共查询到20条相似文献,搜索用时 25 毫秒
1.
2.
根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
论述对营销与策划专业的学生如何实施创新能力的实训教学?首先明确本专业的学生应具有的创新能力;其次论述本专业创新能力培养包含的两个方面,并从这两个方面提出如何进行实训教学?最后提出了学生创新能力的考核模式。 相似文献
10.
工业工程专业学生毕业实习存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对工业工程专业毕业实习中存在的问题,提出工业工程专业学生要明确专业角色,提高实习认识。通过制定科学合理的毕业实习指导书,完善考核体系来保证实践教学目标的实现。同时提出工业工程专业毕业实习应该模拟IE小组运作,参观实习和生产实习相结合进行,并不断完善现有的、探索新的实习模式。 相似文献
11.
金属材料专业是培养学生具备金属材料科学和工程等方面知识的高级工程技术人才的专业,要求学生具有卓越的采用科学方法解决工程实际问题的能力。在"卓越工程师教育培养计划"背景下,对金属材料专业金相试验技术课进行了改革探索,按卓越工程师教育培养方法,采取理论与实践相结合的方式,增加学生学习的积极性和主动性,提高学生的动手能力、实践能力、创新能力,培养金属材料领域的卓越工程师。 相似文献
12.
13.
针对工业工程本科专业,本文从工业工程专业课程体系的角度以及工业工程人才所需掌握的技能角度,对ERP课程的特点以及在我校工业工程专业的设置模式进行了分析探讨,提出了ERP“1+1”课程设置模式、ERP综合实践平台设计原理以及基于该平台的实践课程设置模式。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.