女大学生创业意识调查与思考——以河北省五所高校为例

<正>十八大报告指出,要"促进创业带动就业,提升劳动者就业创业能力"。女大学生创业意识及其培养路径问题,是创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。开展女大学生创业教育研究与实践,从理论上来说,丰富了高校的创业教育理论,充实了大学生思想政治教育的理论内容,发展了社会性别理论;从实践上来说,有利于提高女大学生的创业素     

基于社会创业导向的大学生“村官”创业研究

大学生"村官"肩负担任新农村建设带头人的重要使命,是政策、科技、市场信息的传播者和推动者,大学生"村官"这个岗位带有一定的公共属性,但是大学生"村官"创业带有一定的社会属性。社会创业,即一种社会组织(企业、非盈利组织等)在经营过程中,将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。推进大学生村官创业,是实现大学生村官"下得去、呆得住、干得好、流得动",有效融入农村的一条重要的途径,鼓励大学生"村官"自主创业作为建立"村官"长效机制的重要内容,对于改善基层干部队伍结构、加强社会主义新农村建设、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用。本文就针对大学生"村官"创业问题进行了研究。     

听障大学生创业实践研究——以长春大学特殊教育学院为例

本文基于长春大学特殊教育学院的听障大学生创业实践的研究,通过阐述学校在听障大学生创业方面进行的实践与探索,从构建完善的听障大学生创业实践的指导框架,搭建听障大学生创业实践的平台,完善听障大学生创业实践的扶持体系,成功打造听障大学生创业的"长大模式"四个方面论述听障大学生创业的做法,努力提升残疾人整体社会认同程度。     

商科高校大学生创业能力提升路径探索

培养和提升大学生创业能力是各高校创业教育追求的目标,商科高等学校大学生的创业能力主要有创业意识、知识技术以及沟通协作能力要素,以这三要素为主轴的大学生创业能力的提升不仅是错综复杂、长期、动态和反复的过程,而且是一个系统工程,这个系统主要由学校、社会系统、大学生本身系统等三个子系统来组成。本文在分析创业能力要素构成的基础上,提出了商科高等学校大学生提升创业能力的主要路径,即:强化创业意识是前提,构建创业型人才培养模式是保证、优化创业环境是"孵化器"、加强实践活动是根本途径。     

基于“移动互联网+”大学生创新创业培训的思考

移动互联网为高校大学生创新创业教育带来了新视角、新空间。高校推动移动互联网创新创业教育有助于通过创业带动就业,缓解大学生就业压力;有助于推进创新创业教育模式的改革,向社会输送创业型高素质人才;有助于促进大学生成长成才,帮助其实现人生价值。高校应充分研究分析移动互联网创新创业教育面临的机遇和挑战,充分利用移动互联网时代的新成果,打造"专业+实践"师资团队,加强信息化创新创业课程的开发与建设,开发大学生创新创业教育服务APP,以适应社会发展的需求。     

基于“互联网+”大学生创业网络资源平台构建与传播推广模型研究

"互联网+"与传统经济体的深度融合已经成为世界经济的潮流。李克强总理在2015年3月5日的全国人大政府报告中首次提出了"互联网+"的行动计划,标志着我国正式将"互联网+"提到了国家战略层面。新经济转型期,大学生就业难创业更难已经成为困扰政府工作和影响社会稳定的突出问题,为大学生寻找一条创新创业之路显得尤为迫切。本文阐述了大学生创业过程中存在的"痛点"问题,并对"痛点"问题进行了思考与分析,找出其根源所在;设计并阐述了"互联网+"大学生创业网络资源平台构成,并采用理论分析与实证研究相结合的方法,对"互联网+"大学生创业网络资源平台构成要素的特点进行了归纳总结,为大学生创业提供理论依据和实践参考构建传播推广模型,为解决大学生就业难题指明了新的方向、提供了新的思路。     

大学生创业文化建设研究综述

创业文化是先进文化的核心要素,是直接推动社会经济发展的源动力,是高校校园文化的重要组成部分。加强大学生创业文化建设已成为促进高校创业教育发展、提高创业型人才培养质量的必然要求。基于此,在梳理国内外关于创业理论、创业教育及大学生创业文化方面的研究文献与成果的基础上,概括当前我国大学生创业文化建设的成果及存在问题,以期为提高我国大学生创业文化建设研究提供有益的参考。     

双创驱动下大学生创业创新公共政策分析

"大众创业万众创新"的提出为大学生创业创新带来了机遇和挑战。面对着激烈的就业竞争环境,大学生应该发散思维,勇于挑战,寻求自主发展的道路,让人生有更多的选择和可能。双创驱动下,大学生创新创业公共政策的推出和实现,体现了社会、国家对于大学生就业创业的支持,体现了公共服务环境下,对于人才资源的优化配置。本文对双创驱动下大学生创业创新公共政策进行分析,为大学生创新创业发展带来更多的支持。     

基于EFA方法的武汉地区大学生创业环境问题分析

党的十九大报告中指出:"创新创业"是我国发展的重要指导思想,创业创新已成为高等教育体系发展的重要导向工具。打造公平、充满活力的学生创业平台,促进学生创业自主,是武汉市政府的一项重要工作。文章通过问卷调查获得数据,运用探索性因子分析法(EFA)等方法构建了武汉大学生创业环境问题影响因素的回归方程,分析了各因子的重要性排序。研究发现:资金支持是影响武汉大学学生创业环境的最重要因素,但学生对它的满意度最低。同时,武汉大学生对"政府对大学生创业的政策支持"满意度最高。文章采用实证的方法对武汉市大学生创业环境的发展水平和存在的问题进行了分析,明确提出了政府对武汉市大学生创业环境问题的解决方法,由于该方法基于实证角度和社会问卷调查,具有更高的可信度,也更具参考价值。     

