高校实用性英语教学探讨

高校英语教学的目的是培养学生英语综合应用能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流;同时增强其自主学习能力.在高校英语教学中实施实用性英语教学,培养学生的实际语用交际能力是教学的当务之急.     

高校英语教学中交际教学法的应用

高校英语教学所培养的英语人才不仅需要对英语知识理论做到深入的掌握,同时有必要具备一定的英语交际能力,因此在高校英语教学中有必要强调学生英语交际能力的培养,并合理选取教学方法来推动学生英语交际能力的提高. 本文以提升高校大学生英语交际能力为出发点,从高校英语教学中交际教学法的教学原则和应用策略两个方面作出了研究与探讨.     

高校教学联盟间大学英语教学资源共享探索

探索高校教学联盟间大学英语教学资源和网络共享平台,既对整合高校之间英语教学资源,实现大学英语资源及网络平台能够辅助大学英语教学,又能有效的促进高校间英语课程教学资源的共享,对进一步丰富课堂多媒体教学及网络应用在大学英语教学中的重要作用,不但能取得积极的效果,也为大学英语教学改革开辟了新途径。     

以就业为导向的高校英语教学改革探索

本文在对我国高校英语教学与实际就业需求存在的差距做出论述的基础上,在就业导向下对我国高校英语教学改革策略进行探讨,以此来为我国高校英语教育提供一些参考。     

交际教学法在大学英语教学中存在的管理问题及原因分析

交际教学法作为一种高效教学模式,成为当前高校英语教学的已经逐渐成为一种行之有效的高效率教学模式,它的出现与发展带动了大学英语教学方式的变革,促进了英语教学效率的整体性提高.     

大学英语教学推进应用型英语教学探讨

随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。     

浅论高校英语教学中的情感因素

情感因素是高校英语教学中不容忽视的重要环节,它应成为语言教学中需要高度关注的问题.本文就情感的内涵和功能进行简要分析的同时,对大学英语教学中部分情感因素作了深入分析,以在今后教学中引起广泛重视.     

影响高校英语教学质量的因素及改善策略

随着素质教育的进一步实施，对于传统的高校英语教学提出了更高的要求，但是除此之外，由于高校逐年扩招、师资队伍建设、重科研轻教学等因素，也影响了高校的英语教学质量，导致了培养出的人才无法满足社会的需求。本文通过简要介绍影响高校英语教学质量的因素，并在此基础上提出了相应的改进措施，为各大高校的英语教学提供参考。     

高校基础英语课程教学模式探析

高校的连年扩招和生源的逐年递减,使高校英语教学面临新的挑战。本文在分析了英语专业基础英语教学现状的基础上,以《高等学校英语专业英语教学大纲》为依据,提出了一种多角度、多层次、立体化的＂复式教学模式＂,进一步深化英语教学改革,最大限度地优化基础英语课程教学效果。     

高校英语教学现状及改革思考

改革开放以来，高校英语教学取得了巨大成就，为大学生在激烈的就业竞争中作出了贡献，为国家培养了大批适合国际化发展的高素质人才。但是，我国高校英语教学中还是存在着许多问题，本文通过分析我国高校英语教学的现状来对其改革进行分析和探讨。     

高校英语教学中文化教学成效提升策略探索

英语是国际交流使用最广泛的语言之一，使用好英语能够促进世界的交流和发展。因此，有必要重视高校的英语教学，并进一步提高高校英语教学的水平。为了使学生更好地学习英语，各大高校普遍采用了文化教学模式，但是在实施过程中还存在一些问题，因此需要不断提升高校英语教学中文化教学的成效。     

浅析经济全球化背景下高校英语教学的发展模式

近年来,随着我国经济水平的提升及日渐增多的国外贸易,经济全球化的普及使国内各个领域对高校毕业生应用能力提出更高的要求。由此一来就要求高校在推动英语教学发展的同时实现专业化和实用化,以此满足社会不同需求。本文以经济全球化对语言政策影响及目前高校英语教学发展现状为切入点,探讨分析高校英语教学的发展模式,以供参考。     

发挥网络多媒体优势构建个性化大学英语教学模式

多媒体辅助英语教学越来越成为高校大学英语的主潮流。文章认为以建构主义为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键。     

论信息化背景下大学英语的构建

进入信息化时代,人们的生活发生了巨大的改变,国家的教育领域也开始进行转型。在信息化大背景下,众多高校都积极提倡大学英语教学要朝着信息化的方向进行优化、升级,为大学生带来更好的学习体验,为高校带来更好的英语教学成效。文章从当前大学英语教学中存在的问题开始论述,重点探讨信息化背景下大学英语课堂的构建策略,希望探索大学英语教学与信息化技术融合的有效路径,全面提升我国新时期高校英语教学的整体质量。     

基于秦皇岛旅游业发展的复合型旅游英语人才培养研究

随着秦皇岛旅游业的迅猛发展,市场对复合型旅游英语专业人才的需求不断扩大.本文首先分析秦皇岛高校旅游英语教学中存在的问题,其次分享旅游英语人才培养的三部曲.     

高校英语教学中阅读教学的现状及对策

本文针对高校英语教学中阅读教学的现状，提出一系列决策，为解决教学中的问题和进一步推进高校的英语教学的顺利开展提供便利。     

情感教学法在高校英语教学中的运用

情感是维系教师与学生之间关系的重要纽带，同时也是高校英语教学过程中的重要组成部分，情感教学体现了大学的教学不仅仅在于传授给学生重要的知识，而且还交给学生怎样提高自身适应社会的能力。目前，随着素质教育的提出，传统的高校英语教学过程中出现了很多问题，本文通过简要介绍情感教学的构成，提出了在高校英语教学中应用情感教学的策略。     

英语翻译能力的培养与应用技巧分析

随着全球化进程的加深,英语适用性和工具性越来越受到大学英语教学的重视,如何提高成人学生的英语翻译能力是衡量我国成人高校英语教学水平高低的一个指标,同时实现英语翻译的实际应用是英语教学的最终目的。本文主要是通过成人高校在培养英语翻译能力方面的教学现状,讨论如何提高学生英语翻译能力的措施,并且对英语翻译在一些领域内的技巧进行了分析。     

试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革

大学英语教学是高校教学的重要组成部分。本文通过对大学英语教学现状的分析,试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革。     

浅谈大学英语教学的创新

随着社会的不断发展,创新教育已成为实施素质教育的重要内容,如何提高高校的英语教学水平,创新性的开展教学工作,培养大学生的综合素质,成为当前高校英语教学的一个重要问题。