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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
计量经济学是目前大学经济类专业和应用类专业核心课程之一,由于该课程涉及知识面广且注重理论与实际相结合,理论基础要求高,目前二本院校对该课程的设置和教学上均存在部分问题,导致教学效果不好,本文通过提出二本院校计量经济学课程教学中存在的问题,给出相应的改革与建议,以帮助学生更好掌握相关知识.  相似文献   

2.
随着我国改革开放的不断深入和市场经济的快速发展,西方经济学理论的影响力不断扩大。西方经济学不仅是重要的经济学理论,也是经济管理类重要的基础理论核心课,其知识点多、逻辑性强、理论抽象,使得该课程不易被学生掌握。从西方经济学的学科特点出发,针对教学中存在的问题,力求在深入考察教学实践的基础上,提出有针对性的建议。  相似文献   

3.
在西方国家,案例教学被广泛地运用于教学中,国际金融课程属于一门理论性和实务性均较强的课程。在国际金融教学中引入案例教学可以提高学生分析问题、解决问题的能力。传统的以教师授课为主、学生被动接受知识的教学模式已经越来越难以激发学生兴趣。为培养学生学习的主动性、加强理论联系实际,在国际金融教学中大力推广案例教学是非常必要的。  相似文献   

4.
世界经济概论课程中案例教学的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
周申  易苗 《经济研究导刊》2010,(10):231-232
世界经济概论课程的教学目的是使学生们了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题,在该课程运用案例教学对丰富教学内容、教学方法和手段,提高教学效果具有重要意义.从案例教学的概念和作用出发,根据世界经济概论的教学经验和体会,结合实例深入探究了在该课程中创新性实施案例教学的问题.  相似文献   

5.
互动式教学在《旅游经济理论与实践》课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
吕宁 《经济研究导刊》2011,(21):267-268
传统的教学模式是以教师为中心的教学模式,违背了课堂教学的"互动"性,而互动式教学模式是西方普遍比较推崇的教学方式。在《旅游经济理论与实践》课程中,互动式教学能很好的突出实践部分,有助于充分调动学生在知识获取、信息交流、思想碰撞、实际应用中的积极性和主动性,促进学生和教师之间,学生与学生之间以及人与情境之间的互动。  相似文献   

6.
经济地理学课程作为地理学专业的基础课程,有很强的理论和实践操作性。本文试图确立经济地理学探究式教学的实施原则,在此基础上构建经济地理学探究式教学的模式,认为此模式应该由课堂探究、考察实习和社会调查三大模块组成。其中,课堂探究是探究式教学活动的最基本环节,野外实习是课堂教学的延伸,而社会调查则是强化学生探究能力、培养学生长期探究意识的有效途径。  相似文献   

7.
《经济师》2017,(3)
传统强电理论课程教学存在着内容多、课时少、生涩难懂等特点,学生的学习主动性差,传统教学方法也限制学生的思维能力。文章将从"线下"教学和"线上"教学相融合,对部分强电课程进行了探索与应用,从线上的实体授课、线下的网络教学考核与讨论等方面进行了探讨。实践证明,该成果极大地扩充了学生的知识量、提高了学生自主能力。  相似文献   

8.
任晶 《经济师》2010,(6):132-133
随着外向型经济的发展,社会对外贸单证人才需求增加。但由于五年制高职院在课程设置、教学理念、技能培训、师资建设等方面存在的不足,致使部分外贸单证专业毕业生难以与用人单位实现无缝对接,许多学生需要企业进行再培训后才能适应岗位要求。学校应从提高生源质量、建设特色课程体系、更新教学理念、培养学生实务技能、强化校企联合培养模式等方面入手,不断提高学生的实务操作能力,增强学生理论和实践相结合能力,更好地适应社会对外贸单证专业高职人才的需求。  相似文献   

9.
<会计学基础>是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能.对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业<会计学基础>课程教学的实际情况,分析目前高职<会计学基础>课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施.  相似文献   

10.
项锐 《经济师》2012,(1):147+151
初级经济学的教学内容可以被分为原理、思想、模型三个典型部分。在原有基础上注重第二个部分即思想部分的教学,达到学生有"思想"地去鉴别西方经济学的水平,同时应用案例教学帮助学生更好吸收原理和模型,以巩固整个知识体系。  相似文献   

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