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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
刘博 《活力》2011,(5):30-30
大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分.做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质。在实际的工作当中.辅导员承担着大量的管理和教育工作.成为高校学生思想政治教育工作的主体。因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展。  相似文献   

2.
辅导员作为高校学生思想政治工作的生力军,是开展大学生思想政治工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。本文以高校辅导员为载体,以辅导员任用招聘为例,将辅导员素质能力模型建设应用于辅导员队伍建设当中,为更好地提升辅导员整体素质提供基础和保障。  相似文献   

3.
大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分,做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质.在实际的工作当中,辅导员承担着大量的管理和教育工作,成为高校学生思想政治教育工作的主体.因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展.高校辅导员应具备优良的政治素质、系统、扎实且结构合理的专业知识素质、健康的身心素质,组织策划、协调沟通、管理良好的文字和口头表达、归纳总结等方面的素质与能力.  相似文献   

4.
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员要有效地履行工作职责,应对新时期高职院校学生思想政治工作面临的严峻挑战,高职院校必须致力于辅导员队伍的专业化培养。  相似文献   

5.
高校对思想政治辅导员的素质选择   总被引:7,自引:0,他引:7  
思想政治辅导员在高校学生工作中有着不可替代的作用。然而并非每一个大学毕业生都能胜任这一工作岗位,高校对他们的素质应有选择。高校思想政治辅导员必须具备思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、自身心理素质、创新精神和实践能力。作为思想政治辅导员应不断完善自我,提高自身基本技能和业务水平,爱岗敬业,服务学生,奉献社会。  相似文献   

6.
<正>高校学生工作辅导员是高校学生的管理者和服务者,肩负着大学生思想政治教育和引导学生成人成才的重任,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的文件精神,推动辅导员队伍专业化、职业  相似文献   

7.
刘冰 《价值工程》2014,(7):247-248
高等学校辅导员具有教育者和管理者的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常事务管理工作的组织者、实施者和指导者。为了促进大学生全面发展,辅导员应具备开展思想政治教育的核心能力、学生日常事务管理的关键能力以及学习、研究、创新等基础能力。  相似文献   

8.
罗雷 《价值工程》2011,30(18):253-253
高校辅导员,也叫学生政治辅导员,是对高校学生进行思想政治教育的"排头兵",但是近年来,高校辅导员思想政治教育工作却呈现出弱化的趋势。本文将着重分析这一现象形成的原因,并在此基础上提出一些建议。  相似文献   

9.
新形势下如何做好大学生的思想政治工作,是一个迫切而现实的问题。辅导员作为大学生学习和生活上的引导者,在面对新的形势下,高校辅导员应怎样加强和改进大学生思想政治教育问题,已经成为高校辅导员面临的新课题。本文从新时期高校学生思想政治工作出现的新问题出发,从提高辅导员的自身素质和职业素质、注意角色的转换及加强学生的思想政治教育等方面详细的阐述了新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。  相似文献   

10.
高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作和管理工作的主要实施者、组织者和指导者,工作在大学生思想政治教育的第一线,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在思想、学习和生活等方面富有指导学生、关心学生的职责,是大学生的良师益友.新时期高校辅导员工作任务重、责任大,站在高校学生思想政治教育第一线,同时还承担着高校大学生日常管理工作.这一群体在高校思想政治教育及学生日常管理工作中发挥着重要的作用.正确认识辅导员工作地位、功能,加强辅导员队伍建设,关系到育人效果的实现.我们认为辅导员队伍建设应该专业化、职业化.  相似文献   

11.
刘平 《企业技术开发》2009,28(8):166-167
大学生就业形势不断严峻。随着社会的不断发展,企业需求不断改变,职业道德的缺失成为影响大学生就业的主要原因。因此,我们应当将日常思想政治工作与职业道德教育相结合,根据职业道德教育的特点,利用社会、学较、家庭的合力,加强大学生职业道德教育。  相似文献   

