知识型员工激励的四个对应关系

知识型员工一般指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动，为企业（或组织）带来知识资本增值，并以此为职业的人员。知识型员工不同于普通员工的本质特征是拥有知识资本这一生产资料，也就是说知识型员工是知识所有者，他与资本所有者（企业家）一样，具有对所谓剩余价值的索取权，这就改变了知识型员工与企业家之间的传统关系。从管理上来讲，工业文明时代的管理模式对知识型员工已不再适合，需要重新搭建一个适应知识工作和知识型员工特征的知识性工作平台，而这一平台的基石就是激励。     

知识型企业激励机制的契约模式

当前,管理知识员工的重大挑战是对传统激励机制的变革.知识型企业的知识员工已不同于传统意义上的员工,从企业关系上来看,他们与物质资本所有者是一种平等的合作关系,同样享有剩余价值索取权;从工作性质来看,知识工作规程具有明显的自主性,而且绩效难以测量,潜在性业绩、储蓄性业绩、机会性业绩等不确定因素较多;从需求特征来看,知识员工需求个性化倾向突出,具有无层次、多元化性质.所以,建立在工业文明时期的西方激励理论基础上的现行激励机制已不再适合知识型企业.传统概念上的激励最大的特点是对激励对象的需求进行调控、操纵,其激励内容都是激励主体单方面根据自己的价值观和效用最大化的预期设计出来的,在实践中不可能具有客观性和公平性,要从根本上解决这种弊端,就必须对现行的激励机制进行变革,将激励机制的原则从权力化转为制度化,把激励模式从操纵性转为契约性.     

企业人力资源与教育培训

一、企业维持竞争力的主要资源21世纪,创建学习型组织逐渐成为世界各国企业的普遍要求和实践。学习型组织理论是全面质量管理理论的继承与发展,是适应知识经济和信息时代要求的管理模式。作为知识的所有者、创新者,员工是企业最为看重、最具活力、发挥决定性作用的资源;企业的管理方式也由此改变。1.资本所有者与知识所有者之间的博弈关系发生变化。知识经济时代更加强调人才的重要,知识型员工与职业管理者成为企业     

以知识型员工管理创新推动民营企业持续发展

知识型员工的概念首先是由彼得·德鲁克提出,指的是“那些掌握和运用符号和概念、利用知识或信息工作的人”。在当今知识经济背景下“,知识是核心的生产要素”。任何有形资产都有折旧,都会有完全消耗的时候,知识则不同,它存在于人的头脑中,并且随着员工的经验、技能不断积累还能够创造出新的价值。由此可见,作为知识承载者、所有者的知识型员工,才是企业真正永不枯竭的源泉,掌握知识资本的知识型员工正日益成为企业提升核心竞争力的宝贵资源。随着知识经济时代的到来,知识、技术全球化创新的涌现,我国民营企业正面临着一种新的、高度不确定…     

试论知识型员工的激励策略

“知识型员工”这个术语是美国学者彼得·德鲁克首先提出的,指的是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。”其实当时他指的是某个经理或执行经理。今天,知识型员工一般指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动,为单位(或组织)带来知识资本增值,并以此为职业的人员。知识型员工不同于普通员工的本质特征是拥有知识资本这一生产资料,也就是说知识型员工是知识所有者。当今处于高速发展的知识经济时代,如何对知识型员工进行有效激励,成为人力资源管理工作的新挑战。     

企业知识型员工激励机制构建

随着知识经济时代的到来,知识已成为最重要的生产要素.作为知识的承载者、所有者的知识型员工也成为企业发展的关键,因此,知识型员工的激励也就成为企业重点关注的问题.文章结合当前知识型员工的激励状况,通过对知识型员工需求特征的分析,提出构建企业知识型员工激励机制的相应措施.     

员工持股计划的发展及对我国的现实意义

一、员工持股计划概述新制度学派认为,企业是各种要素所有者达成的契约,企业利益是所有参与签约各方的共同利益,而不仅仅是股东的利益。在物质资本占主导地位的工业化时代,决定企业生存和发展的主导要素是企业拥有的物质资本。但在倡导知识经济的今天,物质资本的地位相对下降,人力资本的地位相对上升,企业要素所有者地位的变迁,决定了企业在知识     

知识型员工激励模式的探究

在知识经济迅猛发展的时代,人力资本已超越了物质资本和货币资本成为最重要的生产要素,在以知识作为重要资源的企业中,知识型员工追求自主性、个性化、多样化和创新精神,知识型员工甚至可以决定企业的生死存亡,如何对知识型员工进行有效的激励成为理论界和实践界面临的一个无法回避的难题.     

知识型员工的管理与激励

"知识型员工"这个概念是管理学大师彼得·德鲁克提出的,他认为知识型员工是指:一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率.另一方面员工本身具有较强的学习知识和创新知识能力.知识型员工的劳动能力不是外在的,而是一种存储于知识型员工头脑或肢体当中的知识、智慧或知识性能力,是知识型员工个人所有和随时可以被知识型员工带走的无形资产,而不是企业、组织可以剥夺独占的物质实体.     

