在读中学，读中提高

外语是有声的，学一门外语就是要学对于它的听、说、读、写的能力，但是在我们填鸭式教学方式下，外语学习很多时候都是无声的。所以要充分发挥读的作用，使学生在读中学，读中提高。通过读这一项教学活动，灵活发挥其作用，提高教学质量，达到素质教育的目的。     

谈俄语课堂交际中文明礼貌用语的培养

学习语言的目的在于交际,学习外语是为了同外国人进行交际。如何有礼貌地同人交往,这无疑就成为外语教学中一个不可忽视的重要环节。在课堂的言语训练中,要时刻注意培养学生文明礼貌的言语和行为。这对于学习外语的学生来说,今后无论说汉语还是说外语都应体现出应有的素质。     

TED资源在以能力为本位的ESP医学外语学习中的应用

将TED网络资源应用到以能力为本位教育的ESP学术外语的学习,是一种全新的自主学习模式。TED网络资源的移动学习利用其时代性、趣味性和内容丰富的特点成为ESP英语课堂学习资源的佳选,其中Audio和video相结合,不仅改革了传统ESP学术外语学习模式,不断提升学生们的听、说、读、写、译医学英语的综合运用能力,使其成为"专业+技能"的全方位发展的CBE人才,在实践教学中使学生成为学习的真正主控者。     

石油企业员工网络学习系统初探

网络学习系统在石油企业员工的教育和培训中发挥着重要作用。本文介绍了该网络学习系统,分析了其优势和弊端,对充分发挥网络平台的积极作用,帮助石油企业培养更多人才有借鉴意义。     

复读机暑期市场大比拼

随着我国加入WTO和取得2008年奥运会举办权，学外语的迫切性被越来越多的人所意识到，学习外语自然也就成为一种新的时尚。要学外语必要的学习工具少不了，眼下与学外语有关的电子产品成为各厂家竞相角逐的“香饽饽”。     

石油企业青年人才培养探索

石油企业具有行业的特殊性,要求企业员工具有较强的专业知识与技能,同时必须具备吃苦耐劳、乐于奉献精神。近年来石油企业招聘了许多院校毕业生,这些新生力量是企业发展的未来,因此规划好他们的职业生涯,让他们树立正确的人生观、价格观,是培养他们,教育他们的出发点。     

外语专业学生就业境况分析

随着全球经济一体化,外语的学习越来越重要,英语的地位越来越显著,它不仅仅是联合国的工作语言之一,也是大势所趋的国际交际语言。当今社会计算机网络发达,很多工作离开了网络寸步难行,而英文在计算机编程语言中不可或缺,这更凸显了英语的重要性。英语专业人才只有提升个人的综合素质,才能在这人才济济的社会中一枝独秀。本文对外语专业学生就业前景和境况作一简述,敬请同行批评指正。     

以网络平台为架构促进大学外语自主学习

随着网络技术的迅速兴起、传播和普及,人类文明步入信息时代,人们的生产方式、生活方式、思维方式和学习方式都在发生着划时代的变革。将网络技术应用于外语课堂教学,利用现代科技手段提高外语教学水平已经成为大学外语改革的一个重要方向。外语教学是一门语言教学,它离不开教师和学生面对面的交流,利用网络辅助英语教学确实有着传统教学所不可比拟的优越性。     

分专业细化英语教学模式对医学院校应用型人才培养的研究

现代高等医学教育是要培养具有敏锐的学科洞察力、高效的学习方法、创新的科研能力和一定的专业医学知识的应用型人才。古人曰:工欲善其事,必先利其器。外语是学习国外先进经验,获取新知识的一个锐利武器。熟练地掌握有关外语,是作为一名合格的医师必不可少的条件之一。医学专业分科很细,知识更新快,从事该领域工作的医务工作者专业外语的素养也就格外重要。专业英语这门辅助工具也应适应要求,达到专攻,才能起到事半功倍的作用。分专业细化英语教学在经过基础医学英语教育后,转向分科专业英语学习,快速提高学生整体素质,达到培养社会需求的应用型人才的目的。     

关于学习外语的一些建议

关于学习外语的一些建议李蒙本文仅就本人几年来教学上的一点经验和所接触到的不同程度的学生在不同阶段出现的学习问题（着重涉及学习方法问题）阐述一些建议供大家参考。一、基础知识的掌握（对初级水平而言）学好一门外语，要着手于基础知识、基本概念的学习、掌握。说...     

