案例教学法在市场营销教学中的应用探析

市场营销学是大学经济类和管理类学生的一门必修课。由于这门学科具有显著的综合性、实践性和应用性等特点 ,因此 ,案例教学在大学市场营销学课程教学中具有举足轻重的地位和作用。案例教学作为一种教学方法 ,近 40年来在欧美高校市场营销学课程教学中得到普遍的重视和推广 ,而在我国高校市场营销学课程教学中 ,只有十几年的历史 ,正在逐渐地普及。文章对案例教学法在市场营销中的应用进行探讨。     

《市场营销学》实践能力培养教学改革探究

市场营销学是集理论与实践于一体的交叉学科,也是一门实战型的课程.只有真正理论与实践相结合,在实践中运用知识,才符合市场营销培养学生的要求.因此本文提出在市场营销学教学中,可以从三个方面培养学生的实践能力,一是建设市场营销课程实践能力体系,二是市场营销课程实践能力培养教学内容实现路径,三是选择多元教学方法提升实践能力.     

论案例教学在旅游市场营销学课程中的运用

旅游市场营销学具有很强的实践性和应用性,为培养学生运用旅游市场营销理论分析、解决实际问题的能力有必要采用案例教学法.文章从案例教学的价值、案例教学的基本环节以及案例教学中应重视的问题等几个方面探讨了案例教学在旅游市场营销学课程中的运用.     

论案例教学在旅游市场营销学课程中的运用

旅游市场营销学具有很强的实践性和应用性，为培养学生运用旅游市场营销理论分析、解决实际问题的能力有必要采用案例教学法。文章从案例教学的价值、案例教学的基本环节以及案例教学中应重视的问题等几个方面探讨了案例教学在旅游市场营销学课程中的运用。     

启发式教学法在营销学教学中的应用

营销学是市场营销专业的重要专业基础课程,对学生完善思维以及后续课程的学习都有重大影响。但是在营销学教学过程中存在互动性差、学生思维培养效果不理想等问题。通过分析启发式教学方法的优点和缺点,针对营销学教学存在的问题提出了相应的教学建议。     

“三阶四能”教学模式下中职市场营销学的教学探索

市场营销学作为全广州市中职学生必修的统考科目,对学生的专业能力、职业能力的提高,以及个性的形成和专业生涯的发展都具有重要作用.但是,在中职市场营销学课堂上,传统的“灌输式”教学模式占据了统治地位,影响了学生的积极性和学习的效果.本文通过分析了中职市场营销学教学的基本现状,并在“三阶四能”教学模式指导下,提出了市场营销学教学改革的一些对策和建议,以期对市场营销学的教学改革有所裨益.     

经济管理类教学团队建设探讨——以应用型本科市场营销专业为例

高素质教学团队是提高高校教学质量的保证与前提。在分析通识课程群、学科专业基础课程群、学科专业方向课程群和实践与创新环节课程群平台建设基础上,从制度建设、课程群建设、成员的选择与培养和绩效评价导向四个方面提出了应用型本科市场营销专业教学团队的建设思路。     

管理学课程教学团队建设的思考

本文首先对我校管理学课程教学团队的建设进行了简要回顾，其次对未来管理学教学团队建设提出了设想，分别从创新性改革措施、实践性教学建设、教学资源建设、网络教学建设等方面做了具体阐述。     

市场营销专业核心课程教学团队建设的实践与探索

本文以北京经贸职业学院工商系市场营销专业为例，分析了教学团队在高职教育中的重要性，分别从专业核心课程建设、专业核心课程组成以及在此基础上对教学团队建设的实践和探索这三个方面进行了探讨。     

由六西格玛管理理念建设高效的PLC课程教学团队的设想

《PLC技术与应用》课程是高职高专机电类和电气类专业的一门主干课程。为了提高该课程的教学质量，提升人才培养的教学水平，实现高职院校的人才培养目标，建设一支高效的PLC课程教学团队是当前必须实施的一项重要任务。本文针对如何建设高效的教学团队。基于六西格玛的管理理念，提出了团队建设的一些设想和具体应用的步骤。希望通过具体实施以后能收到高质量的成效。