高职机电一体化专业人才培养改革探究——以宁夏工商职业技术学院为例

本文以宁夏工商职业技术学院为例分析了高职机电一体化专业在人才培养中存在的问题，并以培养机电一体化人才为基点分析完善机电专业教学改革的方案，制定以工作过程为导向，以工作任务或产品为载体，根据学生就业岗位群的任职要求，参照相关的职业资格标准，通过与企业有关人员共同论证的课程体系进行阐述。     

“工作过程”式的高职机电专业课程建设探讨

文章以东莞职业技术学院机电专业为例剖析了“工作过程系统化”的内涵，阐明了具体实施的步骤。结合机电专业的实际办学地理条件和高职机电专业学生特点，详细地阐述了机电专业在“工作过程系统化”指导下的课程建设思路与方案。     

机电专业中高职衔接的专业核心课程开发研究

本文以机电专业为例,通过分析中高职课程衔接的重要性,分析当前机电专业人才培养过程中中高职课程衔接存在的主要问题,研究机电专业中高职衔接的专业核心课程的开发,试图以专业核心课程的开发作为嵌入点,真正实现机电专业中高职有效衔接,促进现代职业教育体系逐步完善与发展。     

基于“阶梯化、模块化”的省级特色专业人才培养模式的研究——以湖北工程职业学院机电一体化技术专业为例

以创建湖北省级特色机电一体化专业为契机,通过深入调研分析,探索出机电一体化专业"阶梯化、模块化"人才培养模式,深化校企合作、工学结合,并以实践结果证明其改革的可行性,加强了学生职业能力。     

煤矿机电设备事故成因及预防措施

煤矿机电因其特殊的工作状况，需要煤矿机电工作人员具备丰富的经验和完备的专业知识。在煤矿机电工作中应对各种事故的能力要求比较高，因此加强对煤矿机电工作人员的专业素质和工作技能是工作的重点内容。在煤矿机电工作中还应加强对变电工作的责任心，不断的提高煤矿机电技术，加强对设备的检修和维护等都是必不可少的环节。本文对煤矿机电事故的成因和防治策略进行了分析。     

职业学校机电专业群模块化课程建设及管理

根据机电专业岗位和专业实际情况来看,其在很多方面都存在相似之处,为了能够更好地开展教育工作,可以将其构建一个专业群,然后根据具体情况对专业群进行模块化课程建设和管理工作,以便能够取得良好效果。文章针对职业学校机电专业群模块化课程建设及管理进行探讨,首先了解职业学校人才培育的目标,然后分析职业学校机电专业群建设,再研究模块化教学模式,最后对模块化课程建设进行详细阐述,希望通过文章能够为其他职业院校提供一定参考。     

机电专业技术知识“魅力教学”谈

机电专业被国家列入二十一世纪社会发展最需要的十大专业之一,也是就业领域较为宽泛的一门技术型专业,其相关教学理念也备受关注。对机电专业的相关概念进行简要的介绍,其次根据不同级别的院校的教学现状,进行分析和论述,指出其中存在的问题并且给出合适的解决方案。最终希望通过以下分析和研究,能够给相关机电专业技术知识的魅力教学工作,提供一些可行的参考建议。     

制药厂机电安装技术的创新研究

文章基于技术创新理论,根据机电安装项目的工作经验,以制药厂机电安装项目为例,在研究和分析技术创新理论的工作方法、规章体系中提出了怎样以合理的、有效的工作态度和工作方法来做好技术创新工作以及怎样加强工作人员的工作热情,确保其在创新机电安装技术中充分发挥作用,进一步促进制药厂的发展。     

高职机电一体化专业教学一体化模式探讨

一、高职机电一体化专业教学现状分析近年来，为适应机电技术的迅猛发展，各高职院校纷纷对机电专业教学进行了一定程度的改革。但这种改革是在原有机电专业教学框架下完成的，即专科层次的教育只是将本科层次教育的专业课减少一些，并降低部分课程的难度，实践教学没有得到应有的重视。     

钳工实训对于机电专业学生的重要性

作为机电专业教学的重要组成部分,钳工教学工作的有效开展,有利于增加学生的专业技能,促使学生能够利用专业知识灵活地处理各种问题。与此同时,为了提升机电专业中钳工教学的整体水平,需要开展钳工实训活动,激发学生学习兴趣的同时促进学生的全面发展。钳工实训工作进行过程中应充分地考虑机电专业学生的实际需求及相关的教学特点,确保实训质量能够达到预期的效果。基于此,从钳工实训对于机电专业学生的重要性进行必要地探讨。     