“双创”背景下大学生创业能力培养路径探析

眼下高等教育发展如火如荼,不仅教育规模不断扩大,毕业生的数量也在逐年增加,面临着激烈的市场竞争,大学生的就业发展形势也更加严峻,在这种社会环境下,大学生自主创业受到了高度重视,成为了当前"就业难"背景下解决就业问题的有效途径。尤其是教育部门"大众创业、万众创新"的"双创"口号的提出,再一次凸显了大学生创业能力培养的重要性。基于这种环境下,要想更好地培养大学生的创业的能力,高校教学的改革势在必行。对此文章做了一系列粗浅的研究,分析了当前大学生创业能力培养存在的问题,并提出了几点相应的教育培养策略。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

创业·青春

正创业是一个国家经济持续发展的不竭动力,以大学生为主体的青年创业是经济转型升级、技术更迭的重要引擎。大学生创业既要敢想,更要敢干。"想创业"。创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望,是一种内在的动力机制。"敢创业"。创业精神是激发大学生创业冲动的源泉,是支撑大     

宝鸡市扶风县:大学生创业联盟 让青年抱团发展

"目前大学生就业已成为一个备受社会关注的事实,谁都知道大学生就业难!而创业,也已成为了很多大学生的另一种主流选择,但多数大学生对于创业的政策、项目、资金、能力等都存在很大的问题,创业要么没有自信心,要么冲动不懂经营……从现在起,大学生创业联盟将为你的创业与发展提供一切服务!"2014年11月20日,在陕西扶风县大学生创业联盟成立会上,该县人才交流服务中心主     

语言类大学生创新创业发展研究

"大众创业,万众创新"是国家重点扶持的政策之一。随着"双创"大力发展,大学生学习和就业必将面对这一新形式。本文从"双创"的时代背景及政府、学校、社会方面的扶持与鼓励出发,结合语言类大学生自身专业情况以及其目前就业情况方面,对语言类学生创新创业进行研究。     

“大众创业”背景下大学生法律信仰培养路径探讨

"大众创业、万众创新"是推动我国经济行稳致远和提质增效升级的新引擎,作为未来创业的主力军,当代大学生肩负着创业的历史责任。为了促使大学生在以后的创业中能严格遵守法律法规,诚信经营,就要求大学生不仅应具备一定的科学文化素质,还必须具备较高的法律素养。当前,我国许多大学生仍然存在法律信仰缺乏的问题,其原因既有历史发展中形成的"官本位"思想的影响,也有高校法制教育薄弱的影响,还与部分大学生自身价值观不正确有关。加强大学生法律信仰培养,必须从重视法律中社会主体的权利意识,增强现有法律从业人员的正确示范带动作用,把法治信仰的建设同社会经济关系实际紧密结合起来等多方面努力。只有这样,才能使大学生树立依法办事,依法创业的法律信仰;才能切实增强大学生的创业意识、创新精神和法律意识,厚植大众创业、万众创新土壤,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。     

高职院校学生创业教育确立与引导

针对我国当前高职院校关于大学生创业教育引导的现状,研究高职大学生创业教育引导已成为高职院校的一个重要课题,这是目前社会经济发展的必然要求,也是培养创新创业人才、全面提升高职院校学生素质的需要。本文基于分析高职院校创业教育引导的现况,针对目前工作中的不足,再结合高职院校学生的特点,重点研究创业教育引导在实践创业方面的突破。高职院校大学生创业教育引导研究的目的在于提升高职大学生创业能力,推进高职大学毕业生自主创业工作,为高职创业教育引导出谋划策,并提供参考意见。     

大学生创业教育与保障体系的构建

随着社会经济的发展,就业压力的进一步增大,"创业"聚集了社会各界关注的目光:社会呼吁大学生进行创业,缓解就业压力;应届生逐渐认识到创业的机会和必要性,越来越多的人开始加入到创业大军中。文章通过简要介绍大学生创业教育的重要性,指出了目前我国大学生创业教育中出现的问题,并重点介绍了如何构建大学生创业教育保障体系。     

互联网思维下的大学生创业模式研究

随着社会经济的发展和互联网的普及,大学生选择互联网作为创业的平台已成为一种经济和社会现象。本文从当下热议话题"互联网思维"出发,选取学生创业案例分析,探讨"互联网思维"一词对当代大学生创业的启发或影响,分析其应如何面对互联网创业热潮带来的机遇和挑战。     

大学生"村官"创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生"村官"创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生"村官"对待创业问题的看法,了解大学生"村官"创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性.从而为改善和拓宽大学生"村官"创业渠道提供决策参考.     

浅谈大学生创新创业教育实现路径

大学生创新创业是"创新型"国家建设的重要内容。对大学生进行创新创业教育从国家、高校、个人不同角度都具有重要作用。本文从分析大学生创新创业的特征入手,了解大学生创新创业的目标和内容,总结现行大学生创新创业教育存在的问题,探析大学生创新创业教育的实现路径,为促进大学生创新创业发展提供一些建议。