双语教学的文化内核与教学方法

为使双语教学这一特殊教学形式从根本上达到教学要求和目的,需要改变传统教学被动接受的文化,建立新的教学文化——动力型教学文化,关键要培养学生的学习兴趣和积极性,并有一定的压力。根据专业课开设双语教学的实践,说明教学法上增加外语授课程度可增强学习动力和课程影响力,提出启发式互动的教学方式以锻炼学生的思维能力、创造力和对外语的适应力,时间上应选择学制前、中期的概念型课程开设,并应增加阅读量及主观题和思考题的比例。     

非日语专业本科生日语学习焦虑调查及其对日语教学的启发

一、引言随着以学习者为中心的教学观念的转变,焦虑这一情感因素逐渐受到重视。国外已有一部分学者对高中和大学的外语学习者进行了一系列的研究,结果表明焦虑存在于相当一部分的学生中。Horwitz(1986)认为外语学习课堂焦虑应包括三个方面:交际畏惧,考试焦虑和负评价恐惧。他还针对外语学习课堂焦虑的特征,设计出一个后来被广泛采用的外语学习课堂     

践行党的群众路线 弘扬“淡泊名利 无私奉献”精神

在党的群众路线教育实践活动中坚持和弘扬好淡泊名利、无私奉献的精神，不仅要通过学习提高认识，还应在实际工作中以身作则。每一名党员干部在工作和生活中，要能吃苦耐劳，敢为人先，勇担责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。     

经济国际化趋势下外语人才培养模式的创新路径探析

经济全球化时代的到来,使世界各国的政治、经济联系日益密切。在经济国际化的发展形势下,对外语的学习成为一种不可阻挡的潮流趋势,尤其是在外贸等商业活动中,更是需要外语作为语言支撑。我国是世界上最大的发展中国家,要想在国际上形成自己的竞争优势,必须培养一批全方位、多层次的复合型外语人才。本文将着重对我国当前的外语人才需求现状进行深入分析,并探究经济国际化趋势下外语人才培养模式的创新路径。     

网络时代的图书馆和图书馆员

信息实体虚拟化,信息资源数字化,信息传递网络化,信息资源共享化,是网络时代的主要特征。图书馆员要加速紧跟网络的发展,要具有计算机网络技术应用能力,信息开发能力和外语应用能力以及语文文字表达能力等。     

外语教学中跨文化交际能力培养的研究

一、排除汉语思维定式干扰，培养学生的外语思维能力 在外语课堂教学中通过对典型的外语语言习惯的讲解和分析，对汉语和外语语句、语序、语法的分析对比，对习惯用法进行大量的练习和反复操练，培养学生的外语思维能力，思维能力与学习外语有非常密切的关系，外语思维能力能促进外语学习，能提高外语水平和跨文化交际能力。多年来对外语教学进行的理论研究和教学实践都表明了这一点。     

浅谈情感因素与外语学习

影响外语学习的因素多种多样，其中动机、自信心、态度、焦虑等情感因素尤为重要。在外语学习过程中，这些因素会直接影响到英语学习者的学习能力和学习效果。分析了情感因素对外语学习的影响，并提出如何在外语学习中处理这些情感因素，从而提高学习者的外语学习能力。     

手持终端的移动学习模式在ESP医学外语学习中的积极作用

ESP医学外语学习与研究表明,将移动学习模式(Mobile Learning)应用到ESP(English for Specific purposes)医学外语的学习,是一种全新的自主学习模式。手持终端的移动学习利用其时代性、趣味性和内容丰富的特点成为ESP英语课堂学习资源的佳选,其中Audio和video相结合,不仅改革了传统ESP医学外语学习模式,而且在学习方式上能吸引学生的注意力,使学生的学习活动更加生动有趣,学生能成为学习的主控者。ESP医学外语应用能力的提升有助于医学生了解国际前沿的最新研究成果,查找更多的外文文献资料,在某种程度上加快了我国医学事业与国际卫生事业接轨的步伐。     

新疆非英语专业维吾尔族民考民学生英语学习信念调查

学习信念在日常学习中扮演着非常重要的角色,它直接影响学生学习策略的选择,并最终影响学生的学习成就。本研究采用问卷调查的形式调查了新疆某高校非英语专业108名民考民学生,问卷参考了Howitz(1987)的信念调查表,并以此为基础做了修改。调查结果采用SPSS13.0进行了描述性统计。结果发现,在五种信念中,这些少数民族学生具备了一定的自学效能,尽管这种自学效能的信念还不是很高;就外语学习本质而言,他们认识到了外语学习不仅要学习语言形式如语法、词汇等,而且要学习文化知识;但是在语言形式的认识方面,他们又过分倾向于词汇学习。     

我看专业英语教学

有无必要开设专业英语课？学生想学什么样的专业英语？教师应怎样教专业英语？最近我就这些问题在我校９６５００１、９７５１９１等班作了一次调查。现在结合这次学生反馈的情况，来谈谈本人对专业英语教学的看法。 一、高年级应开设并加强 专业英语教学 首先，我认为专业英语课不仅要开设，而且有待加强。要想学好外语，就得不断学习、不断积累，并持之以恒。学则进步，不学则荒疏。我们不少英语教师都有这样的体会，在大学所学的第二外语，因平时很少学习和使用而大都忘了。若要申报职称考第二外语，就还得花上大量的时间和精力进行复习…