用科学创新铸灵魂——深圳市卓雅小学科技特色教育综述

2005年5月22日,一个晴朗的日子,卓雅小学校园内热闹非凡.南山区教育局领导、几十所兄弟学校的科学课教师及600多名学生家长齐聚卓雅校园参加由卓雅小学少年科学院主办的"我养蚕,我快乐"教育体验成果汇报会,大家起来分享卓雅师生开展科学养蚕教育活动的成功之乐.     

关爱，点燃希望之火

“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦，……”先贤孔子《礼记》中的经典名句，今夭已经成为每一个卓雅少年耳熟能详的智慧诤言。每日清晨朗朗的诵读声中，孩子们的大爱情怀得以陶冶，“凡是人、皆需爱、天同覆、地同载”东方伦理准则得以知晓。爱的启蒙就从至纯真美的童心养护开始，人生的希望，就在卓雅师生的“美美与共”的真情与善意中凝聚。好一幅充满人间大爱的教育画卷……。     

一个综合教育平台的成功搭建——卓雅小学“经典北京”文化考察交流考察活动纪实

四月的深圳,春意融融;四月的北京,乍暖还寒。同样的季节,不同的气候;同样的儿童,不同的环境。一次特殊的素质教育的探索实践就从这里开始。2006年四月,深圳卓雅小学五年级34名少先队员将学习的课堂从深圳搬到了古都北京,进行了为期一个月的“经典北京”文化考察交流活动。“经典北京”教育活动在卓雅少年脑海中留下的深深记忆,在卓雅少     

中华经典文化教育与现代文明教育相结合的实验基地——深圳市南山区卓雅小学略纪

有句话说得好——民族的才是世界的，民族精神同样是人类的宝贵财富，弘扬和培育民族精神，是中共十六大向全国人民发出的伟大号召，也是当前学校教育的一个重要主题。以中华经典文化塑造儿童民族精神，正是深圳卓雅小学将中共十六大精神落实到教育实践的重要举措，是中华优秀传统文化与21世纪现代文明结合而形成的教育特色。     

新理念教学模式初探

文章阐述了《新课程标准》对教师在初等教育中的积极作用，指出教师要转变教育观念，确立教学新理念，摆正师生位置。同时要联系生活实际，加强操作活动，创设教学情景，引导学生主动参与，从而使其由“要我学”转化为“我要学”和“我爱学”。     

大棚养蚕一举数得

传统的养蚕方法,费时、费力,效率低,不能形成规模,适应不了出口需要。文登市埠口镇蚕农对传统养蚕方法大胆改革:改室内养蚕为室外塑料大棚养蚕,改手工摘桑叶喂蚕为剪桑条喂蚕,效益成倍增长。     

甘家口大厦：携手法制晚报共赴玉树献爱心

“地震无情人有情”，为帮助玉树小朋友复课后安心学习，甘家口大厦于儿童节前夕携手《法制晚报》共同举办了为灾区儿童捐赠学习用品和书籍的活动，大家积极参与奉献爱心，现场募捐各类学习文具、文体用品及课外书籍、玩具等五百余套。6月2日，大厦工作人员与报社一起，将这份沉甸甸的爱心带到了2600公里以外的青海省玉树州，送到第三完全小学的师生手中。     

数学教材内容的动态生成性及其教学探索

数学教材内容并非单一的凝固不变的，而是一个持续生长的、开放的“生态系统”，它的教学意义在师生的互动和体验过程中生成和充实。数学教师应根据学生的认知结构选择教学内容，善于教学过程的“非预期因素”转化为教学内容，为体现数学教育价值而“再创造数学”。     

仁心未泯学孔孟 德才兼备尽卓雅 中华经典文化教育与现代文明教育相结合的实验基地——深圳市南山区卓雅小学略纪

有句话说得好--民族的才是世界的,民族精神同样是人类的宝贵财富,弘扬和培育民族精神,是中共十六大向全国人民发出的伟大号召,也是当前学校教育的一个重要主题。以中华经典文化塑造儿童民族精神,正是深圳卓雅小学将中共十六大精神落实到教育实践的重要举措,是中华优秀传统文化与21世纪现代文明结合而形成的教育特色。     

课改引路科学发展

南油小学在“九五”期间与中央教科所教育实验研究中心合作开展了教育部重点课题——“活动教学与中小学生素质发展”的实验研究，将活动引入学科课程，增强教学的开放性和实践性，拓展学生的活动时空，设计、组织、提供适宜于学生自主参与、主动思考、积极探索的各类活动，构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的教学过程，让课堂焕发出生命的活力，促进学生主动发展。     

创建职业教育新模式构建和谐师生关系

教育活动是校园的主体活动，教师与学生是教育教学活动的主体，他们在共同教育过程中形成各种互动关系，相互影响，相互作用。良好的师生互动关系对于教学效果和师生双方的认知与社会性发展有促进作用，因此要求教师在教书育人的过程中，尊重学生，宽容学生，同时严格要求学生，赢得学生信任，创建职业教育新模式，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。     

以学生自治互助模式凸显办学特色

1926年,著名教育家陶行知先生在《新教育评论》上发表了《无锡小学之新生命》一文,其中有这样一段话,“我看了开原学校团体活动,不禁为中国前途增加了好些希望.我希望个个学校都能得到这种精神,好为中国造就能组织、能团结、能为共同幸福从事共同活动之新国民.”陶行知先生所指的“开原学校”即当时的“开原乡立第一小学”,也就是如今无锡市育红小学的前身.     

