首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陆洲艳  钱华 《物流技术》2012,(15):445-448
论述了"海关法"实现多样化课堂教学的必要性,并指出了实现多样化教学的途径,即通过课堂教学语言多样化、课堂节奏多样化、教学工具多样化、教学过程多样化、教学环境多样化实现,并举例进行教学过程设计。  相似文献   

2.
听力课堂教学改革关键在于引入教学设计.有效率的课堂教学,关键在于引入教学设计.德国著名教学家Babensiky认为,要使教学最优化,就必须以系统的方法看待教学全过程,把教学过程的所有成分、内外部条件都看成是相互联系的东西,最优选择教学方法和手段,最优选择教学内容和教学形式,形成最优化的教学结构.听力课堂教学结构设计就是按时间流程,将教学内容、教学媒体、教学方法等课堂教学要素,组织起来形成课堂教学优化结构.只有运用现代教学设计理论,对课堂教学全过程进行系统设计,将视、听、说结合起来,开展多样化的课堂活动,才能实现课堂教学的整体优化,提高听力教学效果.  相似文献   

3.
有效性是课堂教学的生命。新形势下,历史教师要进行有效历史教学,就要切实转变教学观念,讲求教学内容的生活化,教学过程的趣味化,教学方法的多样化,通过有效的课堂教学活动,让学生在学业上有收获、有提高、有进步,真正提高课堂教学的有效性。  相似文献   

4.
有效性是课堂教学的生命。新形势下,历史教师要进行有效历史教学,就要切实转变教学观念,讲求教学内容的生活化,教学过程的趣味化,教学方法的多样化,通过有效的课堂教学活动,让学生在学业上有收获、有提高、有进步,真正提高课堂教学的有效性。  相似文献   

5.
课堂教学是教学的核心部分。教学既是一门科学,也是一门艺术。教师的授课过程,是知识的传递过程,使课堂教学达到科学性与艺术性的统一,充分调动学生学习的积极性,使学生想学、爱学,从而实现好的教学效果。  相似文献   

6.
新课程理念下,课堂教学要树立"以学生全面发展为本"的教学观念,教师要注重课堂教学的设计,教师在教学过程中要实现角色的转型定位,改进教学方法,注重教学反思。  相似文献   

7.
为了最大限度地提高英语课堂教学效率和教学质量,教师要认真构思和设计课堂教学,要精讲精练,突出重点,注重课堂提问的艺术,营造英语课堂气氛,创设教学的多样化,激发学生的学习兴趣,采取灵活多样的教学方法,调动学生的积极性,达到事半功倍的课堂教学效果.  相似文献   

8.
《价值工程》2017,(26):157-158
进入21世纪以后,移动智能终端逐渐进入教育领域,影响着当前教育的发展走向,越来越贴近于人们的日常学习生活。对于高校课堂教学而言,移动智能终端的引入对其的影响与改变是巨大的,它在传统课堂教学模式基础之上满足了师生更多样化、个性化的教学学习需求,也让教学思维的整体走向发生了灵性转变,成为当前高校课堂教学的新宠。本文希望将移动智能终端与微课程和高校公共艺术教育联系起来,深入研究三者结合后在高校专业教学中的教育技术应用流程。  相似文献   

9.
李平 《民营科技》2013,(3):141-141
现代教学研究中指出,课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入,实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中,提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的,促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。现就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了简要论述。  相似文献   

10.
《价值工程》2016,(30):191-192
根据中职学生的学习特点,结合MOOC教学与传统课堂教学的优点,提出对中职学校机械制图课程教学进行混合式教学改革。混合式教学是介于传统课堂教学和完全网络在线教学之间的教学模式,融合了二者的优点,实现互补,以达到有效学习的一种学习模式。本文主要从教学内容设计,课程架构设计,课程资源设计和教学过程进行四个方面进行研究。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号