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金融人才培养有利于培育和提高金融人才的创新精神;有利于金融人才培养和学科建设;有利于促进我国金融业市场化、国际化发展;有利于解决毕业生就业难的问题,而且是繁荣经济、缓解就业压力最有效的途径之一。为了满足社会经济发展对金融人才的实际需求,要将创业教育的思想渗透到人才培养模式中。更新观念,建立全面的创业教育观;构建适应创业意识、创业能力的课程体系,进一步深化教学改革;大力发展金融教育事业,构建与金融人才培养目标相适应的创业教育体系。 相似文献
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"实训教学"作为知识、能力、素质教育的结合点,是高职院校实践教学改革的重点和关键。西华大学学以致用的秘书专业"实训教学"是一种有效培养学生职业素质和职业能力的人才培养模式,独具特色、成效显著。 相似文献
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依据职业岗位能力要求和专业特点探索适应金融专业的工学结合人才培养模式是五年制高职金融专业建设的重要内容。本文通过对金融行业的调研、分析,结合金融业最新的发展趋势及人才需求状况,科学设计课程体系和教学方案,以更好地培养发展型、复合型、创新型的技术技能人才。 相似文献
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李洁 《中小企业管理与科技》2012,(34)
《金融企业会计学是一门特殊的专业会计》课程,是把会计的基本原理和基本方法运用到金融企业这一特定行业.目前,金融企业会计学在教学中存在着诸多问题,例如:授课教师实践经验不足、实践教学所占比重较小、教学方法与手段落后等.根据金融企业会计人才培养目标,必须对金融企业会计教学改革进行探索,寻找金融企业会计学在教学改革中的改进对策. 相似文献
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改革开放30多年来,我国的汽车工业实现了重大突破与进展,从最初与国外著名汽车公司合资到如今掌握汽车自主创新研发能力,这一成绩的取得使汽车产业成为国家一大支柱产业。在这一大背景下,汽车金融业逐渐兴起,并成为汽车产业的有机组成部分,同时,其人才培养模式也受到了业内人士和社会的广泛关注。本文先从汽车金融发展的现实状况与人才培养的必要性谈起,对汽车金融人才培养模式的要求展开系统陈述,通过汽车金融人才培养的意义、人才培养的举措来阐述其与汽车产业发展的内在关系,进而展开对接研究。 相似文献
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浅析高职金融保险专业人才培养模式——以义乌工商学院金融保险专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
金融保险专业必须根据当地金融业发展实际情况针对性的制定人才培养模式,积极引导学生获取相关职业资格证书,通过产学研结合教学模式培养学生实际操作能力,最终培养出实用型的金融人才。 相似文献
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基于商务英语专业"工学结合"教学改革的实践,本文从人才培养方案的制订、课程体系和教学内容的构建、教学方法和实践教学的改革等方面阐述了高职商务英语人才培养模式的探索。 相似文献
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"三全"会计实训是会计课程教学改革的亮点,既体现了职业技术教育"能力本位"的人才培养方针,又适应了会计"重在实践"的职业要求. 相似文献
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我国急需金融信息化创新人才,通过对我国金融信息化人才培养现状分析,针对金融信息化人才培养实践教学环节薄弱的问题,构建了科学合理的实践教学体系,对培养金融信息化人才的应用能力与创新能力具有十分重要的作用。 相似文献
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关于我国金融人才培养模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国金融业的快速发展,经济社会对金融人才的需求发生了很大的变化。对于金融人才的培养教育,也必须适应新的时代要求,积极思考如何构建一个更完善、更先进的新型人才培养模式,以培养符合市场需求的高素质的各类人才。文章从高等教育中金融人才培养模式的角度出发,根据金融领域的一些新的发展情况和现有的发展状况,提出关于我国现代金融人才培养模式的若干构建原则。 相似文献
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本文通过南京工业职业技术学院物流管理专业项目化教学改革的实践案例,对工学结合的人才培养模式改革与创新进行了探讨。提出高职教育应强化学生的岗位技能和综合职业能力培养,把职业技能竞赛与项目化教学改革相结合,将竞赛内容和评判标准制度化地融入项目教学当中,实现课程"教、学、做、赛"一体化管理。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2018,(10)
财会专业一直以来都是高等院校的热门专业,但目前高校财会毕业生的就业形式却不容乐观。学校会计专业教学重理论、轻实践,无法与企业实际工作能力需要相结合是高校目前会计专业人才培养的瓶颈。鉴于此,文章以高校为研究背景,以会计专业实践教学为研究对象,以"产教融合、校企合作"为指引,深入探讨在"产教融合、校企合作"模式下,高校会计实践教学改革与优化的方向以及具体实施方案,为高校培养满足企业需求的会计人才奠定基础。 相似文献
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胡章宏 《当代经理人(中旬刊)》1997,(5)
金融可持续发展是一种新的金融发展思想和发展战略,其目标在于保证金融业持久的发展能力和永续的发展状态。本文拟就金融可持续发展系统的基本特征作一探讨,以利于更好地、提金融可持续发展系统的质的规定性,为制定金融可持续发展战略奠定理论基础。一、金融可持续发展系组是一个多层次,多变量组成的复合系统。根据系统学拓扑结构的理论,我们可把金融可持续发展系统分成量性发展和质性发展这两个彼此不同却又相互交织的构成要素。所谓全融量性发展,是指金融业在数量方面的增长和规模上的扩大;所谓金融质性发展,是指金融业在质的方面… 相似文献
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围绕教育部提出的"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的本科人才培养要求,通过江西科技师范大学土木工程专业建设的情况,阐述了土木工程专业本科特色人才培养方案的制定、改进与完善,对土木工程的人才培养体制现状、卓越工程师人才培养目标、意义和改革措施进行了总结和实践。从建筑工程学院土木工程专业课程建设、课程体系设置、教师队伍建设和学生能力培养方面进行了分析、革新与交流。 相似文献
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金融创新通过提高市场组织与设备的现代化程度,进而提高市场价格对信息反应的灵敏度、增加可供选择的金融商品种类、增强剔除个别风险的能力,从而促进经济的发展。保定市金融业在"金融创新"的理念影响下,积极探索创新金融模式和创新,建立健全金融体系、安全风险意识、完善信用体系,推动保定市经济的快速发展。 相似文献