大学生村官走进学堂讲法

为提高农村青少年依法维护自身合法权益的能力．进一步预防和减少青少年违法犯罪的发生．2013年12月2日下午．山东省菏泽市成武县工业园区大学生村官王国强走进刘庄村小学．利用大学所学的法律知识．耐心给学生讲法律。     

三中全会背景下劳动教养制度废止的法律思考

我国劳动教养制度自1957年正式创制到现在已经有半个多世纪的历史。在此历史进程中,劳动教养制度作为我国法律的有机组成部分,对于维护国家政治稳定、社会和谐、预防和减少违法犯罪都发挥了不可替代的作用。但是随着我国建设法治国家进程的不断加快,劳动教养制度存在的问题日益凸显,明显不符合依法治国的根本要求和全面深化改革的需要。2013年11月12日,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。指出"废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。"至此,我国的劳动教养制度彻底退出了历史的舞台。本文拟从我国劳动教养制度的历史发展,劳动教养制度废止的原因,劳动教养制度废止后违法犯罪行为的惩治和矫正法律制度的构建等几个方面展开论述,提出后劳动教养时期违法犯罪行为的惩治和矫正方面的建议。     

浅析大学生法制教育存在的问题及对策

高校大学生的法制教育主要就是通过《思想道德修养和法律基础》来实现,但是现在以大学生为主体的违法犯罪案件时有发生,因此,如何加强大学生法制教育、培养大学生法律素养成为高校与社会必须面对的重要课题。本文通过对大学生法制教育存在的问题分析,进而提出加强大学生法制教育的几点建议。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题。要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革。围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革。     

论大学生的权利侵害与法律救济

大学生初入大学,一切都是新鲜的,很多都是未知的,在大学期间会和很多人和团体形成各种各样的法律关系。而大学生的法制意识淡薄,法律知识匮乏,致使一些大学生的合法权益受到侵害而不知道。因此,作为大学生要了解在校内校外可能发生的权利侵害,以及相应的法律救济途径,才能保障自己的合法权益不受侵犯。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题.要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革.围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革.     

大学生法律人格现状及其培育对策

现代社会是法治社会,尊重法律就是尊重社会。近些年来,我国积极实行依法治国,但由于各种因素的影响,我国公民的法制观念依然淡薄,法律人格的状态不是很理想,尤其是当代大学生的法律人格仍然很欠缺。本文将从大学生法律人格概述、现状分析及其培养对策三个方面加以论述,以促进大学生法律人格的正确形成。     

大学生就业法律教育问题分析

大学生在实习就业过程中权益保护问题日益受到社会关注,笔者在调查研究的基础上结合多年的就业指导与学生就业工作实践,分析了大学生就业法律教育现状及存在问题,将大学生就业法律教育作为一项系统工程,从不同层面进行分析,在加强大学生就业法律教育、增强大学生就业权益保护等方面进行了积极的探索。     

关于大学生就业的法律问题研究

大学生在就业过程中因为缺乏相关的法律知识,就业法律成本和法律风险较高,甚至面临法律纠纷.那么,如何预防以及减少大学生就业引发的法律问题,对即将迈入社会的大学生十分必要.本文以大学生就业的法律问题为探讨对象,进行研究.     

以“思想道德修养与法律基础”课为依托,提升大学生法律素养

在我国逐步迈向法治社会的进程中,法律素养已成为大学生们必备的素养之一,《基础》课在培养大学生法律素养中承担重要的任务。为此,本文从大学生法律素养的现状入手,结合《基础》课探讨了提高大学生法律素养的问题,力求提高《基础》课法律教学的实效性。     

试论在校大学生法律信仰的培养途径

培养法律信仰是在校大学生法律教育的核心。对大学生进行法律教育,目标不能仅定位于给学生传授法律知识,让学生记忆法律条文。大学法律教育的核心任务是培养学生的法律信仰。高校培养大学生法律信仰,一方面,要加强对法律知识的教学,另一方面,要让学生置身于依法治校的活动中,实践立法、执法、司法等法律运行环节,使理论和实践相结。实践活动有助于学生领悟法律精神,体会法律价值,最终形成法律信仰。     

