基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络模型——以浙江ICT产业为例

以大学(学院、学校)和公司(企业、集团、厂)为节点,以专利为超边,构建了基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络。利用来自国家知识产权局的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利的数据,绘制了基于加权超图的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利超网络拓扑结构图,并对超网络拓扑结构指标进行了衡量与计算。结果表明:浙江ICT产业要进一步开展校企合作,加强省际间的校企合作,其中政府要发挥政策引导作用。     

基于应用型人才培养的经管类专业校企合作培养研究

校企合作为应用型高校经管类专业提供了实践化教学的载体,是提升学生综合性职业素质的重要途径。由郑州科技学院经管类专业校企合作人才培养现状入手,剖析现有培养模式之不足,分析其存在的问题,并给出相关对策,以探索符合本地区实际和具有自身特色的校企合作人才培养机制,以期为应用型高校经管类专业校企合作人才培养改革提供一定帮助。     

学分制教育教学模式下校企合作财会人才评价机制研究

校企合作要落到实处离不开人才评价机制的转变.文章以华厦学院财会专业群学分制改革为例,分析了学分制教育教学模式下校企合作财会人才评价机制的现状、问题,针对性地提出了校企共同制定学分制下课程体系、有效开展合作项目、培养双师双能型教师等三项建议,希望为应用型高校探索校企合作财会人才评价机制提供有益的借鉴.     

高校开展校企科技合作的实践研究

从武汉科技大学开展校企科技合作的案例分析入手,探讨了高校在新时期开展校企科技合作的重要意义与方式。校企科技合作一方面可以促进高校科技成果向现实生产力的转化,另一方面可以使高校科技更好地服务于地方经济建设。     

新制度经济学视角的高职校企合作长效机制研究

在高职教育中,校企合作是非常重要的一项工作.通过在高职学校与企业合作的过程中,为高校和企业双方的发展,提供了很多的机会和努力,给校企合作带来了新的希望.但在校企合作的过程中,仍然存在很多实际问题,本文利用新制度经济学的角度,分析校企合作中存在的问题和原因及一系列的解决方法,对指导校企合作提供长效机制.     

基于协同创新的校企合作信任关系研究

产学研协同创新作为一项重要的创新战略,对提升我国的科技竞争力和经济发展水平具有关键性作用,其有效实施需要政府、高校和企业等创新主体间的相互信任和高效合作。基于协同创新中的校企合作视角,阐述了校企之间信任的重要意义,认为校企合作信任的影响因素主要包括信息、能力、声誉和制度4个方面,并从政府、高校和企业层面提出了提升校企合作信任关系的有效途径。     

吸收能力对校企合作绩效的影响

以企业吸收能力为校企合作绩效影响因素的突破口,重点分析了企业吸收能力在校企合作情境下的具体表现形式,并详细讨论了吸收能力影响校企合作绩效的中间过程环节,旨在揭示吸收能力影响校企合作绩效的过程机理。然后通过组织层面大规模的问卷调查收集经验数据,并利用结构方程模型（SEM）和调节变量检验方法对理论模型进行了实证研究。结果表明：企业的潜在吸收能力会通过合作正式化中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过信息交换中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过粘滞知识转移中介影响校企合作绩效。     

职业教育下经管类专业校企合作的现状、问题及推进措施——以XJ学院“易居”订单班为例

职业教育下校企合作不断受到社会的广泛重视.本文以XJ学院“易居”订单班校企合作为案例,利用职业教育背景下校企合作的评价模式,对经管类专业校企合作现状进行了分析.结果 表明,校企合作存在四大问题:校企合作模式较为单一,校企合作缺乏制度化保障,“双师型”教师理解有待提高,高校企合作缺乏深度.针对问题提出的改进措施为:加强“双师型”教师培养,完善专职教师参评“双师型”教师制度;校企合作共建开发课程体系;搭建校外实训平台,提高利用率;健全经管类专业课程共建体系;提高校企合作效果,加快技术转化.     

