高校瑜伽选项课中运用处方教学模式的可行性研究

在高校瑜伽选项课的教学中,根据学生的学习、健身、防病、治病的需求,结合瑜伽项目的特点,运用处方教学模式,能明晰学生的学习目标,进行有计划、有针对性的教学,进一步提高课堂教学效果,让学生在课后能主动运用瑜伽进行健身锻炼,发掘瑜伽课更大的潜能。     

瑜伽课程的网络辅助教学实践研究

利用问卷调查,数理统计等方法,对选修瑜伽的学生进行对比教学试验和相关分析,结果表明,瑜伽课程与网络教学相结合的新的教学模式能够引起学生的极大兴趣,充分调动其积极性,从而有助于学生对瑜伽学习的有效掌握和日常锻炼,并进一步促进瑜伽运动的推广。     

关于网络推荐评价的教育法研究

根据网络学习的巨大需求性,以培养学生的创新能力和综合素质为主要目的,结合信息推荐技术,分析信息教育的"阶跃性"特征,提出"创新能力"教育的具体内涵,包括教师评价、用户参与、形成权威、大众分类等关键技术等,细化网络教学的结构层次,以保障学习的知识途径探索,归纳总结出推荐评价教学法的典型六步骤。     

网络数学教学设计的研究

随着我国网络教育的发展,基于网络环境的数学教学设计模式研究相对较少.由于网络环境的数学教学设计特点与传统环境的数学教学设计特点有很大的不同,在数学教学设计模式的构成上选择的环节也不同了,网络环境下数学教学设计主要考虑的因素为学习需要的分析、学习风格的分析、学习目标的阐述、教学策略的选择、学习资源的构建、自主学习、交互反馈和学习结果评价等要素.     

微课在高职《会计综合实训》课程的应用研究

在移动互联网信息技术快速发展的今天,将信息技术与会计教学相结合,设计、开发微课资源并应用于教学,不但有助于教学质量的提升,而且也有助于学生学习效率的提高。文章从高职会计专业核心课程《会计综合实训》微课的目标要求、设计思路、制作要点进行阐述,并以"记账凭证的填制"微课为例,以期为会计微课资源的建设提出可供参考的形式与途径。     

知识驱动下的资源型产业链演进和升级——以贵州瓮福磷化工产业链为例

资源型产业链,作为要素协同共生的动态系统,是由各种要素之间的因果关系、非线性作用、信息的流动与反馈等引起并促其产业链条关联关系的形成、发展和演化。资源型产业链的演进和升级是在由产业链演进过程、产业链升级动力机制和产业链升级作用机理组成的三维度空间中进行的,资源和土地等初级资源、资本和技术等中级资源、以及知识和网络等高级资源三种要素驱动资源型产业链由初级向高级阶段演进。贵州瓮福磷化工产业链的案例,在一定程度上反映了资源型产业链演进升级的动态过程特征。     

大学生网络学习资源利用状况与应对措施

随着我国互联网信息技术的高速发展和"十三五"规划中"推进教育信息化"的提出,各大高校图书馆电子阅览室花重金购买了各种数据库为学生提供学习资源,但是学生网络学习资源的利用率并不高,并没有真正实现自主学习、个性化学习、交互性学习的愿景。因此,探究大学生学习资源利用状况,提高网络学习资源的利用效率已经成为亟待解决的问题。文章结合分层抽样法筛选出南昌市六大高校学生资源需求情况的第一手资料,利用Excel、SPSS等专业统计分析软件对所得数据进行了汇总、描述统计分析、相关分析等,分析大学生网络资源利用状况的现状,得出目前所存在的若干问题。对学校管理层、教师、学生等提出切实可行的建议。从增大学校相关部门宣传力度、加强学生思想教育、完善网络学习资源体系等方面出发提高大学生网络学习资源利用率。     

资源型民营企业转型发展的实践与思考——山西A集团案例研究

山西是资源大省,资源型民营企业是山西民营企业的特点。山西转型,民企先行。在山西省转型跨越发展中,资源型民营企业积极开展转型探索,围绕"为什么转""转向哪""怎么转"及"转型过程中面临的问题及解决措施"等问题,经过不断实践与思考,找到一条适合资源型民企转型发展的路径。     

论营销策划课教师教学方法改革的探讨

以营销策划课程的教学目标出发,围绕培养学生的能力,以"项目"为中心,结合教学实践经验总结,针对营销策划课程探索出项目的教学设计和具体实施方法。     

资源型企业创新绩效影响因素实证研究——以资源型地区为例

作为创新能力的核心指标,我国创新投入仍然不容乐观:2011年中国RD支出占GDP的比重为1.84%,仅为日本的二分之一左右;国家"十五"及"十一五"规划提出的创新投入目标均未达到。这在资源型地区尤为突出。那么,如何提高资源型地区企业,特别是资源型企业的创新能力?哪些因素导致资源型企业和非资源型企业创新绩效产生显著差异?这些因素之间是否存在差别?本文利用山西省159家企业的问卷数据,对上述问题进行深入分析,研究表明:企业创新意识对资源型地区企业均有显著正向影响,企业交流学习和企业创新氛围分别对资源型企业和非资源型企业创新绩效产生正向影响,基于研究结果,本文提出相应的政策建议。