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彭妍玲 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2009,(1):140-142
随着全球经济一体化格局的到来，商务英语写作成为经济生活中越来越重要的活动。商务英语写作作为英语专业经贸方向的核心课程之一，与普通英语写作课既有联系，又有区别。针对英语专业经贸方向的学生，作者把案例教学法运用到了该门课程的教学中，加上多媒体课件和网络课堂辅助教学，使商务英语写作课摆脱了传统写作课枯燥的教学模式，极大地激发了学生的学习兴趣、学习主动性和创造性。 相似文献
2.
本文从探讨高等教育教学中的学习观念和学习方法入手，阐述了教师应如何引导学生进行深层学习，通过对企业管理课程教学中现存问题的分析，提出了体验式教学法在实践性教学中的应用和实施方法。 相似文献
3.
丁爱华 《经济技术协作信息》2010,(27):54-54
本文通过信息技术与《感测技术基础》教学相结合。对课程与信息技术相结合的方法进行探讨，分析了信息技术应用于教学的有关注意事项。通过在教学中运用信息技术．促进学生学习，培养学生的求知欲、自主探索和创新能力，提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献
4.
职业教育在强调“以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向”的今天，大力提倡并积极推进课程改革，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，是一个重要课题。在钳工教学中采用项目教学法是在课堂中把理论与实践教学有机地结合起来，进行一体化教学，充分发掘学生的创造潜能，提高学生运用所学专业知识解决实际问题的综合能力。 相似文献
5.
周大川 《经济技术协作信息》2006,(34):65-65
《电路分析》是以物理学为基础，计算机及电了信息专业必须掌握的一门基础课程，其内存概念多，原理抽象，难懂难学。笔者从事《电路分析》课程教学工作以来，除了运用传、统的课堂教学外。还有意识地运用多媒体课件制作幻灯片、FLASE动画等，用以激发学生的学习兴趣。多媒体计算机辅助教学，极大地丰富和发展了教师的表达方式和和教学内容。很多难以形象说明的公式、定理、定律，借助多媒体技术可以清晰地表达。其生动、丰富的画面，美妙动听的音乐效果非常吸引学生，从而广泛地刺激学生的注意力。较好地调动了学生的学习积极性。 相似文献
6.
本文在互动武教学相关理论的基础上,设计了互动式教学方案并运用到《国际贸易实务》的教学中,通过实证对比采用互动式教学和采用传统式教学的学生在该门课程学习上的差异,总结在该门课程实施互动式教学的可行性与否,并提出采用互动式教学需注意的问题及建议。 相似文献
7.
案例教学在组织行为学教学中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学在组织行为学课程的教学中具有重要作用。从案例教学的理论内涵、案例教学的作用及课堂实施进行了深入的分析和探讨，旨在通过案例教学培养学生参与学习的自觉性、持久性，有效推动、保证教学案例教学的顺利实施。 相似文献
8.
健美操课堂教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮的健美操课程与教学改革开始以后，一些新的健美操教学方法特别是学习方法得到了提倡和重视。在高校健美操教学中应运用好的教学方法，并结合学生自主学习的方法，切实提高学生的创新能力。 相似文献
9.
乔建忠 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(3):27-28
在高职院校如何进行有效地计算机应用基础教学,始终是很多教师要探讨并通过实践要解决的问题。本文在分析陕西职业技术学院计算机应用基础课程、学生差异性及教学现状的基础上提出,运用有效学习任务驱动来解决计算机应用基础实训教学中出现的问题,并对其有效的实施过程进行了不断的实践总结。 相似文献
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本文综述了Multisim仿真软件的主要特点与功能,以实际电路为例,介绍了仿真技术在电子技术教学中的应用,对Multisim仿真软件的各种功能进行了对比分析,并对借助仿真软件的教学方法与教学效果进行了总结.教学实践表明,仿真软件运用到电子技术教学中,拓宽了学生的思维空间,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自学能力和解决问题能力,对提高电子技术课程教学效果和效率及对学生创新精神和能力的培养都起到了较好的促进作用. 相似文献
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体验式教学在汽车营销课程中运用是对课程提升的有效方法,有效的让理论与实践结合,提升学生实际工作能力.具体的操作上要依据学生个体情况做灵活应对,要充分的调动学生学习积极性,从而提升学生综合素养. 相似文献
