“第二个结合”对金融学中国自主知识体系构建的指导意义

<正>中央金融工作会议指出:“党中央把马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,努力把握新时代金融发展规律,持续推进我国金融事业实践创新、理论创新、制度创新”。这是习近平首次针对金融和经济方面问题阐述“第二个结合”的重大意义。“第二个结合”为构建金融学中国自主知识体系指明了方向。     

共同富裕的中华优秀传统义利观渊源研究

实现共同富裕是马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的必然结果。中华优秀传统文化赋予共同富裕以深厚底蕴,共同富裕价值旨趣的人民性、基本内涵的统一性、分配方式的正义性、实现过程的渐进性都能在中华优秀传统义利观中找到原初根柢,共同富裕则赋予中华优秀传统义利观以现代力量。中华优秀传统义利观的现代性转化,离不开马克思主义这一先进思想的激活、中国共产党这一先进阶级的传承、社会主义生产方式这一先进生产方式的催化。在新时代新征程上,要把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华有效贯通起来,既要坚定文化自信,让经由“结合”的共同富裕彰显宏阔深远的历史纵深,也要坚持守正创新,在推进共同富裕中赋能传统义利观的现代化升格。     

在马克思主义政治经济学中国化时代化中建设中华民族现代文明——学习贯彻文化传承发展座谈会精神笔谈

2023年6月2日，习近平总书记亲临中国历史研究院考察，出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作出全面系统深入阐述。习近平总书记指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”“第二个结合”表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。为了深入学习贯彻本次座谈会的重要精神，本刊邀请国内著名专家学者，围绕坚持“两个结合”，尤其是“第二个结合”，加快构建中国经济学三大体系，以“在马克思主义政治经济学中国化时代化中建设中华民族现代文明”为题，撰写一组笔谈文章，以飨读者。     

马克思主义与中国实际相结合是制胜法宝*

中国共产党是在马克思主义指导下建立和发展起来的,马克思主义是中国共产党的行动指南。但是马克思主义并没有为中国革命道路和社会主义建设进程提供具体的路线图;中国的国情特殊且复杂,马克思和恩格斯著作没有也不可能给中国社会主义事业中的各种问题提供现成的答案。马克思主义必须联系中国实际、和中国具体实际相结合才有生命力,才能在实践中不断丰富和发展。中国共产党之所以由小到大、由弱到强,先后领导全国人民取得了新民主主义革命的胜利和社会主义革命与建设的胜利,开创了中国特色社会主义新时代,其制胜法宝就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化时代化。     

中国式现代化视域下数字经济发展的价值导向与实践路径

<正>党的二十大报告指出，要坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，并深刻阐述了中国式现代化的科学内涵和本质要求。中国式现代化是在中国共产党领导下，在特定历史条件下把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大理论与实践创新，为我们提供了洞察现代化实践和创新现代化理论的新范式。在新一轮科技革命和产业变革持续发展、数据成为重要生产要素、数字技术与经济社会发展深度融合的大背景下，数字经济代表着先进生产力发展的方向。     

马克思主义中国化的历史经验

马克思主义中国化是把马克思主义的基本原理物化于中国的实践活动。中国共产党在马克思主义中国化过程中积累了丰富的经验:坚持马克思主义基本原理同中国实际和时代主题相结合,是取得中国社会主义革命和建设胜利的法宝;坚持马克思主义在意识形态中的指导地位,确保了中国不会被西化;坚持服务于最广大人民利益的发展观,使社会主义永葆活力;坚持开拓创新,实现解放思想、实事求是和与时俱进;坚持马克思主义与中国传统文化相融合,使马克思主义具有中国特点、中国风格,能深深地扎根于中国土壤中,同时使传统文化成为中国先进文化的组成部分。     

在回答时代之问中不断推进理论创新北大核心CSSCI

坚持理论创新是中国共产党取得百年奋斗重大成就的重要历史经验.党的十八大以来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断回答时代之问、人民之问,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化的新飞跃.在实现中华民族伟大复兴新的征程上,我们要用新的理论指导新的实践,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展.     

中华优秀传统文化融入“双高院校”美育教育的探索与实践——以青岛职业技术学院为例

作为国家首批“双高计划”专业群立项建设单位,青岛职业技术学院坚持以文化人、以文育人,将中华优秀传统文化全面融入“双高”专业群课程体系建设,以“第一课堂”为主阵地,充分发挥“第二课堂”作用,将优秀传统文化与大学生实践相结合,将中华优秀传统文化美育工作与校园文化建设相结合,通过不断的探索与实践,在中华优秀传统文化融入高职院校美育教育体系方面取得良好的效果。     

改善民生：上海市杨浦区委“一线工作法”的内涵

民主政治在各国都有自己的运行轨迹。当代中同的民主政治发展主题，是在执政党领导、依法治国的基础上，满足当代经济社会发展阶段占主流的大多数民众的物质精神文化诉求，保障民生的基本权盗。如何弘扬中国优秀传统文化中的民主政治思想，加强党在社会及各类社会组织的凝聚支撑力、澄清学界对中国民主政治发展的认知误区、减少社会成本、增进社会和谐，本文就此作一粗浅分析，并试以中共上海市杨浦区委的“一线工作法”作为中国特色民主政治的实践探索予以诠释。     

中华优秀传统文化“两创”的发展路径

中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展（以下简称“两创”）是指导当前我国文化建设领域的重要方针。深刻分析“两创”的理论内涵,明确实现中华优秀传统文化“两创”的基本路径,对新时代新征程上持续推进党的理论创新,谱写马克思主义文化理论的中国化时代化新篇章具有重要意义。     

