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针对《工程力学》教学中面临的学生缺乏学习兴趣,教师教学枯燥,学生听的懂课却不会解决实际问题的三大难题进行探讨,从而提高《工程力学》课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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目前,在高等教育工程力学课程的教学过程中,一些高校简单地合并理论力学与材料力学的教学内容,造成该课程的某些章节重复,部分传统理论与计算方法不适用于工程实践。因此,必须对该课程体系中的内容进行精简和舍弃,以新的理念构建一套具有时代意义的工程力学知识教学体系,由此突出机械专业人才培养过程中的实用性和应用性。 相似文献
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《工程力学》是技工学校的机械专业的一门必修的专业基础课,它理论性强,内容比较抽象,不易引导,难以掌握,因此,对于技工学校的学生来说接受起来具有一定的难度.我们知道,《工程力学》这部适用于技工学校机械专业学生学习的专业基础课中,其教材的各部分知识和内容不是完全孤立的,而是每一章,每一节,都存在一定的联系,更具有一定的规律性,所以,我认为在《工程力学》的教学中,要根据学科本身的特点和技工学校的学生所具有的文化基础水平,以及他们的接受能力,运用对比教学法,加上更先进的PPT教学手段,对于所讲内容,以幻灯片的方式,将它的基本构造,基本原理用更直观的形式展现给同学们,一定会收到很好的教学效果,同时也使学生不仅能够听懂,看懂所学课程的内容,并且能将学习方法应用到其他课程的学习之中,也能使教师在完成教学过程中,不断地总结教学经验,提高教学质量. 相似文献
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目前，在高等教育工程力学课程的教学过程中，一些高校简单地合并理论力学与材料力学的教学内容，造成该课程的某些章节重复，部分传统理论与计算方法不适用于工程实践。因此，必须对该课程体系中的内容进行精简和舍弃，以新的理念构建一套具有时代意义的工程力学知识教学体系，由此突出机械专业人才培养过程中的实用性和应用性。 相似文献
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《工程力学》作为大学工科专业的一门专业基础课程,学生往往在学习中感到头疼。为了帮助学生学好这门课程,为以后的专业后续课程学习打好基础,从静力学部分的常见问题入手分析,使课程的学习简单化。 相似文献
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西藏民族大学《知识产权法》课程思政建设过程中面临课程教学大纲缺少思政内容、专业知识与思政内容有机融合不够、课程思政缺少评价体系、教师课程思政意识、动力不足等困境，在教学改革实践中，通过修订教学大纲、凝练思政元素、建立课程思政评价体系、发挥教师的主观能动性，使《知识产权法》课程成为法学专业开展课程思政的重要平台之一。 相似文献
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材料力学是工科类高职教学中重要的一门学科,也是基础专业课程。材料力学课程的教学目的是让学生完成材料力学的理论学习,并且通过相关知识进行实际问题的解决。因此,将课程教学的内容与实际工程进行联系,对于提高学生的实际动手能力与实践能力是非常必要的。本文对材料力学课程教学内容理论与实际工程联系的改革与发展进行了研究和分析。 相似文献
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为了能够对非机械类专业工程力学教学进行有效地改革,对工程管理工程专业力学教学进行深入地分析。分析了非机械类专业工程力学教学的现状,并且结合非机械类专业工程力学教学的实际情况提出了非机械类专业工程力学教学改革策略。 相似文献
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课程教学改革是高职教育教学的特点,本文将基于CDIO"做中学"工程教育理念应用于课程教学改革中,阐明了改革必要性、课程设计理念、教学内容的组织模式和教学改革的建议。 相似文献
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《土力学》是土木工程专业一门重要的专业基础课,覆盖土木工程专业下属的建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业方向。同时,也是我院水利水电专业必开的专业基础课。本文针对土力学课程传统教学中存在的问题,对土力学课程教学改革进行了探讨,强化实践性教学在土力学教学中的重要性。 相似文献
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文中介绍了成都信息工程学院工程教育改革实施以来,该校电气工程专业一级项目的设计与考核方式改革的经验。通过分析该专业现状与不足,设计了符合专业培养目标的一级项目,并在传统的考核方式上进行改革,使考核贯穿于项目全过程,注重团队精神与创新能力的培养,目前已初见成效。 相似文献
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CDIO是当前高等教育的新型人才培养模式,以培养国际化工程师为目标。论文介绍了当前图学教育中存在的弊病和CDIO人才培养理念,结合燕山大学等高校实施CDIO教学改革的实践,提出一系列基于CDIO的工程图学教学改革措施。实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生动手能力和创造性十分有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础。本文建立了以CDIO模式为主线的工程图学融合式教学模式,该模式将"卓越工程师教育培养计划"贯穿于工程图学教学全过程,使卓越工程师教育培养计划与传统图学的教学内容有机融合。在图学教学中引入案例教学法和项目教学法等理念,使教学过程与工程应用相联系,是推进工程图学课程深入改革的必然趋势。 相似文献