激发学生兴趣 使生物课堂妙趣横生

生物课内容比较抽象,有些内容很难,但学生的生物知识又较为欠缺,这给教学带来很大难度。如何让生物课变得妙趣横生,以达到提高教学质量的目的,是生物教师必须钻研的问题。     

从抽象到具体,从模糊到鲜明——《工业企业管理》教学方法小议

《工业企业管理》是技工学校的公共课，但由于内容比较抽象，学生难以理解。如何把抽象具体化？学生如何把对课程了解的模糊化变成鲜明化？用学生感兴趣的话题引入课题，用通俗易懂的语言化解抽象，用灵活的课后作业巩固知识，从而让学生对课程从理解到掌握。     

浅谈电工电子实验教学中如何激发学生的学习兴趣

由于电工电子学内容复杂,原理抽象,再加上学生专业底子薄等情况,让初学者感到非常困难,从而失去对该门课程学习的兴趣,因此在电工电子教学中如何提高教学效果,激发学生的学习兴趣是专业教师商讨的一个问题。     

排列组合题常用的十种方法

<正>排列组合是中学数学教学中的难点,它因其内容抽象,解题方法独特且灵活多变,使学生学起来困难,教师教起来也困难。因为如何揭开数学严谨、抽象的面纱对学生显得相当的困难,教师在课堂上应注重将数学概念的形成过程,问题发现过程,规律的被揭示过程等等数学思维方法都随时地向学生传授和渗透,比如在给学生新概念下定义之前,     

有关细胞生物学本科教学的几点体会

细胞生物学是生命科学的一门重要的基础课,但其理论抽象,内容多难掌握。如何激发学生的学习主动性,提高教学质量。本文总结了在教学过程中的几点经验和体会,通过课堂、实验以及考核等各环节的工作的加强和改进,激发学生的学习兴趣,引导学生独立思考,提高分析问题、解决问题的能力,提高教学质量,培养适合新世纪发展的高素质创新性人才。     

浅析中职电子技术教学

《电子技术基础》是中职学校电类专业学生必修的一门专业课,较为抽象,理论性较强,实践环节众多,学生普遍感觉较难。如何提高学习兴趣,增强中职生综合运用理论知识,增强动手能力,培养高素质的新型技能型人才,如何才能有效施教,真正提高课堂教学的实效性是专业教师经常探讨的问题。     

会计学课程表式教学方法的适用性探讨

本文以会计课程为例，把表式教学应用分成五个方面：（1）引导学生自主性学习；（2）比较区别专业概念与方法；（3）演示过程；（4）形象地表述抽象内容；（5）揭示专业内在联系的表格列示法。在此基础上举例说明恰当地运用表式教学法的技巧，例如如何利用表格进行阶段性教学总结，如何利用图表介绍知识点的相关联系要素，以及如何使用表式教学提升语言表述问题的效果等。最后，本文以大学一年级的会计学原理课程为例，说明表式教学的具体实施步骤和相关管理内容。     

图示教学法在日语语法教学中的应用

如何教授语法,是语言类教师一直在思考的问题。单纯语言讲解,抽象且难以理解,很大程度上影响了学生的学习积极性。图形作为一种相对直观的形式,辅助语言讲解可以起到事半功倍的效果。     

仿真软件在高职模拟电子技术课程中的应用

高职模拟电子技术课程是一门电类各专业的核心课程，课程抽象的理论知识学生很难学好，如何使抽象的知识变得直观易懂，也成为从事模拟电子课程教学的教师所探讨的主要问题，本文针对此问题推荐使用Multisim软件来教学，通过作者多年在模拟电子技术教学中的摸索和实验，收到了很好的效果，使模拟电子技术不再难学和难教。     

浅谈计算机中的信息数字化表示

信息的数字化表示,也称信息的编码,信息只有转换成二进制代码才能被计算机识别和利用,计算机如何认识和存贮信息的,对于初学者来说是有一定难度的,因为这些内容很抽象,难理解。本文从简明的电子电路来类比信息如何数字化,能更好地直观形象地理解具体意义。     

管理创新七"剑"齐下:破除"大企业病"

企业在不同的发展阶段,在不同的环境中,要面对的问题不同,需要调整的方面也不同.在企业规模比较小的时候,企业的全部目标就是生存发展,为了企业的进一步发展,往往需要建立与企业逐渐扩大的规模相适应的正规化的管理模式,用一种正规化的管理能力和组织能力以继续获得成功.但是随着这种转变的进一步强化,企业处理事务会变得过分机械和官僚化,业务会变得过分专门化,文字工作增加了,渐渐产生了为追求管理而管理的现象.     