高职院校提高思想道德修养与法律基础课程法律部分教学实效性探讨

思想道德修养与法律基础课程法律部分教学目标是提高大学生的法律素质和培养大学生的法治思维。教师要精心选取生活化和本土化明显的法律案例,认真整合教材内容进行综合性教育,努力创设生活化的法律教学情境,精心组织法律实践教学,注重总结和跟踪。     

论促进大学生创业的法律保障

法律对大学生创业起引导、指导和规范作用，法律保障是大学生创业环境的重要的组成部分。随着高校扩招，毕业生逐年增多，加上受国际金融危机影响，使得高校毕业生就业压力加大，我国政府及相关部门积极出台一系列措施，扶持大学生创业，以创业促进就业，形成了良好的大学生创业政策法律环境，对简化创业程序、提供创业指导和小额贷款等方面促进大学生创业发挥了积极的作用。但在大学生创业实践中也存在创业优惠政策难以兑现、创业法律保护意识不强、创业融资法律障碍等问题，从总体上显现大学创业法制环境还不够健全，有待于进一步完善。     

提高体育院校大学生法律素质的建议

体育院校大学生由于其所学专业的特性及自身发展的特点,法律素质都有所欠缺,本文通过分析体育院校大学生的法律素质现状及成因,提出了提高体育院校大学生法律素质的几点建议。     

从辅导员的角度探讨加强地方高校大学生法制教育的“三个有利于”

加强地方高校大学生法制教育,有利于学生的成长,满足大学生的心理健康成长需要、现实需要和长远需要,预防违法犯罪,同时可以培养他们对法律的信仰和敬畏;有利于学校的管理工作顺利开展,形成倒逼机制;有利于为社会培养合格公民,加快依法治国的进程。     

浅谈技校《法律基础知识》教学

<法律基础知识>是技工学校很重要的一门课程,它可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,可以提高学生道德法律意识,增强法制观念,提高法律素质,预防违法犯罪.通过这门课程的开设,我们不仅要使学生了解和掌握与自己的实际生活密切相关的法律基础知识,更重要的是让学生通过学习,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力,不仅能够自觉守法依法办事并且能够运用法律武器维护自身合法权益,成为具有较高法律素质的公民.     

“大众创业”背景下大学生法律信仰培养路径探讨

"大众创业、万众创新"是推动我国经济行稳致远和提质增效升级的新引擎,作为未来创业的主力军,当代大学生肩负着创业的历史责任。为了促使大学生在以后的创业中能严格遵守法律法规,诚信经营,就要求大学生不仅应具备一定的科学文化素质,还必须具备较高的法律素养。当前,我国许多大学生仍然存在法律信仰缺乏的问题,其原因既有历史发展中形成的"官本位"思想的影响,也有高校法制教育薄弱的影响,还与部分大学生自身价值观不正确有关。加强大学生法律信仰培养,必须从重视法律中社会主体的权利意识,增强现有法律从业人员的正确示范带动作用,把法治信仰的建设同社会经济关系实际紧密结合起来等多方面努力。只有这样,才能使大学生树立依法办事,依法创业的法律信仰;才能切实增强大学生的创业意识、创新精神和法律意识,厚植大众创业、万众创新土壤,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。     

从辅导员的角度探讨加强地方高校大学生法制教育的“三个有利于”

加强地方高校大学生法制教育，有利于学生的成长，满足大学生的心理健康成长需要、现实需要和长远需要，预防违法犯罪，同时可以培养他们对法律的信仰和敬畏；有利于学校的管理工作顺利开展，形成倒逼机制；有利于为社会培养合格公民，加快依法治国的进程。     

高职院校大学生法律素质培养之我见

高职院校大学生法律素质的培养,关系到我国社会主义法治国家的建设进程与和谐社会的构建,提高高职院校大学生的法律素质是不容忽视的问题。在高职院校大学生中开展法制教育具有多方面的实效性,本文根据高职院校大学生的法律素质现状,探讨了提高高职院校法制教育实效性的途径。     

高校大学生法制教育调查与研究

<正>一、高校大学生法律素养现状法律素养是指个体通过法制环境影响和法制教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范自己行为的内在稳定的特征和倾向。为了解当代大学生的法律素养现状,以便根据其实际层次水平和需要,改进法制教育,笔者以调查问卷的形式,对当代大学生的法律意识状况进行了调查。