以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践探讨

语文教学作为中职学校对学生综合素质培养中不可缺少科目之一,语文教学质量与效率会对人才培养成果产生直接影响,为让人才更好的适应现代化社会发展需求,中职语文课堂教学必须要主动做出改变,积极创新教学方式,为培养更多优秀高素质综合人才做准备。新阶段教学中,生本理念作为教学新观念,每一名语文教师在教学时,都应该初中学生主体地位体现,努力做到以学生为本设计教学活动。     

以学生为本 促进教学水平提升

学生作为高校教育的核心,是高校开展教学工作的根本出发点。提高高校教师的教学水平,一方面是通过教师改进教学方式,另一个重要的方面是激发大学生自主学习的主动性,通过加强实践教学等方式培养大学生浓厚的学习兴趣。因此,本文以学生为重点研究对象,通过树立以学生为本的理念,进一步提升民办高校的教学教育质量水平。     

高等教育应树立以学生为本的管理理念

以生为本是以人为本执政理念在高等管理中的运用体现,以生为本教育管理模式的建立应从变管理学生为服务学生,摒弃传统教育重智轻德的错误思想,在观念上树立促进学生全面发展的理念,在教学上构建创新型的主体教育模式,完善以学生自我管理为主的管理机制四方面着手。     

高校市场营销课程教学改革研究

市场营销的重要地位促进了市场营销教育事业的高速发展,特别是在高校,市场营销几乎成为了一个最为普遍性的专业,为社会输送了大量的市场营销专业人才,但也凸显出了诸多问题,直接导致市场营销人才培养与市场需求的脱轨。因此,为了实现高校高素质专业人才培养目标,有必要对高校市场营销课程教学存在的问题进行研究,以便针对性的提出市场营销课程教学改革策略。     

对高校学籍管理制度中“以生为本”理念的研究

我国高校学籍管理制度面临着种种问题,在1998年联合国教科文组织通过的法律文案指出,当今在日行月异的社会当中,高等教育需要具有以学生为中心的视角,国家和高等教育的决策者需要把学生的需要放在焦点的地位,并且把他们作为高校教育改革的主要参与者,这也是时代的召唤和时代所赋予人们的责任。这种人本主义思想在高等教育管理制度当中的缺失,引起了我们广泛的关注,因此需要在学籍的管理制度当中树立"以人为本"的理念,来指导我国高等教育学籍管理改革制度。     

以生为本开拓高校学生管理新局面

在新的历史时期,高校学生管理工作要从实际出发,提高学生管理质量,这要求对高校的学生管理进行积极的探讨与革新,在这个过程中,管理理念的更新显得极其重要。做到以学生为本,是符合现代化教育、教学和管理需要的,同时也是符合培养学生综合素质,为社会输送优秀人才要求的。所以在现代高校学生管理中,有必要把＂以生为本＂放在重要的位置来探讨和实践。但在当代高校学生管理中,＂以生为本＂这种理念仍面临着许多困境。本文从＂以生为本＂的内涵展开讨论,在对高校管理现状有充分认识的基础上试图找到开拓高校学生管理以学生为本的新局面的具体策略。     

高校“以生为本”教学管理制度建设的理论及现实依据

教学管理制度建设应做到以生为本,这是科学发展观以及现代相关管理理论所提出的要求,也是由当前教学管理制度的缺陷、学生主体地位的凸显以及高校基本职能等现实问题所决定的。     

高校思想政治理论课实践教学模式研究——以河北北方学院为例

本文从马克思主义实践观视角出发,提出以生为本,五维互动的思想政治理论课实践教学模式。即实践教学要素、校园活动要素、暑期社会实践要素、志愿服务要素、社会实践基地要素的五维互动实践教学。     

以科学发展观指导大学生日常思想政治教育工作

以人为本是科学发展观的核心,是发展的出发点和落脚点,体现在思想政治工作中就是教育人、尊重人、理解人、关心人、培养人,促进学生的全面发展。     

基于需求导向的市场营销课程开发———以湖南工业大学市场营销专业为例

目前市场营销课程开发主要还是基于能力为主的,基于需求导向的研究较少,文章通过分析了目前市场营销课程开发存在的问题,在基于需求的市场营销课程开发的要求下,提出了从定位到分层培养课程模块再到课程评价体系构建最后课程开发保障四步骤的构建过程。     

