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邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华,是培养大学生的精神食粮。随着社会的进步,对高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学改革提出了新的更高的要求,结合实际教学工作,本文主要探讨了教学内容、教学方式和手段、考试方法等三个方面的改革。 相似文献
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开展职工宣传教育活动，培育“四有”职工队伍，是企业工会工作的重要内容，也是工会围绕中心、服务大局的重要举措。近几年来，公司工会坚持用“三个代表”重要思想教育职工，以“三个立足”发展战略激励职工，开展职工宣传思想教育活动，取得了一些成效。 相似文献
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高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学方法改革,是加强和改进大学生思想政治教育工作重要任务之一,是增强该门课的吸引力和感染力的有效途径,是每一位高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教育工作者需要完成而且必须认真完成的重要工作。本文在调查研究和教学实验的基础上,探讨出了引导启发式教学法、“三个三结合”的教学方法、坚持“三看”增强“三进”的直观性教学法、典型案例教学法、专题报告专题讲授教学法和情感激励教学法等六种教学方法,并在教学活动中得到很好的推广和运用,产生了明显的教学效果。 相似文献
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当“80后”成长为高校辅导员队伍中的生力军，“90后”也逐渐成为高校受教育主流群体，“80后”的后现代主义遇到更加旗帜鲜明的“90后”新新人类，“80后”辅导员所面临的挑战，也是当前高校思想政治教育面临的新形势和新任务，如何解决越来越趋于“非主流”的“90后”大学生思想政治教育问题，并提出高校辅导员队伍建设建议，是当前高校思想政治教育的一个重要课题。 相似文献
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谈“80后”辅导员对“90后”大学生如何开展思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
吴平亮 《中小企业管理与科技》2011,(34)
当前社会对“90后”大学生的认识与评价存在误区,要从社会变革、家庭环境、学校教育及自身成长的角度深入解读“90后”大学生思想行为特征的成因,客观看待“90后”大学生对思想政治教育的影响,按照“突出针对性、把握规律性、增强实效性”的要求,创新思想政治教育内容,高扬社会主义核心价值体系：改革思想政治教育方法,增强思想政治教育的科学性、针对性、实效性;拓展思想政治教育空间,打造网络思想政治教育阵地;强化“以人为本”教育理念,把解决思想问题与解决实际问题相结合：突出自我教育的作用,帮助他们实现自我完善：加强校园文化建设,创造良好的育人环境。 相似文献
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在市场经济大繁荣的背景下,大学生思想政治观念也存在很大的转变,对当今“90后”大学生的思想政治观进行调研,是做好思想政治教育的关键内容。本次调研是以广州大学华软软件学院为实例,通过对大学生们的政治立场、政治认同感、政治价值观影响的调查研究。分析“90后”大学生政治价值观的现状,并为一些大学生树立正确政治价值观提供辩证的教育方法,目的是能够更好地为大学生的思想政治教育工作服务。 相似文献
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正当全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,满怀豪情庆祝中国共产党建党82周年之际,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的历史地位、理论贡献、本质和指导意义,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义基本要求。充分表明了我们党高举“三个代表”重要思想伟大旗帜的坚定决心,充分表明了建设中国特色社会主义事业的必胜信念,充分表明了在实践中发展马克思主义的鲜明态度。讲话高屋建瓴,立意深远,具有很强的思想性、理论性和指导性,对于我们深入… 相似文献
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今年4月初以来,按照党中央关于在国有大中型企业中开展“三讲”学习教育活动的统一部署,首钢在总公司领导班子及其成员中深入开展“三讲”学习教育活动。这次活动的根本目的,就是要在首钢的各项工作中进一步落实江总书记“三个代表”的重要思想。通过联系首钢实际进行深入学习和思考,我们深深感到：贯彻落实江总书记“三个代表”的重要思想,就应当在首钢改革发展的重大问题、根本性问题上,真正做到“三个保证”。 一、保证我们党在国有企业始终代表广大人民群众的根本利益 落实江总书记“三个代表”重要思想的要求,首先要解决我们为… 相似文献
