地方应用型本科高校教师教学考核体系研究--以铜陵学院为例

教学考核是衡量教师教学质量的重要内容,也是应用型本科高校进行教学激励、充分调动教师教学积极性的重要举措。如何提高应用型本科高校的师资水平,培养造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍,构建一套使教师素质与应用型人才培养目标一致的教学考核体系,对于能否培养出满足社会需求的高层次应用型人才极为关键。     

地方本科院校国际贸易专业应用型人才培养探索--以《国际金融》课程教学为例

以地方本科院校国际贸易专业《国际金融》课程为研究对象,总结当前课程教学中应用型人才培养的难点,提出通过转变教育思路、调整培养方法、采用案例启发式教学、优化考核方式、建设网络课程、加强师资队伍建设等对策,以达到应用型人才培养要求,适应区域经济发展需要。     

应用型本科高校实践教学体系的研究——以土木工程专业为例

文章以土木工程专业为例就应用型本科高校实践教学体系的概念进行了讨论,分析了新建本科高校实践教学中存在的问题;提出了实践教学体系的框架——＂四个一＂模式,论述了实践教学体系构建与实施方法。     

整体转型发展背景下的地方本科院校师资队伍现状研究——以四川旅游学院为例

近年来,党中央、国务院决定引导部分地方普通本科高校向应用型转变,推动高校转型发展,使我国高等教育进一步适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局.本文就是在这一背景下,以四川旅游学院为例,从学院师资队伍的基本情况入手,研究学校师资队伍建设过程中存在的问题,提出寻求解决问题的对策,为同类地方本科院校在转型发展过程中解决师资发展问题提供借鉴和参考.     

基于地方本科院校的财务管理专业实践教学实施机制的构建

一、引言 基于地方本科院校服务于区域经济的办学定位的日益明晰,如何培养具有综合实践能力和创新能力的应用型人才成为了目前地方本科院校亟待解决的现实问题。尽管绝大多数地方本科院校已经引入了实践教学的理念,开设了部分相关课程,但是课程之间缺乏逻辑性,更没有形成一套科学、合理、系统的实践教学体系,     

应用型本科院校市场营销专业人才培养改革探索——以淮海工学院实施“卓越计划”为例

本文探讨了在“卓越计划”背景下,淮海工学院市场营销专业人才培养改革的总思路以及师资建设和课程建设的思路,并提出本专业后续发展的思路。在此基础上探讨了应用型本科院校如何响应“卓越计划”及应该解决的生源保障、经费保障、教学管理等问题。     

应用型本科院校人才培养模式探析——以“国际商务谈判”实践性教学为例

本文在阐述应用型人才培养模式定位的基础上,针对国际商务谈判课程的特点指出国际商务谈判教学现状及问题,基于笔者的教学实践经验,探索国际商务谈判课程实践性教学方法,并提出一些建议。     

基于国际贸易专业实验教学改革实践的实验技术队伍素质建设研究——以应用型本科院校为例

论述在国际贸易专业实验教学改革的实践是以培养基本素质为目标,形成实验教学体系改革的依据;以培养职业能力为定位,形成了创新、实用型实验教学体系的整体规划;阐述实验教学改革使课程体系与环节、实验条件、实验方式形成了新局面和新挑战。以及在此实践的基础上,应用型本科院校实验技术人员的素质要求与培养途径。     

地方性本科院校管理类专业《管理学》双语教学实践及思考——以湖南人文科技学院为例

双语教学是高等教育适应国际化趋势的必然要求。对地方性本科院校来说,双语教学对提升学校办学实力和教学质量意义重大。文章分析了地方性本科院校管理类专业实施《管理学》课程双语教学的意义及实施过程中面临的困难,从教材、教学方法等方面探索了克服这些困难且获得较好效果的多种途径和方法。     

高职院校市场营销专业实践教学体系构建的研究——以中山职业技术学院为例

文章首先分析高职教育实践教学体系的内涵,通过对高职院校市场营销专业实践教学体系构建的原则和依据详细论述,逐步构建出高职院校市场营销专业实践教学体系的主要内容,包括"一轴双轮"模式的实践教学目标体系、3个"1+N"模式的实践教学内容体系、"网络化"结构的实践教学管理体系以及"软硬件"互补的实践教学保障体系。     

