E时代学习型组织的创建探讨

E时代是一个网络经济、知识经济、全球一体化的经济时代,随着E时代的到来,世界经济正在向以高科技为核心的知识经济转变,一种新型组织机构--学习型组织展现在人们面前.在学习型组织中,知识资本是重要资源,作为知识载体的组织成员无疑在组织中起到关键作用.在知识不断爆炸,信息网络不断蔓延的E时代,组织的竞争实质是学习力与竞争力的较量.因此,探讨E时代学习型组织特色模式是我们必须面对的一个重要课题.     

企业人力资源与教育培训

一、企业维持竞争力的主要资源21世纪,创建学习型组织逐渐成为世界各国企业的普遍要求和实践。学习型组织理论是全面质量管理理论的继承与发展,是适应知识经济和信息时代要求的管理模式。作为知识的所有者、创新者,员工是企业最为看重、最具活力、发挥决定性作用的资源;企业的管理方式也由此改变。1.资本所有者与知识所有者之间的博弈关系发生变化。知识经济时代更加强调人才的重要,知识型员工与职业管理者成为企业     

加快实施知识管理,促进传统企业向学习型组织转化

当今世界经济已从工业经济时代进入到知识经济时代。知识经济时代的到来,使传统生产经营方式和思想观念发生深刻的变革,也对企业的经营理念和管理模式提出了挑战。企业的发展逐渐从依靠资本积累转向依赖于知识积累与更新,知识管理开始作为企业管理的新模式悄然兴起。为此,本文首先讨论了企业实行知识管理的必要性,接着分析了实现管理技术的创新﹑提高企业员工的知识素养﹑要在手段上灵活多变,寻求企业实施知识管理的多方面支持﹑学习型组织是现代企业竞争力的重要保障,最后研究了构建区域知识化环境以增强组织的学习能力。因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。     

建设学习型企业提升企业竞争力

<正>培根说过:"知识就是力量"。学习是提高人的能力的基本途径。"学习型组织"被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,创建学习型组织是现代企业的大势所趋,是时代发展的要求。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是     

知识经济时代的新型组织形式--学习型组织

学习型组织是知识经济时代企业外部环境急剧变化情况下出现的一种新型组织形式。学习型组织提出的五项修炼提高了企业组织结构的灵活性和适应性，增强了企业的应变能力，具有较强的理论和现实意义。本文论述了学习型组织的基本含义、特征和知识经济时代组织建立学习型组织的方法。     

学习型组织——未来成功企业的模式

彼得.圣吉的学习型组织理论为我们带来了全新的管理理念和管理模式。学习型组织既是一个学习体,又是一个工作体,它强调的是团队学习。它具有较强的适应性和生命力,因而创建学习型组织不仅是人的自我发展的需要,而且是知识经济时代的客观要求,更是企业生存和发展的必然要求,它是未来成功企业的模式。     

培育学习型知识化的职工队伍

21世纪，人类已从工业经济时代迈进到崭新的知识经济时代。未来知识经济社会中的企业，将是职工不断自我学习、自我更新、自我完善、自我超越的学习型企业。创建学习型组织，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，推进职工队伍知识化进程，培养高素质的企业职工队伍，必将成为企业生存、发展的必由之路。     

知识经济时代人力资源管理的创新模式

在知识经济时代,发生在经济社会各个领域的竞争环境都出现了不同程度的变化,如何在新的环境中获得创造知识,对现代组织的发展起着重要的作用。而对现代组织而言,迎合知识时代的特征,将组织的各项资源进行有效的整合和优化,寻求积极的、可持续的创新模式,是企事业单位获得发展机会的关键所在。基于此,本文对知识经济时代人力资源管理的创新模式进行了研究,分析了知识经济对人力资源管理的新要求,讨论了对人力资源管理进行优化和创新的必要性,最后从多个不同的视角给出了知识经济时代人力资源管理的创新模式。     

工会在创建学习型组织中的作用

企业何以能常胜不衰，得以持续发展？除了靠好的企业制度，靠资本实力，靠加强管理，靠新产品开发外，更要靠人力资本的不断积累，而这个问题的解决在很大程度上取决于企业的持续学习能力。知识时代，面对多变的竞争环境，组织如何快速有效学习知识、管理知识、创新知识已成企业重要工作之一。学习型组织是为适应知识经济时代到来的需要，以世界最先进的管理理论为指导，通过改进管理方法，逐步产生和形成的持续学习、不断创造的新型组织形式和管理模式。工会作为企业中的员工自己的群众组织，应结合当前企业开展职工素质工程教育的契机，逐步有序地在员工中推进创建学习型组织工作。     