高校专利合作能力评价指标研究

专利合作能力是高校科技创新能力的重要组成部分,也是高校竞争力的关键因素。通过广度合作和深度合作评价高校专利合作能力,其中广度合作能力由合作专利数和合作企业数进行评价,深度合作能力由合作率、合作强度和活动年期进行评价,并利用熵值法确定指标权重,以广东省16所代表性高校的合作专利数据进行分析。结果发现,广东省同一类型或同一层次高校专利合作能力差异较大,专利合作能力与高校层次、地域不相关,专利合作缺乏长期性。结论对于高校加强专利合作与提升科技创新能力具有较高的参考价值,能为政府健全专利合作保障和激励机制提供决策依据。     

基于层次分析法的高校校企合作评估指标研究

本文使用层次分析法建立了高校校企合作评估指标,得出对高校校企合作评估影响最重要的五个因素分别为校企对人才实践能力的作用、校企对企业的直接经济效益、校企对新产品开发能力作用、校企对提高校科研能力的作用和校企对高校科研转化率的作用.最后使用层次分析法对典型的校企合作模式案例进行了综合评估.     

产学合作数量与学术创新绩效关系

采用面板分位数回归方法,基于《2016中国大学评价报告》中前100所大学2011-2015年数据,对产学合作数量与学术创新绩效关系进行研究。结果显示：①产学合作数量与学术创新绩效之间存在明显的倒U型关系,表明存在最优的产学合作数量使高校获得最佳学术创新绩效;②不同分位点处存在异质效应,表明产学合作数量对学术创新绩效高低分位的影响具有差异,因此,不能搞“一刀切”的产学合作治理结构;③合作广度、知识能力对产学合作数量与学术创新绩效的关系产生了正向调节效应。     

政府投入类高校科研项目绩效评价指标体系构建及应用

以高等院校为研究对象,构建了政府投入类科研项目绩效评价指标体系,并采用主客观综合赋权法对指标赋权。通过湖北省高校的实际应用,发现科研基础和科研产出在高校科研绩效评价中占有重要地位。     

中国大学专利技术转移模式分析与展望

以“985工程”高校为研究样本,选择其在国家知识产权局的独立授权专利,抽取转让专利的申请人和受让人信息,构建这些专利的专利权人转让路径。通过对专利申请高校、发明者以及受让人的关系内容挖掘,将这些学校的专利技术转移概括为直接技术转让、校资产经营实体运营、校企联合研发、地校研究院、学术创业和专利经营实体运营6种模式。基于对6种模式的详细调研,结合宏观形势和外部创业环境优化,认为中国大学专利技术转移正呈现一种明显的学术创业趋向。大学和创业学者的关系处理在学者创业和专利技术转移过程中更加重要,集中表现在专利成果权属和科研评价上。     

Measuring Efficiency: A Comparison of Multilevel Modelling and Data Envelopment Analysis in the Context of Higher Education

Data envelopment analysis (DEA) and multilevel modelling (MLM) are applied to a data set of 54,564 graduates from UK universities in 1993 to assess whether the choice of technique affects the measurement of universities’ performance. A methodology developed by Thanassoulis and Portela (2002; Education Economics, 10(2), pp. 183–207) allows each individual's DEA efficiency score to be decomposed into two components: one attributable to the university at which the student studied and the other attributable to the individual student. From the former component, a measure of each institution's teaching efficiency is derived and compared to the university effects from various multilevel models. The comparisons are made within four broad subjects: pure science, applied science, social science and arts. The results show that the rankings of universities derived from the DEA efficiencies which measure the universities’ own performance (i.e., having excluded the efforts of the individuals) are not strongly correlated with the university rankings derived from the university effects of the multilevel models. The data were also used to perform a university‐level DEA. The university efficiency scores derived from these DEAs are largely unrelated to the scores from the individual‐level DEAs, confirming a result from a smaller data set (Johnes, 2006a; European Journal of Operational Research, forthcoming). However, the university‐level DEAs provide efficiency scores which are generally strongly related to the university effects of the multilevel models.     

