论培养创新人才的高等教育新体系

从教育思想体系、教育目标设置体系、教学体系、保障体系、评估体系5个方面，探讨了构建培养创新人才的高等教育新体系的主要问题。     

基于创新人才培养的《国际金融》课程考试模式改革的思考

随着中国经济的发展,对人才培养的要求也越来越高,如何才能培养出具有创新能力的满足社会需要的人才,是高等学校面临的一项极为紧迫的任务,一套科学合理的考试模式和考试制度是培养创新人才的一个关键环节。在对目前中国《国际金融》课程考试模式存在的问题进行分析的基础上,从改革考试内容、考试方法以及建立过程考核档案等方面提出了一系列的对策建议。     

以培养创新人才为目标的高校考试改革问题思考

中国传统教育以重视传授知识为基本特征,忽视创新能力培养。目前,中国高等教育与世界发达国家高等教育水平的差距主要表现在对人才创新能力的培养上。课程考试是评价学生学业成就的最主要手段,是评价教学结果和教学工作信息反馈的一种重要手段。考试制度作为教育教学的核心制度,在培育创新人才过程中具有重要地位,因此加快高校考试改革势在必行。     

论知识经济时代创新人才的培养

本文阐明了知识经济的内涵及其特点，揭示了知识经济与创新人才的关系和创新人才培养的迫切性，提出了培养创新人才的理论依据和指导思想，指出了创新人才培养的涵义和主要内容，明确了实施创新人才培养的思路和知识经济时代赋予高等学校培养创新人才的重要历史使命     

大学生创新能力培养与高校人才培养模式改革

本文首先分析了培养大学生创新能力的必要性和紧迫性,然后指出培养大学生创新能力的必要条件在于独立思考能力和独立工作能力的培养,最后从人才培养模式的内涵出发,分析了如何在培养模式中体现出对学生创新能力的培养.     

民办高校经管类专业人才培养模式研究

以西安翻译学院的经管类专业为例,对其“专业＋英语＋技能”的人才培养模式进行了研究,认为这种模式,在强调技能训练的同时,更凸显外语训练的重要性,这符合该校的办学特色,也适应当前中国经济发展的要求。最后,提出了一些完善该种模式的策略建议。     

经济管理类专业人才培养模式及课程体系设计研究——以合肥工业大学宣城校区为列

根据大类招生后的人才培养模式,结合合肥工业大学宣城校区经济管理类专业的人才培养目标,设计了合肥工业大学宣城校区经济管理类专业"2+2"人才培养模式及课程体系。     

高职人才培养模式改革与创新研究

高职教育人才培养模式的研究是高职教育教学领域中的热点、难点问题,有重要研究意义,根据多年人才培养模式开发实践和对高职院校各专业人才培养方案的审查把关的经验,进行高职创新型人才培养模式研究,找出适合我国国情、适合高职院校、适合具有创新性、前瞻性和实用性的人才培养模式。本文以哈尔滨职业技术学院人才培养改革与创新为例进行探索。     

基于模块化人才培养方案的高校考试模式改革

考试是检验教学效果和人才培养质量的主要手段。高校现行考试模式存在着形式单一、内容陈腐等多种弊端,已不能适应新形势下学生综合能力培养的新要求。因此,我们必须树立科学的考试观,采用符合时代特征的考试模式,深化高校考试模式的改革,充分发挥考试在模块化人才培养方案中的重要作用。     

教学模式创新与创新人才的培养

从时代特征和国际、校际间竞争的角度阐述了高校培养创新人才的现实和长远意义,讨论了创新教育的涵义和培养创新人才的要素,并对创新教育的重要内容——教学模式创新与培养创新人才之间的关系进行了论述,最后就教学模式创新提出了一些思路。     

企业创新人才激励机制的构建

企业创新人才与企业之间是一种博弈的关系。创新人才的贡献是对企业激励的理性决策。企业要构建一种有利于创新人才才能发挥的激励机制,主要包括物质激励、产权激励、精神激励、文化激励。政府要建立有效的激励机制促进企业创新行为。     