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本文从探讨高等教育教学中的学习观念和学习方法入手,阐述了教师应如何引导学生进行深层学习,通过对企业管理课程教学中现存问题的分析,提出了体验武教学法在实践性教学中的应用和实施方法. 相似文献
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主要阐述参与型教学模式在高校计算机课程教学中的实际应用,重点分析了不同专业、不同层次学生如何提高对计算机类课程学习兴趣和学习动力的问题。通过课堂教学这一主要途径,以主体性、活动性的教学思想为指导,变革计算机课程传统的教学观念和模式,使教学充满生机和活力,充分发挥学生的参与的积极性,让学生在自主的学习活动中得到全面和主动发展。 相似文献
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大学英语视听说（网络教学）课程是一门以学生自主学习和协作学习为主体的综合性学习课程,其主要目的是以培养学生综合语言运用能力为主,并使学生在运用知识的过程中培养从事不同文化交流与合作的能力、交际能力、协作能力、适应工作的能力、独立提出建议和讨论问题的能力、组织能力、知人处事的能力、灵活应变的能力,使英语教学不受时间地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。在这个目的下,根据吉林农业大学自身的条件和学生情况,研究并探讨了适合本校情况的基于单机/局域网的多媒体和课堂教学中视听说教学的课程设计,保证了学生有效地进行学习。 相似文献
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计算机信息技术在生活中,学习中的应用越来越广泛,从目前的调查情况看,计算机的基本操作几乎遍布各行业.为了响应号召和顺应社会的发展需求.在职业院校中,计算机课程成为必修的课程之一.我国的各类技工院校也开始逐步将计算机应用类课程做为技工类学校教学重要内容之一.计算机应用基础课程是技工类院校的主要计算机类课程之一,对提升技工院校学生的计算机知识水平有着重要的作用.社会在不断的向前发展,每个行业对计算机的应用都有着不同程度的硬性要求.对于职业院校的学生来说,计算机基础教学是学生在校内必须要学习的基础课程.努力学习计算机课程的基础知识,为日后在工作中能够娴熟的运用打下坚实的基础,同时也掌握了一门技能.但为什么在职业院校中要将计算机课程采取分层教学的方式呢?是因为分层教学可以对学生的真实情况与能力进行针对性的学习,从长远来看,对于学生提升计算机操作水平会更有帮助.本文浅析分层教学法在中职院校计算机应用基础教学中的应用,希望通过分层教学的方式,最终让职业院校的学生们在一个循序渐进的过程中达到基本持平的水平,让计算机知识水平在时间的洗礼下都能得到真正的提高. 相似文献
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利用Lingo软件解决线性规划问题,能够比较有效地进行线性规划的求解及帮助理解相应的解的经济学意义。数学实验是计算机技术、软件引入数学教学后出现的一种教学方法。数学实验课是一个可以让学生独立学习与充分体现自我数学才能的课程,在数学实验的教学过程中,采用模块实验法与案例实验法相结合的方法进行教学,鼓励学生对问题进行讨论、提出假设、建立数学模型并利用数学软件进行编程解决问题,指导学生完成实验报告并验证实验结果的合理性。通过数学实验课的教学,可以有效地帮助学生灵活掌握知识,实现有意义的学习。在线性规划的教学中,可以比较好地结合线性规划和Lingo软件的运用进行数学实验教学,文中设计了一次运用Lingo软件的数学实验课程,通过教学实践,获得了比较好的教学效果。 相似文献
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<零售学>是中职学校经贸专业重点课程之一,它是一门理论性、应用性很强的课程.在课程教学过程中,如何根据学科的定位及课程的特点来组织教学,在教学内容、教学手段、教学方法上不仅要注重理论教学,也要注重实践教学,重视将向学生传授知识和培养学生的能力结合起来.然而传统职业教育教学方法显然已经无法适应知识经济和信息社会发展的要求,运用"行动导向教学"能使理论教学与实践教学得到有机的结合.本文就如何在<零售学>课程的教学中运用行动导向教学去激发学生的学习兴趣和求知欲方面作了一些实践性的探索. 相似文献
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经济学课程教学中应用双语教学法的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是我国高等教育改革发展和与国际接轨的必然趋势,在经济学课程中运用双语教学具有重要意义,但经济学双语教学的效果受到多种因素限制。我们要转变观念,提高对经济学双语教学目标和途径的认识;培养学生学习兴趣,提高学习积极性;创造有利于双语教学的学习环境和氛围;加强文献资源建设,做好教学辅助工作;合理选择课程,加大双语教学课时比重推动双语教学的应用与改革。 相似文献
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案例教学法可以调动学生的学习积极性，培养学生解决实际法律问题的能力。在中职法律课程教学中引入该方法对教学大有裨益。实施案例教学法，应根据教学的需要和课程的专业特色来进行。 相似文献