“庭园”与“庭院”概念的演进

通过对庭园和庭院发展脉络和文化的分析,提炼出庭园和庭院的精髓:庭园和庭院都是人为化的自然空间,从气质上,再现了自然,又艺术化了自然,自然性是它的重要特性。     

“0”与“零”

古代印度人用梵文字头表示数目，这种数字几经演变，传到阿拉伯帝国。12世纪阿拉伯人将其传入欧洲，故而欧洲人黎之为阿拉伯数字。到16世纪，阿拉伯数字的写法才变得和今天基本一致。     

“和”与“灵”——江苏远东集团企业文化的精髓

江苏远东集团是一家民营企业,于1990年由蒋氏兄弟二人及其亲戚朋友投资180万元共同创办.15年来,已由只生产民用硬电线产品的作坊式小厂,发展成为跨行业、跨地区经营的产业多元化的企业集团.目前集团下属12家全资和控股企业,资产达20亿元,员工3600余人,主要业务涉及电线电缆、医药、新材料、投资、证券、管理咨询等领域.     

“规划成果可操作性”的“地方性”解读

规划成果的可操作性本质上是规划的地方适应性问题,从规划编制的目标导向以及编制过程中的空间意识两方面进行论述。认为强化以"问题为导向"的规划编制方法是规划地方性得以体现的基础,而空间意识的强化则是实现规划成果各层次、各维度得以衔接、适应规划"地方性"的关键,同时也是规划管理过程需要注重的重要内容。     

《劳动合同法》修改的“希克斯”与“帕累托”之争

资本主义生产力的不断提高,劳动法也在不断的发展.每一次的立法进步皆深深地植根于社会经济发展进程,每一次的立法进步都是因资本升级而需要对劳动关系进行调整.笔者认为我国的现实选择是继续推行“希克斯标准”进行劳动保护的立法、执法工作,而“帕累托最优”只能作为我们今后为之努力的奋斗目标,在今后很长的一段时间内我国将不断进行城乡、地域与产业结构的调整, “十三五规划”也明确提出了“推动区域协调发展,推动城乡协调发展.”等到未来某一时期,行业与地域结构调整到位,以“帕累托最优”方式来保护劳动者权益就会是水到渠成的一件事.     

评《文字学概要》“形体的演变”二章

裘锡圭先生所著的《文字学概要》在对汉字形体演变过程的系统阐述中,在研究过程和结果方面吸收了前人的成果,将先秦古文字按时代和地域划分阶段分为商代文字、西周春秋文字、秦系文字、六国文字等四个部分;并在此基础上把过去视为一体的"金文"按其断代分别归入商代文字、西周春秋文字、和战国文字之中,纠正了笼统地把金文当作迟于甲骨文的文字的习惯看法;从简帛文字的实际情况出发,指出隶书中的古隶发源于战国晚期秦系文字的俗体,八分和章草则是西汉宣帝时期前后分别由古隶的正体和俗体发展而成的文字,从而纠正了一些不合实际的传说;第一次论证了俗体字对书体演变的关键推动作用,揭示出汉字演变的内在原因和动力。     

“学徒制”对解决“技工荒”的几点启示

文章从个人意愿、职业院校培养方式、高级技术工人缺乏、农民工培训四个方面分析了技工荒出现的原因。研究了西方学徒制度的来历,运行方式,以及发展现状。从提高职业院校的地位、职业教育社会化、行业等级考试等方面给出了解决技工荒的方法。