关于高职院校大学语文教学与改革的几点思考

近年来,大学语文课在普通高校尤其是高职院校中处于边缘化的地位,本文就高职院校大学语文＂遭遇尴尬＂的原因进行了分析,从更新观念、选编教材与更新教学方法、学生兴趣培养这三个方面对大学语文课进行改革,从而打开大学语文教学的新局面。     

奥运是个陷阱？

由于没能对可预见的问题做好应急计划，中国即将来临的这场派对有可能走向尴尬境地。     

大学语文教学与素质教育

本文通过对大学语文学科的追本探源，论述了大学语文教学与素质教育之间的天然联系，认为语文是基础的基础。为适应素质教育的需要，大学语文教学改革己刻不容缓。     

在俄语教学中培养学生探究语言的能力

大学俄语是高等学校重要的基础课之一,其教学改革是高等学校改革不可缺少的一部分,目前大学俄语教学总体上仍处于应试教学的轨道上。因此,从适应素质教育出发,进一步改革大学俄语教学,有计划地培养学生的学习方法。     

结合专业,教出特色──大学语文教学的思路与方法初探

大学语文是大学各专业共有的基础课,而不同专业的学生都有自己的求知需要。大学语文如何结合学生的求知需要施教,是一个值得探讨的问题。为此,本文作者结合企管专业特点作了一些尝试。其思路是以学生为教学主体,寻找能让学生变被动接受为主动学习的兴奋点,把教材文选中所蕴含的古代管理思想渗透在具体教学中,兼之以灵活多样的教学方法,使学生在提高语文素质的同时,拓宽专业领域的知识面。     

我国大学语文教学研究的成就、问题及对策

近年来我国大学语文教学和研究在更新教学观念,加强课程和教材建设及改革教学方法和手段上取得了较大的成就,但仍存在着地位被轻视,性质不明确等诸多问题;而提高大学语文地位,科学认识其性质,改善教师素质结构,加强多方面改革等,是有效提高我国大学语文教学和研究的重要途径。     

会计职业道德面临的问题及对策

对于当今会计职业道德的严重丧失,我们必须从企业制度和内部控制,法律法规和企业领导人,会计人员自身等各个方面加强会计职业道德的建设,尽快地使会计人员的会计职业道德问题走出尴尬的境地。     

试论在大学语文戏剧教学中培养学生的审美素质

大学语文课程不仅是一门交际的工具学科,而且更是一门人文学科。大学语文教学对素质教育的远期目标,决定了大学语文的教学应该重视对学生的审美素质的培养,结合教学实际,提出如何在大学语文戏剧教学中培养学生的审美素质的建议。     

整合营销视角下《大学语文》教学方式改革调查报告

《大学语文》教学＂以问题引导探究,以实践促进参与＂的创新教学方式颇受学生的欢迎,＂以问题引导探究,以实践促进参与＂的创新教学方式对学生综合能力有较大提高,教师的授课方式及个人魅力对学生影响极大,《大学语文》教学关键在于培养学生的思维和学习习惯。     

“以读促写”的大学英语写作过程教学法

面对写作在大学英语教学中的尴尬境地，英语教师尝试了多种教学方法，其中过程教学法最为成功。过程教学法强调学生自主学习，强调交流，但在英语教学中如何灵活应用尚需探讨。文章尝试将阅读加入到英语写作过程教学法中去，有效地改善了教师在课堂中的主导地位，使课堂教学能更加顺利地进行；再辅之以分项计分法，提高了学生自主写作的动力和元认知能力。近几年的教学实践证明，这种以读促写的教学方法有效地提高了学生的写作能力和写作水平。