应用型本科院校西方经济学教学方法改革探讨

首先介绍了应用型本科院校西方经济学教学方法改革的背景,由于国际、国内和学校高等教育的形势发生了变化以及高等教育的主体也有新的变化,所以这些背景决定了西方经济学在教学方式与手段上要有所变化。其次分析了应用型本科院校西方经济学教学方法中存在的问题。最后提出应用型本科院校《西方经济学》教学方法改革的思考,主要从唤起学生的学习兴趣、运用实践教学法和参与式教学法、考核方式要多元化等方面入手。     

改革教师教育 培养创新型教师

我国建设自主创新型国家需要大批的创新人才,而培养创新人才,首先需要创新型教师。本文首先阐述创新型教师的内涵特征,其次描述教师教育的现实困境,最后提出培育创新型教师的改革探索。     

Unusual patterns in China’s prefectural GDP growth rates

This article examines the last (rightmost) digit of China’s prefectural GDP growth rates, and find that they are unevenly distributedamong 0 to 9. There are too many 0s, 1s, 2s, 5s and too few 4s, 7s, 9s. Moreover, the distribution of the last digit is less skewed when the macro economy grows quickly and when the prefecture’s growth rate ranks high within the province. These patterns reveal that local officials artificially influence the data in order to exceed some thresholds. However, they do not necessarily imply that China's GDP data are falsified.     

浅论地方本科院校物流管理专业的人才培养模式

对地方本科院校物流管理专业的特点进行了阐述,对该专业目前的人才培养模式进行了分析。根据地方本科院校的定位,探讨了物流管理专业人才培养模式。     

The satisfaction of university students in Spain: differences by field of study

This article analyses the factors associated with student satisfaction in a sample of undergraduate students from the University of Zaragoza (Spain). In addition to considering socio-demographic characteristics, we also examine factors related to expectations and motivations. Using data from a survey carried out during the academic year 2011/12, we show that the level of satisfaction of the students varies according to their field of study, finding that students in Engineering and Science are comparatively less satisfied than those in other disciplines. Also, expectations about whether having a university degree will be enough to obtain a job are associated with their level of satisfaction. Moreover, alcohol consumption is positively associated with their level of satisfaction. Analysing the correlates of student satisfaction is important to understand student retention and persistence.     

我国政府统计数据质量现状分析

政府统计数据的质量与国家宏观决策和企业微观决策的质量紧密相关,不正确和不完善的数据可能会导致决策的错误和失败。所以,现代社会对数据质量的关注更多。鉴于此,从我国政府统计数据质量的新进展和存在的问题两个方面,分析评价了中国政府统计数据质量现状。     

高校贫困生思想救助途径——以黑龙江科技大学人文城乡专业某班级为例

高校贫困生是高校学生中的特殊群体,其心理和思想具有自卑、自闭、敏感等独特的特点,应该对此特别关注。贫困大学生的救助应是全方位的,应体现以人为本的原则,其中只有以思想教育为主的救助才能使其真正脱贫。具体途径有,引导贫困生正确理解贫困,坚强面对;给予贫困生更多的关爱,建立自信;抓楷模、塑典型,树立精神榜样等。     

高校贫困大学生资助管理工作的实践与思考

随着我国高校贫困生数量的增多,高校大学生资助工作已经成为学生管理工作中的一项重要内容。高校资助管理工作的成效关系到贫困学生的成长成才,关系到学校的和谐与稳定,更关系到教育事业的健康发展。因此,应创新资助管理工作思路,从构建\"一二三四\"工作模式着手切实把资助措施落到实处,确保高校资助管理工作取得成效。     

高校青年教师科研创新能力的提升策略

产学研合作背景下高校青年教师在培养创新型人才过程中起到非常重要的作用,其科研创新能力将会影响到培养学生的质量,发现存在的不足并提出提升策略显得尤为重要。文章在调查总结我国高校青年教师科研创新能力状况的基础上,结合我国高校的具体情况,构建了能够反映高校青年教师科研创新能力的评价指标,运用传统的模糊综合评价法评价产学研合作下的高校青年教师科研创新能力,以安徽省某高校为对象进行案例研究并提出了产学研合作下高校青年教师科研创新能力的提升策略,为有效提高高校青年教师的科研创新能力提供参考依据。     

优化中国高校教师的科研绩效评估体系研究

针对高校教师这一特定职业,在目前部分高校针对教师科研绩效评估采用“工作定额制”的背景下,进行高校教师科研绩效评估体系的优化研究。首先对目前部分高校教师科研绩效评估的现状进行剖析,并指出存在的问题;接着从评估指导思想、现行评估体制、学科差异性等角度进行了原因探索;最后提出针对高校教师科研绩效评估的优化对策。