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相似文献
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1.
《思想道德修养与法律基础》课作为高职高专思想政治理论课课程体系的重要组成部分,其实效性教学是本课程教学体系的重要环节.本文通过分析高职《思想道德修养与法律基础》课教学实效性欠佳的三个成因,提出相应的三条对策,以期提高“基础”课的教学实效性.  相似文献   

2.
学校思想政治理论课教学实效性不强,是大学生思想政治教育工作与新形势新任务不相适应的主要原因之一。为加强和改进《马克思主义基本原理概论》教学,增强教学的感染力、吸引力和实效性,必须强化对该课程性质和功能的认识,增强教育教学的责任感和使命感,改进教育教学的方式和方法。  相似文献   

3.
"以人为本"体现着对学生的人性关怀,将"以人为本"思想渗透在职校语文教学中,有利于增强职校语文教学的针对性、实效性,增加学生幸福指数,提高语文教学质量。  相似文献   

4.
于冬梅 《经济师》2011,(12):131-132
文章以探讨提高高校思想政治理论课教学实效性为主要目的,提出教师较高的思想政治理论功底和高尚的人格魅力是提高教学实效性的主导,学生的共情是提高思想政治理论课教学实效性的关键,要求教师必须转变教育教学理念,发挥教师主导作用,突出学生主体地位,在教学中从内容、形式到教学方法进行全面改革。  相似文献   

5.
"思想道德修养与法律基础"课主要培养和提高大学生思想道德素质和法律素质。加强"基础"课实践教学是课程自身的内在要求,是提高教学实效性的必由之路,是促进理论联系实际,深化理论教学成果的必然要求。从"研讨型实践教学模式、讲演辩论型实践教学模式和体验型实践教学模式"三个方面探索实践教学的方法,以此为切入点,切实加强"基础"课实践教学,提高"基础"课教学的实效性。  相似文献   

6.
在教育国际化背景,为更好契合我国人才战略,中外合作办学项目日益增加.而在商科课程教学中,为了提高教学的实效性,全面实施全英语教学有着重要的战略意义.本文即通过大量的研究总结,重点阐释了中外办学中商科课程全英语教学的特点和发展.  相似文献   

7.
“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对“思想道德修养与法律基础”课程教学改革,要从不断增强课程教学的生命力、增强课程教学的针对性、激发学生学习的兴趣性、提高课程教学的实效性等方面进行积极探索与大胆实践,要紧紧围绕课改教材,不断丰富教学内容,增强课程教学的生命力;深入了解学生心理,注重联系学生实际,增强课程教学的针对性,不断强化实践教学,积极创新考核模式,提高课程教学的实效性。  相似文献   

8.
刘朴芬 《时代经贸》2010,(10):260-261
实效性差是当前成人高校远程教育教学中存在的突出问题,提高现代远程教育教学实效性必须做好五个方面的工作:树立正确的教学质量观;树立正确的学习观,提高学习兴趣和热情;重视和完善远程教育的教学设计;组织开发高质量的教学资源;构建良好的现代远程教育教学环境。  相似文献   

9.
实效性差是当前成人高校远程教育教学中存在的突出问题,提高现代远程教育教学实效性必须做好五个方面的工作:树立正确的教学质量观;树立正确的学习观,提高学习兴趣和热情;重视和完善远程教育的教学设计;组织开发高质量的教学资源;构建良好的现代远程教育教学环境.  相似文献   

10.
制约高职<思想道德修养与法律基础>课(思政课)教学实效性的因素有社会大环境的冲击、高职生源的复杂、网络技术的使用、理论和实际的脱节等原因.笔者认为,结合实际加强高职"思政课"的时代感与针对性;多管齐下,增强高职学生"思政课"学习的兴趣;建设高素质的教师队伍;改革考核的方法和模式是提高高职"思政课"教学实效性的重要抓手.  相似文献   

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