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本文首先分析了“幕课”的由来以及其在国内外高校发展的现状,提出“慕课”的发展对高校图书馆的影响,建议高校图书馆在“慕课”背景下,转变传统服务理念,树立服务新观念;建立“慕课”服务团队;提供“慕课”学习场所;转变馆员角色,进而发挥高校图书馆的优势,使其能更好的为高等教育服务. 相似文献
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慕课已在全球范围内兴起并倍受瞩目,虽然目前还处在发展初期,但已经成为推动高等教育事业发展的重要力量。作为普通地方高校,要明确自身的教育水平和教学特色,并尽快找到适合的慕课应用形式,而关键问题是找到慕课与高校间的契合点,有效地做好慕课资源与学校课程的融合,做好慕课课程的学分认可方式研究。 相似文献
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MOOC(慕课)起源于加拿大,是英文A Massive Open Online Course 的首字母缩写,可翻译为大规模网络开放课程。MOOC的发展可以让学生了解到全球最好的课程,实现优质资源的共享,MOOC的存在一定程度上改变了传统学习方法,增强了学生的学习能力。MOOC的发展将对现行教育体制改革提供一些基础,慕课对高校的影响还将进一步加剧,且将对整个高等教育产生重要影响。 相似文献
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慕课作为一种大型开放式网络教育模式在我国已得到了快速的发展,慕课也将为更多的人提供接受优质教学资源和参与学习的机会。高质量的课程慕课资源开发与建设将是我们一定时期内面临与解决的关键性问题。本文主要通过对慕课在我国职业教育应用的现状,提出《物流运输管理》慕课知识体系构建的方案,并针对单一知识点进行慕课资源的实例开发与建设。 相似文献
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李丽萍 《中小企业管理与科技》2014,(33):252-253
慕课(MOOC)是依托强大的互联网技术展开的大型开放式网络课程,慕课的出现对高校的教学模式改革产生深远的影响,慕课不仅改变了传统的教学方式与手段,还大大提高了学生与教师之间的互动性,激发了学生的学习激情。本文通过阐述慕课的概念,分析慕课对高校教学模式的影响,从而提出慕课背景下高校教学改革的措施。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(3)
目前,"慕课"作为新型在线课程开发模式,为课程教学提供了新的发展方向。与此同时,近几年,由于互联网科学技术的不断发展,为"慕课"创造发展条件,使得"慕课"受到社会各界的关注与重视。在此背景下,为了使高校医学统计学教学能够适应时代发展与变化,拓展已有的教学模式,改革医学统计学教学势在必行。因此,为提高医学统计学教学效果,达到改革目标,应在深刻理解"慕课"基础上,基于"慕课"下优化医学统计学教学,提高教学质量,促进医学统计学教学发展。本文笔者将以"慕课"为出发点,探究医学统计学教学改革策略,以供相关专家和同行参考。 相似文献
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高校本科教学和人才培养模式须适应国家教育资源在线公共服务体系和在线网络学习空间应用普及的建设需求。论文主要探讨了在教育信息化2.0背景下,在线自主学习的研究现状和发展趋势,以及信息技术与本科教学相结合的四种教学模式:MOOC在线开放课堂、SPOC在线私有课堂、MOOC+SPOC+翻转课堂、虚拟现实+在线课堂。通过多种方法相混合的教学模式,增加学习的趣味性,激发学生学习的主动性,建构终身学习的本科教育,推动课程体系创新,重新构建自主学习和基础教育新范式。 相似文献
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网络教育的实施离不开技术支持服务功能的建设。网络教学作为一种新兴的教学形式之所以能够迅速兴起并快速发展,必须承认其具有一定的优势,即只要具备上网条件,就能随时随地进行学习。通过网络教学与传统课堂教学的比较,我们不难看出它有许多优点。网络教育通过开放式学习形式,为学员提供了比较丰富的学习资源和沟通环境,对学员自身掌控学习时间,合理安排工作与学习的关系等方面的确发挥出资源共享优势,因此网络教育逐步得到了广大教师和学员的认可。但是大家又不得不一分为二的看待问题,在看到它的优点的同时也要看到其自身存在的弊端。只有在开展网络教育的过程中不断发现存在的问题,并逐步想办法解决掉这些问题,网络教育才能实现经久不衰,可持续性发展。 相似文献
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以校园网和现代教育信息技术支持下的口译网络辅助课程的应用弥补了口译课堂教学的缺憾,为口译教学开辟了更为科学和有效的途径。文章以网络课程的功能模块为结构分析了口译网路课程设计的内容、功能和优势,并讨论了它的实施和效果。实践证明,口译网路辅助课程设计能够深化并扩展口译课堂教学,实现了以学生为中心的教学方式,能更大程度地提高口译学习者的口译水平。 相似文献
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现代远程开放教育的持续发展只有加强创新,才能不断提升教育的社会价值。创新体现为教育制度创新、多样化发展教育创新、课程创新、教育形式与方法创新、教育评价创新等多种方式。电大开放教育办学的目标就是办开放大学,教育创新对向开放大学转型有促进办学理念从封闭型向开放型转变,教学和科研相结合实现从掌握科学文化知识向培养学生创新精神的转变,促进了开放教育中"以人为本"管理观的形成等三方面重要作用。 相似文献
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随着高等教育“互联网+”思维的不断深植和发展,大规模在线开放课程的建设和推广促进了教育资源的开放性和共享性。目前,高职在线开放课程内容大多以建立完备的知识框架和理论体系为主,存在投入成本高、建设时间长、技能实用性弱、内容更迭慢等缺点,不能良好地对接岗位职能需求。论文探索将“工单制”教学模式应用于高职在线开放课程建设中,以期建设更加适合高职院校学生特点的优质在线开放课程资源。 相似文献
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高校新生图书馆入馆教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,高校图书馆应通过大学新生的入馆教育将丰富的馆藏资源和信息传递给学生,帮助学生方便快捷地检索、获取自己所需要的文献信息资料,培养学生充分利用图书馆资源提升自身的研究开发和创新能力。 相似文献
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随着信息时代的不断深化,高校图书馆在高校教育中起了举足轻重的作用,馆藏资源的建设就显得尤为重要。文章拟从建设数字化的信息资源和共建共享的信息资源这两个方面入手,重点阐述高校图书馆馆藏资源的建设,深刻剖析馆藏资源建设在高校图书馆建设中的重要作用,以便更好地促进高校图书馆馆藏资源的建设,从而促进高校的快速发展。 相似文献