高校协同创新计划资金绩效评价研究

高等学校创新能力提升计划是一项旨在促进科技与经济结合、优化社会资源配置的重要战略。在借鉴科技创新专项资金绩效评价体系的基础上,结合高校协同创新计划的实际情况,按照指标选取的综合性、层次性、逻辑性等原则,从项目决策、项目管理、项目绩效和日常评价4个方面选取18个指标,建立了高校协同创新计划资金绩效评价体系,为高校协同创新项目的绩效评定提供了依据。最后,从项目实施与管理角度提出了政策建议,可为提高高校协同创新计划资金绩效水平提供参考。     

供应链间横向竞合战略对信息共享与创新绩效的影响研究

以往对供应链信息共享的研究较多,但以供应链间横向竞合战略作为前因变量、以创新绩效作为结果变量的研究相对较少。通过构建供应链间横向竞合战略、信息共享与创新绩效关系理论模型,对广东省163家制造企业进行了问卷调查,利用结构方程模型对竞合战略、信息共享与创新绩效的关系进行了实证研究。将信息共享分为信息共享内容和信息共享质量两个维度,将创新绩效分为工艺创新和产品创新两个维度。结果表明：竞争与合作对创新绩效均有显著正向影响,合作相对于竞争而言对创新绩效的影响作用更大;竞争与合作均可通过信息共享间接作用于创新绩效;合作对信息共享具有显著正向影响,而竞争对信息共享和合作均有显著负向影响。     

中国高校科技成果转化路径选择——中国内地28省市模糊集定性比较分析

我国高校科技成果转化存在明显“悖论”,高校科技成果产出丰富但转化率低。基于《高等学校科技统计资料汇编》和《中国统计年鉴》中中国内地28省市数据,基于界面理论,运用fsQCA方法探讨多重并发因素和复杂因果机制下高校科技成果转化的现实路径。研究表明：R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的必要条件;企事业单位委托经费、科技中介服务费、R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的核心条件;存在4条不同路径可以支撑高校较好地完成科技成果转化工作。其中,网络资源中的“合作研究网络”与技术支撑中的“高校软设施”两个前提变量存在相互替代关系。最后,对不同区域高校在现有条件下提高科技成果转化能力提出相关对策建议。     

高校牵头国家重大科技项目科研组织模式研究——以北航长鹰无人机为例

新中国成立以来,国家在航空航天、通信计算机、智能制造、新材料等多个领域先后推出一系列重大科技项目,致力于突破关键技术、保障国防安全、推动社会经济发展。20世纪90年代末,我国将中高空长航时无人机研发作为重大战略性科技项目,在几乎一穷二白的困境下由高校牵头开展原型机自主研制并最终取得成功。以具有划时代意义的长鹰无人机研制历程为例,基于扎根理论归纳国家重大科技项目特征及科研组织模式,探讨模式中的关键组成要素及相互作用关系。结果发现,该模式以面向国家战略需求导向的大项目为牵引,在跨建制、跨单位、跨系统建成的国家队与产学研合作大平台的相互作用下,促成总体目标实现、人才队伍培养、产业发展带动等重大成果的正向激励反馈。在新时代背景下,该研究结论能为高校服务国家重大战略需求、更好地发挥科技创新生力军作用提供有价值的实践路径和管理经验。     

Strategic human resource management for university-industry collaborations in Korea: financial incentives for academic faculty and employment security of industry liaison offices

In an attempt to understand why some universities achieve better outcomes from university-industry collaborations, this study adopts the perspective of strategic human resource management that emphasises the congruence between the university strategic orientation and the human resource practices. Based on a large-scale survey of universities in Korea, this study suggests that the human resource management practices of providing incentive compensation to academic faculty, and the employment security and size of human resources in the industry liaison offices significantly contribute to the university-industry collaboration performance, such as the number of registered patents, licensing revenue of intellectual property, and the integrated collaboration revenue.