论科学发展观的国情基础

科学发展观是我国全面建设小康社会和现代化建设的根本指针。本文从科学发展是马克思主义与中国实践相结合的产物,是当代世界发展观的杨弃,是根于中国传统文化“天人合一”之土,是一种中国表述等四个方面来论述科学发展观的国情基础。     

抗战时期毛泽东在全党普及马克思主义的历史成效

从思想成效、政治成效、组织成效等几个方面论证了抗战时期毛泽东在全党普及马克思主义取得的历史成效，毛泽东通过在全党普及马克思主义的手段达到了全党思想上、组织上、政治上的团结统一，从而指导了抗日战争的胜利，也推动了全党在文化上、对外关系上的不断发展，对于促进马克思主义在中国的传播和发展，对于推动马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合，确实作出了具有伟大历史意义的贡献。     

社联是可以信赖的“思想库”“智囊团”

上海,是中国最大的经济中心。上海也曾是现代中国思想文化的中心,是我国现代哲学社会科学重要的发源地。在中国共产党的倡导组织下,本世纪30年代,曾经在上海建立过“中国社会科学家联盟”（中国社联）。中国社联会同“左翼文化者同盟”、“左翼作家联盟”、“左翼戏剧家协会”等一些进步的文化团体,宣传中国共产党的政治主张,为粉碎国民党的文化围剿,普及马克思主义理论,进行了英勇的斗争。     

马克思主义在新的历史条件下的发展——学习建设有中国特色社会主义的十二主要原则的初步体会兼评对坚持马克思主义的种种疑问

建设有中国特色社会主义的十二条主要原则是马克思主义中国实行相结合的结晶。它鲜明地体现了社会主义制度的一般本质物质特征和中国实际的具体特殊性的统一，体现了社会主义的高度原则性和具体灵活性的统一。根据近几年来社会上的对“坚持马克思主义”种种疑问，有必要阐明以下观点：①坚持以马克思主义为指导是我国经济的题中应有之义；②马克思主义高样是现时代指导社会主义建设的强大思想武器；③坚持马克思主义谅必然发展马克思主义；④坚持和发展马克思主义要吸收世界上的一切优秀文化成果；⑤坚持马克思主义具体实际相结合进行理论探索与创新的根本途径。     

解放后西藏文化得到有效保护

藏族的优秀传统文化，是中华民族传统文化的重要组成部分。中央政府和西藏地方各级政府十分重视保护和发展西藏的优秀传统文化，发展和繁荣西藏的文化事业。十年“文革”期间，西藏同全国一样，各方面也受到冲击和破坏。“文革”结束后，中央立即进行了拨乱反正，逐步落实各项民族和宗教政策，并拨专款修复被毁坏的寺庙和文化设施。几十年来，中央政府投入了巨大的人力、财力和物力，运用法律、经济和行政等多种手段，使西藏具有优秀传统和民族特色的文化得到了保护、抢救和发扬光大。     

“三个代表”重要思想与高校德育的改革创新

与毛泽东思想和邓小平理论一样，“三个代表”重要思想是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合所取得的新的伟大理论成果，具有鲜明的中国特色。“三个代表”重要思想既充满着马克思主义的精神和时代内容，又充分吸收了中华民族传统文化的精粹，同时深刻总结了中国共产党人的实践经验，是马克思主义在中国发展的最新成果。是中国共产党领导中国革命和建设走向胜利的又一个重要里程碑，也是高校德育工作改革创新的指导思想。对于指导德育工作的改革创新有着重大的理论意义和实践意义。     

论中国优秀传统文化与现代思想政治教育

中国优秀传统文化作为我国现代思想政治教育的基础,其中许多观点不仅是我国现代思想政治教育的主要内容,而且也可以拓展我国传统思想政治教育的方法,使现代思想政治教育在我国具有特色化的发展趋势。此外,加强对中国优秀传统文化的教育也是我国现代思想政治教育的必然要求和现实需要。这就要求我们正确处理好中国优秀传统文化和现代思想政治教育之间的关系,在进行现代思想政治教育过程中充分发挥中国优秀传统文化的作用,有效借鉴中国优秀传统文化的价值,从而促进现代思想政治教育实践活动的健康发展。     

邓小平理论的经济学分析

邓小平理论是当代的马克思主义政治经济学的具体产物 ,是马克思主义与当代中国国情相结合的产物 ,它贯穿我国政治、经济、文化全方位 ,是当代中国的马克思主义。     

治国理政思想对中华优秀传统文化的传承实践

中国共产党自诞生起，就在马克思主义的指导下推动国家治理体系建设、兼收并蓄中华优秀传统文化的先进思想，开创了独树一帜的中国特色社会主义制度和治理体系。带有巨大优越性的政治制度和治理体系，之所以具有强大生命力，与中华优秀传统文化基因发挥经久不衰的作用有着密切的关系。特别是在中国共产党人的自我修养与中国共产党重视人民性方面，中华优秀传统文化为中国共产党治国理政的具体实践提供了智慧与创造力。进入新发展阶段，面对新的形势与挑战，更加需要不断传承与浇筑中华优秀传统文化的深厚根基。     

中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的高度契合性分析

马克思主义在中国开花结果的深层文化原因是科学社会主义价值观主张与中华优秀传统文化具有高度契合性。这两种文化体系能够高度契合的原因在于：从内因来看，自信自强的精神品格和守正创新的精神特质是二者共有的思想底色，为二者的契合提供基础和前提；从外因来看，强有力的政党力量推动则提供根本保证。中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张高度契合性主要表现为：在宇宙观方面，都体现了辩证思维；在天下观方面，都持有共同体理念；在社会观方面，都抱有大同愿景；在道德观方面，都坚持真正的善。