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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
唐雨薇 《企业导报》2014,(9):136-137
随着计算机技术的发展,《计算机应用基础》课程的实践性教学也不断增强。而思维导图的方法与理念在高职课程教学中的应用,可以使学生们的学习潜能得到激发,使教师的教学质量得到提高。本文主要针对思维导图进行研究,结合高职院校学生的特点,分析思维导图在高职《计算机应用基础》教学中的应用,并构建思维导图的应用体系。  相似文献   

2.
本文试图将思维导图引入会计课程的教学中,以《中级财务会计》的教学为例,阐述思维导图的理论、特点,并介绍其具体应用方式。思维导图是一种新的会计课程教学手段,可以提高会计课堂教学的教学效果。  相似文献   

3.
思维导图在《森林培育学》教学中的应用探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在介绍思维导图的定义、特征和应用研究现状的基础上,分析了思维导图在《森林培育学》课程的教学应用情况和教学效果。《森林培育学》是林学和水土保持等专业的主干课程,知识体系庞大,有必要探寻能促进学生主动学习的辅助教学工具。将思维导图应用到《森林培育学》教学中,通过引导学生课前自学,分组完成导图,课堂汇报和讨论等环节,可以激发学生的学习主动性和积极性,达到促进学生有效学习和提高教学效果的目标。另外,将思维导图引入《森林培育学》课程,还可为学生创造一个促进创新思维能力发展的课堂教学和课外学习环境,而且在合作完成思维导图过程中学生的沟通和交流能力,以及协作能力均能得以提高。  相似文献   

4.
孙安娜 《数据》2023,(2):157-158
高职院校作为我国社会经济发展中的重要储备力量,其教育教学质量将直接关系到学生整体素质与社会经济发展水平,但是与普通高中学生相比,高职院校学生的学习基础较为薄弱,为教学工作带来一定难度,尤其是英语学科。高职院校想要提升英语教学效果,必须要将精力集中于英语思维以及应用能力的提升上,而思维导图作为发散性的教学方法,在英语教学中的应用价值较高,如何将思维导图教学方法与高职院校英语教学有机融合成为当前高职院校的教研重点。本文将通过对思维导图内涵及价值的阐述,提出其在高职英语教学中的具体应用对策,为提升高职院校英语教学水平起到积极作用。  相似文献   

5.
《价值工程》2017,(24):158-159
在众多绘制思维导图软件中,i Mind Map软件绘制的思维导图最符合Tony Buzan先生对思维导图的表述。文章通过对i Mind Map实际绘制过程的五个步骤与微课设计的相关性进行阐述,以说明i Mind Map软件是完全可以用来进行微课设计的,从而使微课设计脱离表格,直接通过i Mind Map绘制的"设计导图"来实现,为微课设计的实现增添新途径。  相似文献   

6.
《价值工程》2016,(26):240-242
作为军械工程学院一门重要的计算机基础必修课程,《软件技术基础》课程在教学过程中存在信息量大、学员不易理解等问题,从而大大影响了该门课程的教学效果。文章介绍了思维导图基本知识,并结合课程特点,详细阐述了思维导图在《软件技术基础》的具体应用和实施方法。  相似文献   

7.
目的:研究思维导图教学法在医学统计学教学中应用的可行性和效果。方法:本研究以临床医学的学生为研究对象,通过课程考试和问卷调查的方法,比较试验组和对照组教学效果的差异。结果:思维导图教学法可以显著的提高学生的学习成绩,提高学习兴趣,提升思维创新能力。  相似文献   

8.
高职学生在英语泛读课堂上经常出现的问题就是无法把注意力集中在手中的阅读材料,阅读速度慢,准确率低。为了可以有效地实施任务型教学和合作学习的要求,在课堂上引入思维导图方法是一个有效的教学方法。思维导图的特征符合学生大脑的特征,可以有效解决泛读教学中的问题。  相似文献   

9.
韩莹  鲍继平  吴爱华 《价值工程》2013,(30):266-268
为验证其在英语写作教学中的作用,本课题以高中一年级学生为对象,开展了为期一学期的教学实验研究。结果表明,思维导图能极大地激发学生的学习兴趣,提高他们的英语学习能力。实验后实验班学生的英语写作水平明显高于控制班,存在显著差异。此外,实验班的英语总成绩也显著高于控制班,因此,思维导图对高中英语教学有明显的促进作用。  相似文献   

