多元参与下的高校校园快递模式研究

从商业服务、实践教育教学、创业服务三个维度出发,在分析现有校园快递模式的基础上,发现其存在的问题,并借鉴其成功经验,提出了校园快递服务模式、实践教育教学模式和创业模式,强调校团委、物流快递公司、师生个体和大学科技园等主体在校园快递服务中的作用,构建了在这四类主体共同参与下的高校校园快递服务架构,充分剖析了四类主体在校园快递和校园电商发展中的作用及意义。     

高校快递“最后一百米”配送服务研究——以韶关学院为例

近年来,随着O2O商业模式的蓬勃发展,校园快递业务也日新月异,但配送链条"最后一百米"中存在的问题也日益显露。文章通过对韶关学院的实地调查与数据分析,以高校快递宝项目为核心,分析高校校园快递"最后一百米"配送中,校企合作和物流整合的可行性,探究企业快递派送模式的创新与实践,为提高全国高校的快递服务质量提供参考与借鉴。     

校园快递存在问题及新模式探讨

经济的快速发展和网络的迅速普及带动了快递行业的发展,作为快递业主要服务对象之一的高校师生,对于快递的发展也起着重要的促进作用。但是,针对这一庞大群体的校园快递服务又如何呢?文章首先介绍了校园快递的现状并分析了当前存在的主要问题,指明校园快递服务新模式创建的必要性,最后提出了几种新模式如校企合作建立快递超市、鼓励学生自主创业、建立自动存货柜、拓展新业务等几种模式以供参考。     

校园快递“最后一百米”有偿代取模式可行性分析——以徐工院为例

目前校园快递"最后一百米"配送主要依靠校园快递站点进行,并没有真正实现快递"门对门",站点存在取件不便、服务水平低、高峰期运营能力不足等问题。文章以徐州工程学院(以下简称徐工院)为例,通过对高校校园快递"最后一百米"的配送现状进行调查分析,提出以微信为媒介建立快递代取的公众平台,提供有偿代取服务,并举出具体的实施方案,解决校园快递"最后一百米"问题。     

电子商务背景下如何破解高校校园快递难题

网上购物以其方便快捷等优势成为了在校大学生青睐的消费模式。所以各个高校校园的快递数量也是不断的增长,但是校园快递服务都是由中小企业或者小的创业者来提供,存在较多的问题。本文建议在电子商务背景下,破解高校校园快递问题需要快递公司、学校和终端服务店资源整合,共同协作。     

电子商务背景下在高校校园推广建设自取机的分析与建议——以石家庄高校为例

目前,物流能力快速提升,但"最后一公里"配送效率却较为低下,这极大地阻碍了提高物流服务的整体水平。高校校园人口集中、快递收发频繁,上述矛盾就显得尤为严重。本文以石家庄五所高校为代表的调查数据为基础,分析了高校学生对快递自取机的需求并且对在高校校园建设快递自取机提出了分析和建议。     

校企“双主体”教学企业内部运行机制构建

校企"双主体"教学企业内部运行机制现状不容乐观,普遍存在教学企业内部组织结构不科学、权力结构不合理、用人制度与学校人才培养目标有一定差距、缺乏完善的管理制度、校企合作双方的文化相冲突等问题。为更好解决这些问题,应构建一些相应的内部运行机制。一、校企"双主体"教学企业内部运行机制的含义1.校企"双主体"的含义。校企"双主体",指的是高职院校和行业企业都是高职教育的办学主体,校企双主体主动合作、深度融合,共同推     

天猫物流进入高校快递带来的新思考

在网络天下的今天,越来越多的大学生成为了网购的忠实顾客,阿里巴巴旗下天猫物流继"校园邮局"后又推出"天猫社区服务站"等新模式,高校快递迅猛发展刺激并充实了校园师生对快递的需求。本文通过对高校校园快递现状进行分析,在总结并展示天猫物流新模式的基础上,提出快递整合新思考,并对其可行性作进一步的阐述。     

高校“最后一公里”快递配送现状研究分析——以B大学研究生公寓为例

近年来,校园快递的迅速发展为校园末端快递服务带来了严峻考验,引进智能快递柜改善当前快递配送"最后一公里"现状势在必行。本文以B大学研究生公寓为例,进行其快递配送的现状调查,分析智能快递柜在校园推广的优势。     