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张现贵 《山东工商行政管理》2001,(7):18-18
江泽民总书记“三个代表”的重要思想，高屋建瓴，具有很强的理论性、实践性和鲜明时代特征。深刻理解和把握好“三个代表”重要思想的丰富内涵，正确认识“三个代表”重要思想与做好工商行政管理工作的内在联系，是实践“三个代表”，做好工商行政管理工作的重要前提和基础。 相似文献
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胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话,对立党为公、执政为民的本质进行了全面、系统的阐述。铁路部门基层领导干部要按“三个代表”要求,从铁路跨越式发展的需求出发,紧紧把握“三个代表”的本质,突出立党为公、执政为民,抓住“改革、发展、稳定”这一中心任务,着眼解决实际问题,做实践“三个代表”的典范。一、学习要深入,思想要超前,认识要提高,思路要清晰。深入学习“三个代表”重要思想,要主动把自己摆进去,把工作摆进去,带着问题去学,联系工作的实际,明确努力方向和目标,做到学有所思、学有所得、学有所行。思想要超… 相似文献
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本文针对高职院校“90后”大学生的关注点过于集中在娱乐性文体活动或境外文化上的特点，摆明了现阶段面对该群体开展思想政治教育面临着”抽象化”困难的现状。提出必须与时俱进地建立新时期下思想政治教育工作教育工作方式，将爱国主义教育更形象化地展开的对策。 相似文献
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随着新世纪的到来，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。同时，经济全球化时代的到来，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。面对新形势，江泽民同志高瞻远瞩，提出了“三个代表”的重要思想，他说“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基、力量之源。 相似文献
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在新形势下成长起来的“90后”大学生，具有与以往大学生不同的思想行为特征，这就需要改变传统的工作思路，使高校的学生管理工作更加符合新时代大学生的思想行为特征。本文分析了“90后”大学生的行为特点，结合以人为本的教育思想，提出了“90后”大学生教育管理工作的新思路。 相似文献
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随着改革开放的深入,教育的重要性愈发凸显,“三全育人”则是其中重要的教育指导思想,“全方位育人”是“三全育人”的一部分。论文从“全方位育人”这一视角探讨高校思想政治教育,推动大学生思想政治教育机制的创新与优化,深入阐释高校大学生思想政治教育中“全方位育人”的重要内涵,指出当前大学生思想政治教育中存在的问题,最后根据“全方位育人”理念的指导,提出开展“全方位育人”的校园文化建设、开展特色“全方位育人”主题活动、利用校内外平台进行“全方位育人”等对策,助力当前高校思想政治教育模式的优化。 相似文献
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江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,对“三个代表”的重要思想进行了深刻阐述。学习和贯彻江总书记的《讲话》精神,必须紧紧抓住“三个代表”这个根本要求。深刻领会其实质和内涵,进一步提高贯彻“三个代表”的自学性坚定性,用“三个代表”的思想指导和推进各项工作。下面,结合我市建设工作的实际和个人的学习体会,就如何贯彻落实好“三个代表”的重要思想,谈几点认识。 相似文献
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江泽民总书记“三个代表”重要思想中的每一个“代表”，都与财政工作有着内在的、密切的联系，学习“三个代表”，实践“三个代表”，努力做好新时期财政工作，是财政部门当前的首要任务。 相似文献
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江泽民总书记在会年“七一”讲话中再次阐明的“三个代表”重要思想，是对全体党员和干部提出的根本要求。认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想的重要环节就是要把“三个代表”重要思想全面落实到本职工作中，体现到实际行动上。为此，结合我处今年财政审计工作实践谈一些体会。 一、实践“三个代表”重要思想，必须把审计监督工作自觉地放在经济建设的大局之中 把审计监督工作放在经济建设的大局之中，是“党要始终代表中国先进生产力的发展要求”的要求。江总书记提出的“三个代表”，把代表先进生产力放在第一位，因为它是“三个代表… 相似文献