试探广告在市场营销课程教学中的运用

基于在《市场营销》课程教学过程中,运用企业广告进行案例教学,收到的良好教学效果,笔者认为,在市场营销课程中运用合适的广告作为教学案例,能充分发挥资源优势,激发学生学习兴趣,利于对知识点的把握,提高课堂教学效果,也有助于提高学生分析问题和解决问题的能力,在培养学生创造性思维方面具有不可替代的优势。     

《市场营销学》课程双语教学改革的探讨

2001年以来,双语教学模式在我国政府的极力倡导下迅速开展起来,由于全球经济一体化的背景和市场营销专业的前沿性等原因,很多高校都大力实行了《市场营销学》课程的双语教学。但是,目前《市场营销学》课程的双语教学在实际教学过程中存在着一些问题,文中针对这些问题进行深入探讨,并提出了相应的建议。     

市场营销课程改革探析

随着市场经济的迅速发展，企业迫切需要大批市场营销专业人才。作为市场营销专业的核心专业课程—市场营销课程显得尤为重要。文章分析了目前市场营销课程教学中存在的问题，并提出了相应的对策。     

营销人才实践创新能力培养模式分析

本文在对国内外营销人才培养现状述评的基础上,分析了营销人才实践创新能力的影响因素,并据此提出了纵向式、横向式及横纵向式人才培养模式等营销人才实践创新能力培养模式。     

PBL教学法在市场营销课程教学中的研究与实践

在市场营销教学中,传统的教学方法抑制了学生的学习主动性和创造性,不再适应新时期人才的培养要求,教学方法改革迫在眉睫。本文首先介绍了PBL的概念和特征,阐述了市场营销教学中PBL教学设计思路,最后分析了PBL教学的要求和注意事项,希望本文对市场营销教学改革有所裨益。     

行动导向教学方法在《市场营销》课程应用探析

行动导向教学法有利于全方位地激发学生的潜能,最大限度地利用课堂教学时间,使学生获得更多的知识及职业能力。本文叙述了行动导向教学法应用在高职教育的现实意义,分析了德国行动导向教学法的应用情况及我国行动教学方法的应用实际,提出了行动导向教学法在市场营销课程教学中的实施方案。     

《数据结构》课程教学改革初探

《数据结构》是计算机专业的专业基础课程,是一门理论性和实践性都很强的课程。如何将理论同实践相结合是一个值得探讨的问题。本文探讨了该课程的改革思路,重点在于培养学生创新思维能力和解决问题的能力,该改革思路在我们的教学实践中得到了贯彻,并取得了良好的效果。     

体育院校市场营销学教学方法的完善与创新探索

根据作者在体育高等院校的教学经验,结合体育院校市场营销教学专业的学生特点和目前教学中存在的问题,对市场营销学教学方法的完善和创新进行探索,以提高体育院校市场营销学专业教学效果,改进学生培养模式。     

煤炭企业市场营销策略探析

煤炭企业的市场营销战略定位,必须综合考虑我国的宏观社会经济发展现状、行业环境和企业内部环境等多种因素来深入分析目标市场的变化特点,进而定位选择营销战略。文章深入剖析了煤炭企业营销现状,提出应该从加强人员管理、提高营销管理水平方面寻求突破和创新,为企业的营销战略规划指明方向。     

关于《网络营销》课程本科教学的思考

《网络营销》课程涉及多个学科,伴随着互联网技术的发展而迅猛发展,新的网络营销方式不断涌现。目前《网络营销》本科课程存在着《网络营销》教材滞后,课程授课脱离实际等问题。针对存在问题,教师应尽量选择最新教材,搜集整理最新的案例加以补充,积极鼓励学生动手,参与网络营销实践活动,同时引导、激发学生进行创新。