在“河北省新世纪教育产业论坛”闭幕式上的讲话

同志们：由《经济论坛》杂志社、省教育学会和厚朴公司共同主办的这次“河北省新世纪教育产业论坛”，经过大家三天来的共同努力，今天下午就要圆满结束了。我代表省政府，对论坛的成功举办表示热烈的祝贺。向辛勤工作在教育领导、教育管理第一线的县（市）长、教委主任（局长）、学校校长和热心支持教育事业的企业家们致以亲切的问候。这次“新世纪教育产业论坛”办得及时，很有意义。大家紧密结合新世纪开元知识经济迅速崛起和我国“入世”在即的新形势，紧紧围绕如何加快发展教育产业这个具有战略意义的重大课题展开深入讨论，把论坛办成…     

南桥——孩子需要什么样的素质教育？

我想或许大家更应该思考的一个问题是，在职业、家庭、社会里，一个人需要什么样的素质？在讨论教育改革的时候，很多讨论是在现有课程设置的基础上加加减减，比如语文教材选谁不选谁的文章，或是英语减分、语文加分。、我想或许大家更应该思考的一个问题是，在职业、家庭、社会里，一个人需要什么样的素质？如何在学生身上培养这样的素质？从苏格拉底、孔子，至杜威、陶行知，教育大家都意识到教育不仅仅是培养一门谋生技艺的问题，好的教育应该培养较全面的素质，此事事关他们日后的生活质量。     

在载体创新中推进教师队伍建设的实践与思考

无锡市育红小学按照教育工作特点扎实开展创先争优活动。党总支联系工作实际精心设计活动载体．学校创建“五个好”先进基层党组织抓实“三项走进”．党员争当“五带头”优秀共产党员突出“三个结合”．使党员教师受教育．学生群众得实惠．总支班子增活力．在凝心聚力、服务教育中给力学校内涵发展。     

推动河北地税事业加快发展

开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央面对新形势、新任务做出的一项重大决策，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务。对此，广大税务干部一定要深刻理解，准确把握，要特别注意把先进性教育活动与税收工作实际结合起来，以教育促发展，以发展带教育，确保先进性教育活动与税收工作“两不误、两促进”，实现“双丰收”。     

论“学法指导”在教学过程中的效用

《小学语文教学大纲》明确提出：“要重视培养学生的自学能力，要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合于自己的方法，让其主动地学习。”许多教育行家也提倡向学生“授之以渔”，即教给学生学习方法，这也是课堂教学的最高境界，也是当前素质教育的基本要求。我在尝试学法实验的过程中，深刻体会到在教学中注重指导学生掌握科学的学习方法的必要性。     

开展“三讲“教育需把握的几个问题

根据上级部署要求,“三讲”教育正自上而下逐步展开。如何把“三讲”教育落到实处,抓出成效,我认为要注意处理好几个关系。 一、在内容设置上,防止“重整改,轻学习”的倾向,把解决理论武装问题作为落实“三讲”教育的根本 “三讲”教育,首先是要讲学习,讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。从目前大家对开展“三讲”教育的认识着,普遍偏重于对照检查和整改,很容易产生“重整改、轻学习”的倾向。因此,在教育过程中,既要把学习理论作为整改的思想准备,又要把学习理论情况作为整改的重要内容。一是从认识上把“讲学习”作为解决…     

提升农民文明素质 推进社会主义新农村建设

一、抓好大教育，选准思想道德建设的着眼点 提高农村群众的思想道德素质，必须教育先行，抓好了教育也就选准了思想道德建设的着眼点。首先开展好主题教育。开展“反对封建迷信、倡导文明新风”主题教育活动，宣传与人民群众的生产、生活密切相关的自然科学、医疗卫生、科学健身和生老病死等知识；开展“一万双千”宣传教育活动，即“千名宣传员下乡宣传教育”活动，“千场宣传教育活动”，“万户农户受教育活动”；开展“清洁海宁、与文明同行”卫生主题教育。     

失去信任

一个人在什么情况下会对另外一个人失去信任？回答这个问题很有“说来话长”的味道。最近一位朋友告诉我的故事让我对这个问题深思良久，似乎有了一点醒悟，写出来与大家分享。