基于学科交叉与产业融合的交叉创新规律探析

针对当前知识创新特别是快速发展的知识交叉创新,从学科交叉和产业融合发展的现实出发,对知识交叉创新的规律进行探析,分析其背后的知识属性特点,揭示知识交叉创新的过程与规律,以及知识交叉创新的主要表现形式.     

基于学科交叉与产业融合的交叉创新规律探析

针对当前知识创新特别是快速发展的知识交叉创新,从学科交叉和产业融合发展的现实出发,对知识交叉创新的规律进行探析,分析其背后的知识属性特点,揭示知识交叉创新的过程与规律,以及知识交叉创新的主要表现形式。     

管理会计与成本会计及财务管理内容交叉问题探索

当前,我国社会经济快速进步,经济体制也在相应创新改革,这对企业财务管理工作而言是一个巨大的挑战.在市场竞争环境日益激烈的情况下,保障企业内部各项活动都有序开展是目前企业会计与财务管理人员的重要工作内容和工作责任.就目前企业发展状况而言,企业管理会计、成本会计与财务管理内容的许多方面都有待优化和提升,以便促进企业的经营发...     

浅论装饰等相关多专业交叉施工的配合与协调

完善建筑工程中装饰和相关多个专业在交叉施工中的配合与协调工作,是实现资源优化配置和提高工程项目整体建设质量的有力举措。本文结合实际工作经验,从设计阶段工作、施工计划的编制执行、施工过程的协调管理以及成品保护等多个角度出发,就如何加强和提高装饰等相关多专业在交叉施工中的配合与协调工作进行了分析与论述。     

财务管理专业特色探讨

我国高校开设财务管理专业时间比较短,各方面经验相对有限;我国经济飞速发展,新的经济形势给财务管理专业教学提出了新的挑战。本文分析了财务管理专业特色不凸显的原因,并从培养目标、课程设置和实践环节等方面提出一些相应的建议。     

金融学专业中外合作办学存在的问题及对策

随着社会的不断发展与进步,高校教育越加重视教学质量,逐渐引进外国教学经验,中外合作办学得到快速发展。中外合作办学引进了外国先进的教学方法以及教学经验,在一定程度上提高了我国的教学水平。文章主要分析了金融学专业中外合作办学中出现的问题,并结合问题提出了具体的解决对策。     

独立学院金融学专业《计量经济学》课程教学模式探讨

《计量经济学》是一门集宏观经济学、微观经济学、统计学、数学相交叉的且应用性较强的课程。对于独立学院金融学专业的学生来说,学习《计量经济学》是一巨大挑战。因此,设置课程要科学合理,教学手段要灵活多样,上机实验和理论学习要有效结合,从而提高学生学习的积极性,进而提升学生运用所学知识解决实际问题的能力。     

高校财务管理专业建设现状与改革构想

近年来高校财务管理专业得到广泛的关注.本文主要研究的是高校财务管理专业建设中所存在的问题,并针对存在的问题提出确立人才培养目标、设计合理课程体系、调整学科内容和改进教学方法等有效改革的构想.以期能完善高校财务管理专业的发展,培养更多对社会发展有用的人才.     

地方高校金融学专业校企合作办学模式探讨

金融业的发展对高校的金融学应用型人才的培养提出了迫切的要求,而校企联合办学是金融学专业培养应用型人才的一种有效的途径。本文分析了地方高校金融学专业校企合作办学的意义及存在的问题,并在此基础上总结出了校企联合办学的对策建议。     

非财会专业财务管理教学探讨

本文介绍了财务管理学科的特点，指出了高校非财会专业财务管理课程教学中存在的问题，并提出了相应的改进建议，旨在达到良好的教学效果。