12.
纪安玲 《价值工程》2011,30(22):231-232
思想政治理论课改进考试考核方式,是落实科学发展观、推进思想政治理论课建设、提高教育教学质量的重要课题。"千人一卷"或"千人一面"的考试模式,不利于学生学习积极性的提高和创新能力的培养,应从平时和期末考核两个方面进行改革。平时考核从学生出勤、课堂笔记、平时作业、课堂互动四个环节进行;期末考核从考核方式、考核内容、考核成绩三个环节进行。总评成绩由平时考核和期末考核的成绩合成。  相似文献   

13.
当前大学生的思想特点分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生的思想政治水平关乎中华民族的兴衰存亡.当前高校的思想政治教育工作并不令人满意.为此有必要深入分析作为教育对象的当代大学生的思想特点。国家的独生子女政策。改革开放带来的巨大社会转型。与以“80后”为主体的当代大学生相伴成长的全球化和信息化等共同造就了当前大学生鲜明的思想特点.在一些重大的政治与社会事件中的表现也表明了当前大学生是可堪重负的一代。  相似文献   

14.
吴涛 《价值工程》2010,29(6):129-130
学生骨干队伍作用的发挥是学生工作关键的一环,对学生思想政治工作的开展有着重要的意义。本文结合当前高校学生思想政治工作的实际,运用管理学、心理学的方法对学生骨干队伍作用的发挥作了探讨。初步总结了学生骨干队伍有效发挥作用的规律和方法。  相似文献   

15.
朱成华 《价值工程》2011,30(29):242-243
古汉语文选教学是古汉语教学中的重头戏,因为古汉语课程的目的就是培养学生的古籍阅读能力。而利用古文字的形体特点来讲解文选有其特殊的优势。  相似文献   

16.
马德滨  贾珊珊 《价值工程》2010,29(4):118-118
培养女生专业能力是社会发展的需要。动物学是一门实践性较强的课程,分析动物学教学各环节女生学习的弱点,强化教育训练,有利于女生自身能力的增强。  相似文献   

17.
创新教育是现代教育的核心,正确评价学生的创新能力是检验教育成果,发现并改进教育薄弱环节,建立创新教育模式的基本要求。本文运用模糊评价的方法,以财务会计专业大学生为研究对象,设计创新能力评价指标体系,探讨如何通过建立模糊评价模型,综合评价学生的创新能力,并提出了对于评价结果的分析思路。  相似文献   

18.
吴运传 《价值工程》2010,29(2):158-159
思想政治教育工作者不仅要对党的方针政策作宣传,还要使人民群众接受党的政策观念,使他们自觉地拥护党的领导。高校共青团工作的根本目的就是要使学生自觉地接受并拥护党的方针政策。因此研究态度理论并应用于共青团工作,影响大学生的思想观念,加强学生对党的方针政策的肯定,对更好地开展共青团工作具有重要意义。  相似文献   

19.
高职院校学生干部培训初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓一芝  黄夏梦  杨苛 《价值工程》2010,29(11):156-157
高职院校学生干部担负着联系师生桥梁、丰富学生课余生活、活跃校园文化氛围的作用。学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部知识和技能、能力和素质、提高就业能力、就业质量的重要途径。本文针对当前高职院校学生干部培训效果不佳的现象,对高职院校学生干部培训面临的新情况、学生干部培训的重要性作了分析、指出了高职院校学生干部培训存在的问题、阐述了高职院校学生干部培训的相应对策,以提高高职院校学生干部培训效果。  相似文献   

20.
赵云龙 《价值工程》2011,30(19):278-279
随着互联网日益发展与普及,它已经深入到社会生活中的各个角落,对新生事物历来敏感的大学生们也深受其影响。网络正逐渐改变着大学生们传统的学习、思维和生活的模式,甚至影响着他们的政治立场、道德风尚和价值取向。如何在网络时代做好高校思想政治教育工作,是我们面临的一个崭新的课题,本文试图通过剖析网络对大学生思想的影响,探讨利用网络开展大学生思想教育的途径。  相似文献   

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