面向机电专业混合教学模式的探索

本文简要阐述了MOOC的优势与缺点,对基于MOOC的教学模式进行了分析。针对机电专业,提出了混合教学模式的具体实施方法,对机电专业的相关课程进行了一系列改革和实践,从学习内容、教学实施和教学效果三个方面对混合教学案例进行分析,为混合教学在机电专业课程教学的广泛应用进行了有益的探索。     

高职机电一体化专业顶岗实习模式探析

本文在分析高职机电一体化专业顶岗实行存在的问题基础上,重点提出了机电一体化专业顶岗实习模式的实践措施。     

高职院校机电专业学生干部队伍培养探究

机电是高职院校中主力专业,该专业中学生人数非常多,从该专业中选拔出人才组建学生干部队伍完成专业内的管理工作,不仅帮助教师分担了工作负担,还锻炼了学生自身的能力与素养。基于此,文章就针对高职院校机电专业学生干部队伍培养进行探究,首先介绍了学生干部队伍培养的重要性,然后分析学生干部队伍培养过程中遇到的难题,最后提出有效措施以便取得良好培养效果。     

建筑机电安装施工质量技术分析

随着人们生活品质的逐渐提高,对建筑业的要求也开始逐渐升高,机电安装施工便是建筑工程施工过程当中必不可缺的一项工作。机电安装施工专业技术的不断提高和革新能够在很大程度上节省施工时间,并且可以降低建筑成本,从而使施工质量得到更好的保障,这也会为建筑企业带来了更好更多的经济效益。文章针对建筑机电安装施工质量技术的有关问题进行了简要分析。     

煤矿井下机电运输管理存在的问题及对策分析

作为影响煤矿生产安全的重要因素,煤矿机电运输系统是否完善对煤矿开采工作的顺利进行具有重要意义。煤矿井下机电运输管理水平的高低不仅需要设备的质量保证,更需要对操作人员的专业素质进行有效提升。在煤矿井下机电运输管理中如产生问题,将损坏煤矿机电设备,并对井下工作人员的人身安全等造成严重的影响。因此,必须高度重视煤矿井下机电运输管理工作,只有这样,才能提升井下工作的安全性。文章主要对煤矿井下机电运输管理存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

机电专业学生毕业实习模式相关研究

本文对当前机电专业学生毕业实习模式现状进行了研究,针对机电专业学生毕业实习过程中存在的问题,提出了一些新的思路和解决方案,促进毕业实习与毕业设计一体化,努力改变当前机电专业学生毕业实习模式的不足,同时综合当前机电专业学生毕业实习和毕业设计等问题的看法,对毕业实习与毕业设计教学方法进行了研究和探讨,在毕业实习与毕业设计实践基础上,得到研究分析的实际结果和一些有益结论,对于指导机电专业学生毕业实习模式相关研究具有很大意义。     

谈谈数控车工实训课如何进行教学——酒泉职业技术学院机电系

随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高职高专职业技术学院机电一体化、机电、机械制造专业数控方向专业毕业生的动手能力不尽人意,数控实训教学就是一个值得研究的课题。     

浅析高职机电专业校企合作、工学结合人才培养模式

校企合作,工学结合的教学模式是高职机电专业培养本专业高技能应用型人才的重要教学模式,本文从教学模式、课程设置与建设、课程教学改革、提高教师素质等方面全方位贯彻落实"以就业为导向"的理念,进行了一系列的探索与改革实践,尝试构建一个高职机电专业的教学新体系。     

探究分析多层次的机电一体化实践教学

随着科技与时代的飞速发展,我国机电行业随之不断发展,对机电专业的人才需求持续增加。为进一步满足社会对人才的需求,中职机电一体化专业致力培养出更多专业扎实、素质高的复合型人才。本文从实际的机电一体化教学实践出发,对其教学特点进行了分析,提出了健全的实践性教学体系,探讨了多层次的机电一体化实践教学的应用方法,具有一定的参考价值。     

高职机电一体化专业“以做带学”创新探索

机电一体化专业适应性强,就业率好,是工科院校普遍开设并重点建设的专业。但是机电一体化专业课程多,课程难度大,专业技能要求高,传统高职教育模式下,学生对专业学习存在畏难情绪,教学效果不佳。通过学情分析,提出高职教改的关键是激发学生的兴趣,通过"以做带学"的模式,促进了课程体系优化。