基于协同管理的校园快递末端业务发展探析

随着电子商业业务的逐步完善以及大学生网络购物的不断普及,校园快递业务发展迅速。由于快递公司多而杂以及学校管理制度方面的原因,给校园快递末端业务的发展带来了一系列的问题。本文将采用协同管理的方法,对高校校园快递信息、快递业务及快递资源进行有效整合,组建一个高效率、低成本、优质服务的快递收发超市,优化校园资源,提高校园快递运营效率、降低运营成本,全面提升高校校园快递的服务水平。     

高校快递网店运营现状、问题与对策研究——以广西科技大学为例

大学生网购的兴起为快递企业进入高校校园提供了巨大机遇。基于问卷调查,本文以广西科技大学校园快递为例,通过分析高校快递网店运营现状与存在的问题,提出高校快递网店应改善营业环境、开展差异性服务、推广信息技术应用、规范员工管理及加强宣传与合作等建议。     

高校快递网店运营现状、问题与对策研究——以广西科技大学为例

大学生网购的兴起为快递企业进入高校校园提供了巨大机遇。基于问卷调查,本文以广西科技大学校园快递为例,通过分析高校快递网店运营现状与存在的问题,提出高校快递网店应改善营业环境、开展差异性服务、推广信息技术应用、规范员工管理及加强宣传与合作等建议。     

大学校园设立快递超市的可行性分析研究＊--以南京高校为例

校园快递超市是近年来兴起的一种校园快递的新模式,能够有效的解决校园快递“最后一公里”问题。以南京高校快递市场为研究对象,通过实地调研,对大学校园设立快递超市的可行性进行了系统分析,希望对在高校设立快递超市提供一定的借鉴和参考。     

通过资源整合研究高校校园快递配送新模式

高校校园快递成为了高校校园文化的一部分,在很大程度上满足了广大师生的网络交易需要,为他们的学习和生活提供了便利.随着电子商务的不断发展,高校校园快递的数量呈现出上升趋势,加上目前高校校园快递配送模式较为落后,因此通过资源整合打造全新的高校校园快递模式十分必要.     

校园快递服务问题对策调查分析--以新乡学院为例

当今社会的电子商务信息时代引来了网络购物的热潮,从线下实体购买转移为网络软件购买物品,网络购物的使用频率近些年来持续上涨。大学生更是网络购物的追捧者,从而推动校园快递业的快速发展,校园的快递网点更是对校园快递业的发展起着决定性作用。但校园网点散乱、服务态度差、快递费用高等问题达不到校园内广大师生对快递服务的满意度。对校园快递网点的问题,提出了合理科学的解决对策:开展多样化的校园快递业务,实现送快递到宿舍的校园快递服务、配备人脸识别的可移动智能快递柜、开发售后服务电子系统等。     

论高校美术专业“工作室”的校企共建模式研究

从高校美术专业的校企共建工作室的背景分析入手,分析了高校美术专业校企共建工作室工作体系建立的特殊性和必要性。同时,从"双方体"、"双轨迹"、"双五十"、"双基地"、"双导师"等五个方面对校企共建工作室载体进行了解读。     

大学校园快递包装袋回收物流发展研究

随着经济与技术的发展,网上购物人群日益增多,随之而来的便是快递包裹增多、继而出现快递包裹包装袋随意丢弃、浪费的现象,不利于环保。本文研究了高校校园中快递包装袋回收再利用过程中存在的问题以及相应的解决对策,以期比较有针对性地解决高校校园中快递包装袋回收再利用中的难点,更为有效地推动高校校园快递包装袋回收再利用,更好地践行低碳环保绿色物流理念。     

基于“互联网+末端高效配送”的校园快递末端配送模式

本文在对我国大学校园快递末端物流配送模式发展现状以及服务需求分析的基础上,归纳总结了校园快递末端配送凸显的主要问题以及配送模式的缺陷,并提出了一种"基于‘互联网+末端高效物流配送’的校园快递末端模式"。对该模式的相关概念以及核心思想进行阐述,并提出该模式实行的具体措施。     

职业教育校企合作“双主体”办学的切入点思考

文章提出了职业教育校企合作的"双主体"涵义,分析了职业教育"双主体"办学的瓶颈,创新性的提出以企业成本型员工的成本适应期、员工培训等为切入点的职业教育校企合作"双主体"办学新途径。     

基于层次分析法“校园快递超市”生产性实训基地建设模式的选择——以西安铁路职业技术学院为例

"校园快递超市"生产性实训基地对提升校园快递服务质量,改善学校实训条件有重要作用,本文利用层次分析法对西安铁路职业技术学院"校园快递超市"的建设模式进行了科学选择,以期最大限度实现实训基地功能,降低建设成本,保障校园安全。