学习型组织理论对中国企业的启示

知识经济时代的到来,全球一体化进程的加剧,使得中国企业发展举步维艰。本文从学习型组织理论入手结合中国企业的现状,提出了几点创建学习型组织的建议。     

从“江淮汽车”的实践看学习型组织的建设

学习型组织是20世纪90年代以来兴起的新的管理思潮,它给处在知识经济时代的企业提供了崭新的管理视角.本文从江淮建设学习型组织的实践切入,总结了江淮不断创新的经验,并阐述了从江淮的实践中获得的建设学习型组织的启示:改变观念是前提、提高员工素质是基础、营造学习型企业文化是关键、创新是根本、提供组织保障是途径.     

关于创建学习型组织的几点思考

学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是当今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对。党的十六大已把"建设全民学习,终身学习的学习型社会"作为全面建设小康社会的目标之一。     

创建学习型企业有关问题探讨

<正> 一、学习型组织是企业未来发展的趋势 学习型组织理论20世纪80年代在欧、美等发达国家产生,它的产生有其深刻的社会历史背景:组织环境多变,经济全球化,政治多样化,计算机、信息技术迅猛发展,知识经济时代初显端倪,竞争更加激烈, “终身教育”观念得到人们的普遍认可和接受,等等。学习型组织的理论提出之后,受到了全球的重视,取得了迅速的发展,主要得益于以下三方面的原因: 一是时代背景的支持。人类已经跨入知识经济的时代,知识的增长和更新非常迅猛,每个人都必须随时接受最新的教育,必须持续不断地增强学习的能力。随着经济全球化趋     

对于中国企业如何构建学习型组织的思考

学习型组织（Learning Organization）理论是在知识经济时代应运而生的一种宏观管理理论，是当今世界最前沿的两大管理理论之一。近年来，学习型组织已经渗透到社会各层面，正被越来越多的组织和企业所接受和应用。作为一种全新的管理模式，学习型组织已成为“21世纪企业组织和管理方式的新趋势”。     

学习型图书馆建设刍议

21世纪的社会是学习型社会,最成功的组织是学习型组织。建设学习型社会,知识经济时代知识化、信息化的特点,实现小康和现代化的奋斗目标,人的全面发展,图书馆自身发展,图书馆个人发展是建设学习型图书馆的必然要求。应采取多种措施建设学习型图书馆。     

知识经济时代人力资源管理创新研究

在知识经济时代,加强企业人力资源管理,对于推动企业的可持发展具有十分重要的意义。本文分析了知识经济对人力资源管理的影响,以及知识经济时代人力资源管理创新策略、动态管理、学习型管理、转变人力资源管理者的角色等。     

论现代人力资源创新管理的必要性

一、知识经济时代的到来使现代人力资源成为知识型人力资源,必然要求人力资源的创新管理 20世纪80年代以来,"知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器",人类社会进入知识经济时代,知识经济时代管理的核心是知识管理,而作为知识载体的人力资源也由此成为集知识、资讯、科技于一身的知识型人力资源,具有了与工业经济时代显著不同的特点,这为组织传统的人力资源管理提出了新的课题,要求人力资源管理必须创新,以适应时代发展所带来的巨大变化.     

“学习型组织”理论在高校基层党组织建设中的运用

“学习型组织”理论是21世纪的先进管理理论之一。特别是在当今信息化时代和知识经济高速发展的今天,如何提高管理效率,使组织充满生机和活力,已经成为管理者必须要考虑的首要问题。如何将“学习型组织”理论在高校基层党组织建设中运用,特别是如何将我国高校基层党组织建立成学习型党组织就显得是尤为紧迫和重要。     

从自主管理看学习型组织建设

随着知识经济迅速崛起,越来越多的组织开始重视学习,善于学习。学习型组织建设也成为当今时代发展的必然趋势,但是由于自主管理能力的缺失,学习型组织建设产生了不必要障碍。通过对自主管理与学习型组织建设的简要分析,期望对学习型组织建设产生促进作用。     

用学习型组织构筑企业竞争优势

在知识经济时代，知识更新加快．技术创新不断。对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中建立学习型组织并实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，增强学习效果：通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织转化．可以使企业的学习能力得到提升，最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。