突然从腰里拽出最新款的爱国者数码相机,一边用力晃动,一边按下快门,然后把相机送到你面前说:“看看我们相机的防抖功能,晃得这么厉害,拍出来的图片还这么清晰。” 相似文献
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当前,在全国范围内掀起了学习郑培民同志先进事迹的热潮。培民同志的先进事迹就发生在我们身边,他的事迹可信、可亲、可敬、可学。作为奋斗在审计战线上的共产党员,要以培民同志为榜样,学习他“做官先做人,万事民为先”,真心诚意为人民谋利益的品格;学习他牢记“两个务必”,艰苦奋斗的作风;学习他克已奉公、清正廉洁的精神。不断加强党性锻炼,努力做好本职工作。 相似文献
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沈葆桢是晚清民族危机中的卓越爱国者,清醒的洋务派。他一生最令人景仰的功绩有二件,其一,与左宗棠共同创办了福建船政,缔造出令人瞩目的中国近代海军的摇篮,福建船政学堂是中国近代第一所高等院校。最早实施产学结合、多元教育,是最早创立留学生教育制度、最早引进西方教育模式。严复、詹天佑、邓世昌等都是从船政学堂走出。由于沈葆桢卓越成就被誉为“船政之父”。其二,在日寇的武装侵略面前,他巍然挺立,以坚定的爱国精神与坚强的武装实力,逼使贪得无厌的日寇滚出台湾,保卫了我中华民族的尊严并开始了台湾的近代化进程。[编者按] 相似文献
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"学而优则仕"在"文革"期间被作为孔孟之道、"读书做官论",而受到批判。今天看来,这种"大批判是断章取义的、武断的、不科学的。"我们翻开《论语》,在"学而优则仕"之前,还有一句"仕而优则学",两句相互联系,讲的应该是做官与读书二者之间的侧重关系。我们再从字面上"直译"这两句古文,有两种"译文",其一为:学得好的可以为官,要当好官必须好好学习。其二为:做官公务之余便学习,学习后有能力便做官。无论何种理解,它们都揭示了"仕"与"学"之间的内在联系。"学"是"仕"的基础和资本,"仕"是"学"的适用和深化。当今社会,做到"学而优则仕"的大有人在,有的人即使"学而窘"却还跃跃 相似文献
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<正> 一种思想的产生总可以追溯其发轫的源头。那么,潘序伦教育思想的源头是什么呢?我们经过一番梳理,不难发现它有多种因素所构成的思想渊源:既来源于“实业救国”的思想;又伴生于“会计革新”的运动;更受黄炎培等人提倡的职业教育思潮的启迪,在一定程度上,也是潘序伦本人自身经历、个人体验的结果。总之,潘序伦职业教育思想,是这些思想交融的产物和综合的结晶。 1.潘序伦教育思想来源于“实业救国”的思想 “实业救国”与“教育救国”、“科学救国”一样,是近代中国有识之士在面临亡国灭种的民族生存危机之时提出来的,是带有爱国进步性的。中国知识分子素有“天下兴亡、匹夫有责”的观念意识,民国以来接踵而至的丧权辱国、积弱积穷的乱世局面,深深刺激了爱国知识分子和民族工商业者,“实业救国”、“教 相似文献
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江泽民总书记要求领导干部要做到自重、自省、自鲁、自励。学习江泽民同志的讲话,结合实际,我认为领导干部严格自律要处理好五个关系。一、处理好做人与做官的关系。做人一世、做官一时。郑板桥曾讲;“大读书中举中进士做官,此是小事,第一要明理做好人。”做好人,就要遵守社会公德、职业道德、家庭美德,就要遵章守纪,做一个对社会、对国家、对人民有用的人,而不在平回报。做官就要以做好人为基础。既不能做了官,权大了,架子也大了,自觉高人一等,地位变了,腔调和走路姿势也变了;也不能仍以普通百姓的标准来要求自己。要把官位… 相似文献