WTO效应:开放促改革、促发展--中国入世四周年盘点

1承诺履行新进展 作为“重承诺、守信用”的大国,中国政府四年来始终坚持扩大对外开放的方针,根据《中国入世议定书》以及《中国入世工作组报告》中所规定的义务,非常忠实地履行了入世各项承诺。2004年,中国政府在前两年承诺履行的基础上,在削减关税水平、取消非关税壁垒、扩大市场开放、加强知识产权保护以及完善法律法规体系等方面又取得了一系列新进展,为各国来华投资者创造了更加公平规范的市场环境。     

WTO效应:开放促改革、促发展(下)--中国入世四周年盘点

5产业开放新动向 作为建设中国特色社会主义的伟大实践之一，改革开放27年来，对外开放从无到有，从小到大，领域不断拓宽，地域不断扩大，方式不断多样，结构不断优化，水平不断提高。2004年9月，党的十届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出“把握对外开放的主动权，全面提高对外开放水平”的新任务和新要求。入世四年来，中国一直忠诚地致力于实施对外开放的政策，     

高层次创造性人才的界定与识别

在人类不断向前发展的进程中,国与国之间的竞争日益激烈,而高层次创造性人才是一个国家在未来国际竞争中赢得竞争优势的关键所在。对高层次创造性人才的涵义与特征进行了阐释,在此基础上对高层次创造性人才的识别标准与方法进行了分析。     

推进人才国际化工作创新的思考

面对经济国际化、城市国际化、人才国际化和以信息、技术为标志的现代科技发展趋势,面对当今人才竞争百舸争流的态势,人事部门的职能必须迅速适应新形势发展的需要。当前,我市人才竞争的焦点和缺陷主要反映在以下四个方面:一是高层次人才严重缺乏。尤其是高新技术和支柱产业、外向型经济、创业创新型方面的高层次人才、复合型人才、高技能人才严重不足,缺乏大批熟悉国际规则、能与国际接轨的国际化人才。二是人才分布不合理。现有人才中专业技术和管理人才60%集中在市区,人才国际化结构调整和优化配置与人的要求不相适应。三是人才国际化开…     

管理类创新人才培养的因素分析及实证研究

管理类大学生创新能力的培养越来越受到管理教育界的重视,并已成为社会各界讨论的焦点。本文在梳理管理类大学生创新能力培养的现存观点、普遍性认识和学生意见的基础上,从教学方法、教学内容、社会实践、课外科技活动、硬件条件和毕业论文等方面分析了其对学生创新能力培养的影响,并提出了若干假设。针对假设,本文进行了问卷设计和调研,采用结构方程模型对假设进行了验证,为保证实证检验的信度和效度,采取了多种方法的一致性检验,通过实证探索了影响学生创新能力培养的路径和关键因素,以期为管理类大学生创新能力的培养教育提供借鉴。     

Information Technology,Transactions Costs and Patterns Of Globalization in Developing Countries

Though there are a number of mechanisms through which information technology promotes globalization, what is common to these mechanisms is that they can all be interpreted as a reduction in transactions costs between the trading partners. Thus interpreted, we show that developing countries differ in the extent to which, via reductions in transactions costs, they gain from increased trade and foreign investment as ratios to total output.     

创新人才管理机制是办好党报的重点

当今社会,“人才资源是第一资源”的观念已日益深入人心。作为新闻媒体也是如此,无论是新闻的竞争还是经营管理的竞争,归根结底是人才的竞争,而且是全方位的人才竞争。在大众传媒市场竞争日趋激烈的背景下,党报如何面对挑战、持续兴盛,人才是一个核心问题。嘉兴日报社一直把人才建设作为报业发展的重点工作,     

关于有效启动民间投资的探讨

文章着眼于厦门市民间投资实际情况 ,研究民间投资为什么会增长缓慢 ,以及如何启动民间投资以保持经济增长后劲。     

基于创意人才需求偏好的激励模型研究

在文献回顾的基础上,对创意人才及其需求偏好进行界定和分析,运用经济学、管理学和博弈论的理论,从创意人才的需求偏好出发,引入心理契约与博弈模型,构建并分析了创意人才激励的组合模型和过程模型;并以模型为基础,从创意人才成长阶段、内在需求、外在动力和环境氛围等不同视角提出激励对策,以期为完善组织创意人才激励机制提供参考。