高等职业院校就业指导工作的探索与实践

针对近年来高职学生的就业率明显偏低，面临的就业压力越来越大，其就业形势日趋严峻这一问题，为了更深入了解高职学生就业指导现状，本论文在对高职学生就业指导问题进行大量调查的基础上，对高职学生就业指导现状进行了较为系统全面的分析，提出了高等职业院校就业指导工作可持续发展的基本对策。     

浅谈建构主义理论指导下的高职教学改革

当前实施素质教育，优化课堂教学结构，加强对学生学习能力的培养，使其在学习期间学会如何猎取知识，是教育教学改革的新课题。高职教育是培养具有一定实际工作能力的应用型、技术型的人才，其教学总体要求为“理论要够，能力要强”。文章针对高职教学目标和要求，汲取建构主义理论精华，对高职师生的重新定位以及高职教学模式的设计进行了探讨。     

高职学院学生职业态度与就业教育的探索

高职学院的学生职业态度从整体上讲，呈现出逐年下滑的趋势，这种趋势如果不能及时的遏制住，对高职学生的未来发展非常不利，因此高职院校、学生以及家长都要做出努力，以改善学生的职业态度，提高高职院校的就业教育水平。本文首先对高职学院学生职业态度现状的介绍，其次对高职学生职业态度存在问题的原因进行了阐释；进而改善其职业态度的对策进行了探讨，仅此提供借鉴。     

高职院校创业型人才素质与能力培养研究

培养创业型人才，在就业过程中创业，在创业过程中就业，是解决目前高职毕业生就业困难的根本途径。本文结合高职教育特点，研究高职创业型人才素质与能力的培养，并分别从创业意识和创业能力2个核心要素对其培养内容和培养途径进行了探讨。     

珠三角高职生经济生活与心理状况调查分析

课题组对珠三角高职学生的经济生活状况、心理状态及其对就读高职院校的动因、心态、认同度等方面进行了问卷调查，对其基本状况有了较为系统的掌握。总体而言，珠三角高职生的自立意识、适应性、自尊心较强，多数学生持积极、务实的人生态度。高职院校应大力加强内涵建设，提高教育教学质量，提升自身的社会形象，多方面增强社会和学生的认同度。     

关于高职院校社会化服务模式的研究

高等职业教育作为一种不同于普通高校的教育类型，决定了高职院校的社会服务有其自身的特点。只有以科学发展观为指导，对高职院校的社会服务进行科学准确的定位，结合地方经济发展，进一步拓展高职院校社会化服务的模式，促进校企合作、产学研合作深入进行，才能实现高职院校的基本职能。本文从高职院校现有情况出发，研究和探索高职院校社会化服务的新模式，以促进高等职业教育科学发展，使高职院校更近一步融合地方经济建设需要。     

试述拓展训练在高职体育教学中的作用

拓展训练与传统的体育教学有着明显的区别，更加注重趣味性与挑战性，从而对高职学生的身心健康发展具有非常重要的意义。本文首先对在体育教学中应用拓展训练的可行性进行分析，然后对其融入高职体育教学的实施重点进行总结，对促进我国高职学校体育教学的健康发展具有一定的借鉴作用。     

基于工作过程导向的高职成本会计课程内容设计

高职教育的目标是培养高技能应用型人才，高职课程内容设置应该充分体现其实践性、开放性和职业性的特征。本文基于工作过程导向理念，对高职成本会计课程内容进行设计，探讨高职成本会计课程内容的改革新思路。     

加大动漫专业课改力度 加快高职院校人才培养

中国动漫产业发展方兴未艾，国内各类高职院校陆续开办了动漫专业，国家为了促进动漫教育的发展，为其创造了适宜的环境，并给予了有力的支持。如何在把握市场走向的前提下加大课改力度．走出适合自己的特色之路，是当前高职院校动漫教育面临的基本问题。本文从高职教育的角度出发，研究了目前动漫专业发展的现状，并对目前国内动漫人才培养问题进行了分析．归纳出适应高职院校动漫人才培养的几点建议。     

高职院校学生职业素质的提升对策探究

目前高职毕业生职业素质较低，职业能力较差，与用人企业的要求存在着不小的差距，导致了高职学生的就业竞争力差。文中阐述了加强高职学生职业素质的重要性，对高职学生的职业素质现状进行了分析，在此基础上以就业为导向，提出了一系列提高高职学生职业素质的重要途径，增强高职学生的就业竞争力。