当代知识型员工的激励研究

一、引言 知识经济时代的到来,人力资本和知识资本已成为企业竞争的优势资源.企业间的竞争,知识的创造、利用和增值,最终都要靠知识型员工来实现.国外对于知识型员工的系统研究始于Drncker,他将知识型员工描述为"那些掌握、运用符号和概念,利用知识或信息工作的人",指的是经理或执行经理.     

知识型员工的激励机制构建

企业要成为知识型企业，必须拥有知识型员工。知识型员工拥有知识资本的产权，自主性强，具有剩余索取权，具有高度的创造性；更加追求自我价值的实现；具有自我激励的倾向。因此，知识员工激励与一般企业员工激励具有很大的区别。     

论如何激励知识型员工

在知识经济时代,知识是企业最重要的战略资源,知识创新能力是企业可持续发展的核心竞争力,而企业知识创新主要是由知识型员工来实现的,知识型员工在企业发展过程中具有重要作用,已经成为一种稀缺性资源要素.企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,最终都要靠知识型员工来实现.     

知识型员工的激励管理

<正> 随着人类社会步入知识经济时代,企业的生存方式和管理模式正发生着深刻的变革,知识、技术、信息等逐步取代土地、资本成为企业生产过程中的决定性因素,而这些知识、技术、信息都是由人掌握的,企业之间的竞争最终都要靠知道的载体—知识型员工来实现,只有真正做到知人善用,人尽其才,才可能获得核心竞争力,实现可持续发展。为有效激励知识型员工,促进企业发展,管理者必须从员工的特点和     

知识型员工的激励机制

在知识经济时代,知识成为经济发展、企业生产经营的主要资本,而知识型员工拥有的人力资本是企业价值增值的重要源泉。如何激励企业员工,调动每成员的积极性是企业管理的首要问题.本文对企业知识型员工激励进行了全面系统的研究。本文认为要真正激励起知识型员工的工作积极性、主动性和创造性就必须明确他们的真正需要,建立一套行之有效的激励机制,来增强员工的工作热情以及对企业的向心力。     

知识型员工的激励机制

在知识经济时代,知识成为经济发展、企业生产经营的主要资本,而知识型员工拥有的人力资本是企业价值增值的重要源泉。如何激励企业员工,调动每成员的积极性是企业管理的首要问题.本文对企业知识型员工激励进行了全面系统的研究。本文认为要真正激励起知识型员工的工作积极性、主动性和创造性就必须明确他们的真正需要,建立一套行之有效的激励机制,来增强员工的工作热情以及对企业的向心力。     

构筑国企人力资本产权

我国的一些国企改革攻坚战之所以屡屡难以奏效,其主要原因除了国有资本“所有者缺位”等问题外,更为重要的原因就在于,在改革的过程中没有对人力资本的作用予以高度重视。根据R·科斯的观点,企业实质上是由人力资本和物质资本所缔结的特殊契约。这意味着人力资本所有者和物质资本所有者在利益上应该是平等的。在历史上,由于物质资本相对人力资本更为稀缺,导致在企业制度的安排上忽视人力资本产权,只承认物质资本产权主体是企业的所有者。随着知识经济时代的到来,经济发展日益以知识、技能为根基,资金、机器、设备、厂房土地及未受过教育培…     

浅谈企业知识型员工激励机制

在知识经济时代,企业之间的竞争主要表现在知识技术的竞争上,因为知识的创造者是人,知识的创造,利用、增值,资源的合理配置都要有知识型的员工来实现.因此合理使用知识型员工,有效地激励知识型员工使其最大的限度来发挥创造力,来提高企业的竞争力.     

知识型员工的特征与管理策略

知识型员工是企业中凭知识、智能资本从事工作的人员。他们是企业之间竞争的焦点。在分析知识员工的特征、工作特点的基础上,提出了管理利用知识型员工的对策和措施。     

知识型员工的激励原则与路径

随着人类社会步人知识经济时代，企业的生存方式和管理模式正发生着深刻的变革，知识、技术、信息等逐步取代土地、资本成为企业生产过程中的决定性因素，而这些都是由人掌握的，企业之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。为有效激励知识型员工，促进企业发展，管理者需从员工的特点出发，总结激励的原则，采取相应的策略和方法，以充分调动他们的工作积极性，进一步推动企业发展。     

现代企业产权制度的演进

现代企业的产权制度大致经历了三个阶段. 第一阶段,货币资本垄断企业产权的时代,即传统意义上的资本主义时代;第二阶段,货币资本和管理资本共同拥有企业产权的时代,仍以货币资本为主,即一般所说的经理人持股的时代;第三阶段,货币资本、管理资本、知识资本共同拥有企业产权的时代,即所谓的知本主义时代,这个时期企业出资人、经理阶层和知识员工在企业产权持有方面平分秋色,或者以知识员工持股为主.