网络环境下高校德育工作的困境及规避对策研究

网络这一时代与科技发展的产物,使得高校德育工作机遇与挑战兼备。网络影响下,高校大学生普遍存在学术信任缺失、道德观念下滑、身心缺乏健康、价值观念偏颇等德育现象。当今社会企事业单位对大学生提出了思想道德、职业素养以及个人修养三个方面的思想素质要求。网络环境下高校传统德育工作面临着大学生网络道德主体性失落、德育理论偏离实践、网络德育师资力量薄弱、校园舆论导向难度加大四个方面的难题。网络化时代的高校德育工作应从从政策干预、德育创新、德育自媒体技术和大学生网络观四个方面进行对策探究。     

简析网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策研究——以上海建桥学院为例

笔者针对大学生上网的基本情况进行充分的调查分析研究，了解在校大学生接触和利用网络的现状、分析其特点，通过本文深入探讨了网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策，提出积极引导学生合理安排专业学习与上网．使网络充分发挥其积极作用，已成为高校德育工作急需解决的问题。同时，积极开拓高校德育的新阵地，加强网络管理和控制，克服网络带来的不良心理变化，培养大学生的健康心理，从而引导大学生树立正确网络观，增强网络道德观念。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

高校校园网络文化对大学生的影响与对策

随着网络进高校的普及,校园网络文化对大学生的学习和生活的影响也越来越大。如何正确认识高校校园网络文化对大学生的影响,建设一个有利于大学生健康发展的高校校园网络文化是高校思想政治工作者必须高度重视的问题。试图从正反两方面多角度地正确认识高校校园网络文化对大学生造成的影响,有针对性提出一些建设高校校园网络文化的措施。     

试论网络文化与当代高校德育

本文从网络文化给当代高校德育带来的正、负面影响出发,就网络文化对高校德育模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对高校德育更好地应对网络时代的挑战有着十分重要的现实意义.     

高校德育工作“进网络”问题探析

互联网正影响着当代大学生，面对网络文化的冲击，各校德育工作者应积极迎接挑战，转变思想观念，充分抓住机遇，依托网络平台，把德育工作引进网络，构建符合时代特征的高校德育工作“进网络”模式，在潜移默化的教育环境中引导大学生树立正确的世界观和人生观。     

高校在大学生消费教育中对策研究

大学生消费主流是理性、健康的，但也存在着一些不良消费心理和非理性的消费行为。把大学生消费观的培养纳入高校校园文化建设与“两课”教学的范畴，积极营造健康的消费环境，加强对大学生的消费意识的培养，引导他们树立科学的消费观，已成为高校德育不容忽视的课题，     

试析高校德育网站的功能

通过互联网对高校德育的正反两方面影响的分析，从德育网站功能的角度，对目前高校德育网站存在的问题进行了分析，提出目前高校德育网站存在着功能比较单一，更新维护滞后，学生的点击率不高，教师参与程度低，网络互动性差，情感教育功能差等不足。并从文化整合、价值认同、情感教育和知识传播等方面提出了高校德育网站应具备的功能。同时，对高校德育网站的建设、管理和维护提出了建议。     

浅议高校渗透式德育

本针对我国高校现行德育实践上的不足，为促进高校德育的发展，使我国高校德育工作更加有效，对渗透式德育的概念、特征、途径及在实施过程中应注意的问题作了一些探讨。     

网络时代的高校德育创新初探

网络的普及与发展使高校德育创新成为一种必然趋势。首先分析了网络的普及与发展给高校德育教育工作带来的前所未有的挑战和冲击，形成了新的德育创新的必然性；其次，论证了网络为高校德育创新提供了良好的契机和可行性；最后，从观念、内容、方式和体制四个方面就如何进行网络环境下的高校德育创新进行了探讨。