计算机教学中学生创新能力培养的探讨

新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新，因此，当前尤其要重视学生创新能力的培养。现从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、激发创新思维三方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为推行创新教育提供新的思路。     

在计算机教育中培养学生的创新能力

随着素质教育的不断完善和发展，一个新的问题又摆在广大教育学者面前，即培养学生的创新能力。本文从教学实践与理论相结合的阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

在计算机基础教学中培养学生的创新能力

创新能力的培养是高等教育发展战略的核心内容,计算机基础创新教育是高职教育的体系的重要组成部分。如何在教学中培养学生创新能力,是计算机基础教师面临的一项挑战。本文从教学实践出发,阐述了如何在课堂教学、实践教学、课外活动、评价考核等环节中培养学生的创新意识和创新能力。     

在计算机教学中培养学生的创新能力

创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。因此，如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。本文就在计算机教学中学生创新能力的培养问题谈一些浅见：     

浅谈高职物理教学中的创新教育

高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养，努力挖掘物理教材中的创新教育因素，深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法，在教学中灵活、自然的实施创新教育，以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。     

浅谈初中数学的创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在认真做好“普九”工作的基础上，在全面实施素质教育的过程中，着重研究和解决的问题。现结合在初中数学教学的工作实践，就如何培养、形成和发展学生在创新意识、创新能力、创新思想、创新方法等几方面事宜进行简略论述。     

浅谈计算机教学中如何培养学生的创新能力

创新教育是指以培养创新人格为核心,以激发创新思维为实施手段,以培养创新精神和创新能力为结果,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是职业教育的新要求、新课题,笔者就当今职业学校计算机教育的现状,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

创新型教师在教学中的作用探究

建设一支创新型的教师队伍,是实施素质教育、创新教育,培养学生创新精神和实践能力的重要保证。教师创新能力的高低对于学生创造力的培养至关重要,要培养创新型人才,就必须有创新型的教师。本文就如何提高教师素质,培养教师创新能力,对创新教师在教育教学中的作用进行了论述。     

应用型大学工程教育发展浅析

实践教学环节对于培养学生实践能力和创新能力尤为重要。工程训练中心是以培养学生工程实践能力、协作精神和创新意识为目的的实践性教学基地。从国内外工程教育出发,为我国的工程教育的发展提出自己的见解。     

如何在计算机教育中培养学生的创新能力

当今世界，随着现代技术对教育的影响越来越深入，现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。文章阐述在计算机教学中，应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为全面深化素质教育，将学生培养成创新型人才奠定坚实的基础。     

在计算机教学中培养学生创新能力之我见

创新能力是素质教育所需要培养的一种基本能力。创新教育是当代新型人才的一种培养模式,在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。笔者从当前计算机创新教学中存在的主要问题入手,分析了培养创新能力需把握的主要原则和基本要求,并在此基础上提出了创新能力培养的主要途径。     

谈中学生英语阅读能力的培养

体育教育是教育的重要组成部分，如何适应知识经济和信息经济的挑战，如何实施创新教育，培养具有创新意识和创新能力的新一代人才，是一个重要的课题。本文就在体育教学中培养学生的创新精神的途径与方法进行初步探索。     

浅析物理实验教学中学生创造能力的培养

在信息社会化为主要特征的知识经济时代,激烈的国际竞争使创新意识以及创新能力显得尤为重要.为此,应该从教育入手,在教育系统中确立和传播以培养创新能力为主的教育观念,并据此改革教育模式、教育内容和教育方法,培养学生的创新意识和创新能力.作为科学思维、创造性思维最活跃的物理教学,在培养创新能力方面担负着重要责任.本文阐述了创新能力的重要性,通过对物理实验教学特点的研究,结合实际情况,对于如何提高学生的创新能力,进行了分析与探讨.     

在小学数学教学中实施创新教育的实践

“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。从这个意义上讲，在数学教学应该重视引领学生去认识数学领域的新发现、新思想、新方法，让学生掌握创新的一般规律。为学生将来成为创新型人才奠定数学素质基础。     

高职教育应开展研究性学习

高职教育要培养高技能人才，即培养有创新能力的高素质劳动者。因此在教学中要转变传统的教学观念，改革教学方式。在教学中开展研究性学习，能有效地构建开放的、自主的学习环境，使学生学会学习，培养学生的创新精神和实践能力。     

在物理教学中学生创新能力的培养

在课程改革和义务教育物理教材改革的过程中,通过义务教育阶段的物理学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要。本人在具体的物理教学过程中,注重了学生创新能力的培养。     

“双创”背景下音乐学专业学生实践教学与创新能力提升

创新创业人才培养是双创发展的重要基础。高校应充分承担起创新创业人才培养责任，以应对当前日益严峻的就业形势。通过分析音乐学专业学生实践教学开展现状以及双创课程教育中的问题，探寻出双创背景下提升音乐学专业学生实践教学与创新能力的路径策略，着力提升音乐学专业学生实践教学与创新能力，为高校持续培养创新创业人才奠定良好根基。     

浅议高职财务会计实践教学中如何强化学生的自主创新能力

一、强化对学生自主创新能力的培养是适应市场经济竞争的必然需要 高职会计教育是以培养高级应用型会计人才为目标，为此加大财务会计实践教学力度成为必然。目前，在财务会计实践教学中已形成了一套比较完整的实践教学体系，包括实践教学计划的制定、实践教学课时的比例、实践教学内容的安排和实践教学的考核都已初具规模，但就实施效果来看，我们培养的人才还远远不能适应社会需要，尤其是不能适应变革经济的需要，究其原因，和我们在培养人才过程中忽视对学生自主创新能力的培养不无关系。从目前情况来看，我们的教育仍处于传统教育占主导地位的时代，教育的中心任务是“传道、     

在设计教学中如何培养学生的创意能力

本文以“行动导向”教学为着眼点，从更新教育观念、创设新环境、推行分组式教学模式、发挥学生学习的主动性、训练创意思维方式和理论实际相结合等几个方面阐述了在教学中如何对学生进行创意能力和创意方法的培养，为在设计专业中如何推行创意能力的教育提供了新的思路。     

机械设计教学中学生创新能力的培养

培养具有工程实践能力和创新能力的高素质机械工程技术人才,是新世纪机械工程高等教育的主要教学目标。本文研究了机械设计教学过程中,培养学生创新能力的基础以及培养学生创新能力的方法,从课程体系、课堂教学结构、实验室建设等方面提出了建议,为培养学生工程实践能力和创新设计能力奠定了基础。