10.
《价值工程》2013,(10):301-303
为了探讨思维导图在对外汉语汉字教学实践中是否有促进作用,本研究根据陕西师范大学国际汉学院和四川大学海外教育学院140名留学生关于汉字学习的问卷调查结果,对陕西师范大学国际汉学院10名留学生进行了共计9个课时的课堂实践对比教学。测验结果分析表明汉字思维导图教学法有助于提高留学生汉字学习的学习质量与学习效率,并能激发学生留学习汉字的兴趣。与此同时,汉字思维导图在汉字全面掌握上也存在着一些难以避免的缺陷。  相似文献   

11.
人体机能学是高职护理专业的基础学科之一,也是医学院校的重要基础课程。人体机能学内容庞杂、知识点多且理解较为抽象,对于高职护理的学生来说较难掌握。因此,通过知识点之间的相互联系,教会同学们学习制作思维导图并建立理论知识中的逻辑关系,对于课程学习和重难点的把握有重要意义,文章就整体观思维导图在高职护理专业人体机能学教学过程中的探索浅谈教学体会。  相似文献   

12.
刘亚娥 《价值工程》2012,31(11):183-184
本文分析了思维导图的原理,特点及优势以及其在大学英语教学和学习的各个环节的应用和带来的效果。提出思维导图是教师英语教学的一种有效的教学策略,又是学生学习英语有效的认知工具。  相似文献   

13.
思维导图作为一种简单、有效的实用性的思维工具,通过图文并重的技巧将各级主题的关系用相互隶属与相关的图像进行呈现,能够激发学习者的思维表达与思维整理.因此,在财务会计教学中引入思维导图,以期帮助学生更快把握课程内容结构与知识点,提高学习效率,增强学习趣味性.  相似文献   

14.
基于初中信息技术课堂教学现状,分析了初中信息技术教学中思维导图的运用方法。  相似文献   

15.
企业:需要高效率的知识管理 从美国工程师泰勒的科学管理到我国会计师王民权的圆通制,这不仅是工作方法和工作标准的改变,更是基于知识经济的睿智之举.第二产业的工厂生产管理,本质是管理流水线;信息化初期的信息管理软件,本质是用信息技术管理信息,知识经济时代的圆通制工作系统,本质是将人的思维路径做成思路导图,并在必要时将这种思路导图程序化,形成具有人脑思维特征的知识管理系统.  相似文献   

16.
高校食品微生物学实验涉及的知识点繁多,实验操作步骤紧密相扣,教师"填鸭式"讲解及教材复杂文字的描述导致教师单方热情教、学生对实验兴致逐步减弱的局面,应用思维导图进行教学实践,增强了师生互动,学生积极发挥主观能动性,既省时省力又培养了学生创造性思维,提升了高校食品微生物学实验教学的质量。  相似文献   

17.
我国财经院校由于学科设置、专业间的相互协调性以及学生知识基础等方面的不足,在开展金融工程教学的过程中存在较大困难.财经院校应当认识自身的优势和不足以及金融工程学科的本质,系统而科学地设置课程体系,重视教学的实验性和实践性,加强对学生工程分析思维的培训,并合理引入案例教学和思维导图等方法,促进教学效率和质量的提高,培养合格的金融工程人才.  相似文献   

18.
根据会计专业课程高三复习课的特点及中职学生学习能力特点,尝试用导图法辅助会计高三复习课程教学工作,将其应用到课前、课中、课后三个环节。在教学实践中运用思维导图法,能引导学生进行系统化的复习,提高复习效率,以期在专业高职考中取得高分。  相似文献   

19.
在调查研究应用型本科高校人才培养现状的基础上,进行思维导图与学生创新思维培养的相关性分析和可行性分析,为创新型人才的培养提供教育思路与建议。  相似文献   

20.
姜聪 《价值工程》2013,(33):177-178
结合鞍山技师学院在一体化教学中应用数控仿真软件的情况,阐述了数控仿真软件的特点,说明了数控仿真软件的可操作性,论证了数控仿真软件在一体化教学中的实际应用及其效果。  相似文献   

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