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方明智 《中小企业管理与科技》2011,(28)
所谓创新创业教育是一种新型的教育形式,也是知识经济时代最流行的一种教育观念和教育形式,它已经成为高校教育及社会发展的一个主流。对于广大大学生来说,创新创业教育可以极大地提高我国大学生就业能力。因此,基于这个背景,本文对高校创新创业教育进行了探索,希望本文的研究可以为提高我国大学生的就业竞争力,拓展大学生的就业途径做出贡献。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(2)
21世纪以来,随着我国高等教育体制的不断改革,大学生就业问题更加突出,而且我国大部分的高校大学生在就业认知上,存在很大的偏差或误解,如何全面的提升高校创新创业教育质量已经成为社会关注的热点。基于此,本文在浅谈三位一体培养体系的内涵基础上,针对当前我国高校大学生创新创业能力培养现状,综合探讨其革新措施,即加强三位一体培养体系在大学生创新创业能力培养中的构建,期望能够产生一定的积极效用。 相似文献
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摘要:我国高等教育已从“精英教育”向“大众教育”转变,大学生面临的就业竞争力越来越大。创业已成为大学生新的谋求生存与发展的有效渠道,对高校创业教育也有了新的要求,如何培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是当前高等学校创业教育的重要任务之一,对高校创业教育进行理性思考,具有极其重要的作用,前几年高校创业教育试行取得了一些成效,也还存在问题,现对高校创业教育存在的问题提出一些对策与探讨. 相似文献
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中国已经进入了对个体创新创业能力高要求的时代,培养一批高素质、勇于创新的人才是建设创新型国家的需要.在当今这个信息和知识都在快速发展的时代,高校教育教学要注重大学生实践能力的培养和创新创业能力的提升,拓宽大学生就业渠道,提升就业能力.大学生创新创业能力存在自组织性和包容冲突进化性两种实践特征,并表现出一定的开放性,即符合复杂性理论系统发展的趋向特征,从大学生的人才培养目标来看,主要有三个研究方向,一是对创新创业理念与认知进行基础建构;二是支持创新创业实践能力的养成与多元发展;三是建构创新创业的发展平台并及时反馈和总结. 相似文献
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创业已经成为经济发展的重要引擎.本文从高校创业教育、大学生创业资金以及相关政策和舆论三个方面分析了目前我国大学生创业存在的主要问题,并在此基础上提出了相应的对策及建议,对大学毕业生创业有一定的指导意义. 相似文献
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高校毕业生创业的数量逐年增多,也有一批创业典型涌现,且经济效益和社会效益也渐渐显现,但是,对创业的支持与投入仍需要社会各方面的努力,尤其是高等学校需要将人才培养、科学研究和社会服务工作联系起来,将创新、创业教育面向全体大学生,并与专业教育相结合,贯穿人才培养的全过程,提升学生的创新意识、创业精神和创业能力,使大学生在毕业后,能够成为高素质创新人才,并期待他们将来成为自主创业者。 相似文献
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大学生就业问题已经成为困扰政府、家庭和每一个学生的社会问题,如何拓展学生就业途径,提高就业率以及学生的就业能力,是高校亟待破解的难题。文章从共青团服务大学生就业创业的角度出发,分析了大学生就业创业存在的问题、原因,提出了共青团服务大学生创业途径。 相似文献
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在经历过被称为"史上最难就业季"的2013年后,大学生就业问题也越来越受到人们的关注。在这一背景下,人们渐渐把目光转向培养具有创新精神与创业能力的高素质人才,让其以自身创业带动就业,同时为经济发展带来活力。本文就安徽财经大学的创业教育展开针对性探讨,找出高校在创业教育方面的不足,并提出可行的完善措施。 相似文献
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2022年,我国高校毕业生人数突破1000万人,高校不断扩招也预示大学生迎来越发激烈的就业市场竞争环境。当前,就业市场进一步萎缩,高校线下招聘会、宣讲会难以正常开展,在导致高校毕业生的就业岗位大幅度减少的同时,各类线下招聘渠道也受到严重影响,这对于实现高校大学生更高质量、更充分地就业,维持社会经济稳定发展将造成较大的影响。在就业新形势下,国家大力扶持大学生创新创业项目,号召各大高校以创业带动就业,在此背景之下,笔者从大学生创新创业和就业能力培养目标出发,分析就业创业育人工作中存在的挑战,为促进大学生更高质量更充分就业建言献策。 相似文献
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创新创业是当今大学生进入社会的重要途径,面对时代的快速发展以及学生的就业压力,创新创业教育成了学生的必修课。本文主要研究了创新创业教育对学生非认知能力的影响,通过分析当代大学生非认知能力发展的现状,探讨高校创新创业教育对于大学生提高非认知能力的意义,其次提出相关的培养措施,探讨创新创业教育对非认知能力的提升方式,并在高校和社会企业的共同支持下帮助高校大学生面对社会工作的复杂形式。 相似文献