网络选课系统的设计与实现

对网络选课系统的基本功能和组成情况进行了分析,包括系统的功能需求分析和性能需求分析,同时进行了网络选课系统的系统设计,介绍了每个功能模块实现的功能,另外还对网络选课系统今后的发展方向进行了展望。     

基于志愿优先的选课算法研究

选课系统在选课过程中出现网络拥堵、选课结果的公平性难以保证、课程冷热程度不均等问题均与系统选用的选课算法密切相关.本文在对现阶段各高校普遍采用的选课算法进行对比分析后,设计了一种基于志愿优先的选课算法.并引入实时动态选中机率和上次选课课程静态选中机率等两种机率来对学生的选课进行一定的引导.并将这种选课算法与传统算法进行比较,得出采用这种新算法的优越性.     

基于B/S结构的选课系统的研究

基于网络的选修课选课系统采用Web技术和B/S结构,在Internet/Intranet环境下的选课系统;该系统使用JSP脚本语言和Oracle数据库实现了选课的主体部分(B/S结构)及选课系统部分(B/S结构),方便教务处的教学管理,提高了工作效率.     

对大学“三自主”选课的实践应用研究

本文结合体育课改革实践,提出普通高校建立学分制下的课程设置、"三自主"网络选课等改革措施.     

基于ASP.NET平台的选课系统在教务管理中的实现

随着我国高教规模的不断扩大,计算机及网络技术在教务管理方面的大量运用成为必然。基于ASP.NET平台并采用B/S结构的选课系统较适用于高校的教务管理工作。根据各自学校情况的不同,在选课算法、数据库设计等方面加以灵活的修改便可在教务管理工作上取得高效、规范的效果。     

黑客攻击网站常用的技术及方法

随着计算机网络的逐渐普及,与我们息息相关的众多信息都通过网站这个载体进行存储与传递,如电子商务网站、旅游生活网站、教育选课网站、网络游戏网站等.     

校选课网络课程的设计与开发

课题组研发了校选课《自然美与人文艺术》网络课程,并在一校四区开设视频课程,对创新教学模式、评价方式以及学生学习方式具有一定理论价值和实践意义。     

学分制及弹性学制下选课问题的探索

选课制是学分制与弹性学制的核心,只有充分实施选课制,才能更好地培养个性化人才。本文找出选课制实施中存在的问题并提出完善选课制的对策与建议,为学分制及弹性学制的顺利实施提供保障。     

学分制教学管理模式下的学生选课情况调查分析——以淮阴师范学院为例

实施学分制能够践行现代教育理念,选课制是学分制的核心与基础。笔者使用问卷法对本校学生进行了有关选课制的典型抽样调查,利用现代统计分析方法对数据进行分析,据此提出了完善教学管理、加强学生选课指导、丰富选课资源等具体措施,为高校顺利推进完全学分制提供抓手。     

论大学生选课与职业能力提升

大学生是选课学习的主体，选课制度是学分制的基础，学生通过选课学会自主学习，通过主动学习开发自身潜能，赢得职业能力提升。     

基于Android平台学生选课系统的设计与实现

随着目前互联网技术和移动智能终端设备的不断发展，传统的高校应用系统移植到智能终端上已成为必然。现通过对传统学生选课系统的研究，应用Android软件开发技术，实现了高校应用系统中重要部分之一的学生选课系统在智能终端上的应用，包括选修课程、查询选课记录等，提高了学生的选课效率。     

高师公体排球选项课评价模式的设计与构建——以陕西师范大学为例

本研究通过文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,数理统计法等方法对陕西师范大学排球选项课的评价系统进行了研究,结果表明在排球选修课的学习成绩评价中采用多元评价法,运用定量与定性相结合、过程与总结相结合、师评与自评、他评相结合,绝对与相对相结合的综合评价法最公平,较好的调动学生学习的积极性,并且依此建立了评价体系。     

基于“实验项目”的排课选课系统设计与实现

本文通过分析我校实验排课现状和存在的问题,重点介绍了高校实验项目排课选课系统的功能模块设计。作为教务管理系统中的子系统,提高了教务管理部门的工作效率,为实验项目学分制改革提供了软件支持,推进了教务管理的信息化建设。     

“包装网站设计”课程教学改革的探索

":包装网站设计"是包装工程专业的一门选修课程,以学生为中心,通过改革课程体系,突出新的特色,改变教学方法及手段,鼓励和引导学生创新合作,使教学与实践紧密结合。     

大理学院全面开设《公务员考试指南》课程的实施途径研究

本文就当前公务员报考热,结合目前大理学院开设《公务员考试指南》课程的现状,从师资力量等方面分析全面开设此课程的可行性,探讨在全校范围内以专业选修、公共选修课程等多种方式来开设课程。     

基于“工单制”教学在线开放课程建设的探索

随着高等教育“互联网+”思维的不断深植和发展,大规模在线开放课程的建设和推广促进了教育资源的开放性和共享性。目前,高职在线开放课程内容大多以建立完备的知识框架和理论体系为主,存在投入成本高、建设时间长、技能实用性弱、内容更迭慢等缺点,不能良好地对接岗位职能需求。论文探索将“工单制”教学模式应用于高职在线开放课程建设中,以期建设更加适合高职院校学生特点的优质在线开放课程资源。     

延安大学公共体育课乒乓球选修课的现状与分析

本文采用问卷调查、文献资料、访谈等研究方法,对延安大学学生选择乒乓球选修课的动机、课程实施、上课态度、场地器材配置情况等几个方面进行了分析。结果表明:乒乓球选修课深受学生的欢迎,但也存在着明显的不足。并有针对性的提出了意见。     

Choosing Transformation Over Tradition: The Changing Perception of Online Education

Despite advancements in online education, misperceptions persist that create obstacles to the integration of online classes in higher education. This essay refutes misconceptions about online education and highlights key components of a strong online course. As a result of the pandemic, it became apparent that there is a conflation between “school” and “education” that has prompted contradistinction. This discussion provides insight into some of the social and economic implications of the culture of our education system.     

沈阳体育学院研究生网上选课系统的研究与设计

随着无纸化办公的一步步实现,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。本文是根据我院研究生管理工作的需要,研制开发了沈阳体育学院研究生网上选课系统,本系统经过2009级研究生连续两学期的选课实践应用,本系统性能稳定,运行情况良好,比以往完全人为进行这项工作相比更加易用和安全,运行效率也得到了很大的提高,充分发挥了网上选课的优势,大大地提高了研究生学业管理的科学性和客观性。