云南省中等职业教育经费投入存在的问题及对策

十二五以来,随着云南省教育体制改革的不断深化,中等职业教育发展迅速,在校学生人数接近普通高中,为云南基础教育实现“普十二”奠定了基础,已成为高等职业教育优质生源基地.本文对云南省中等职业教育2013-2015年经费投入情况进行统计分析,归纳出存在的主要问题,并提出解决对策,以此探索云南省中等职业教育经费投入的新思路、新方式、新途径,为加快省现代职业教育发展提供资金保障.     

云南省职业教育投入与经济增长的实证分析

教育发展与经济增长之间的关系一直是国内外专家关注的重点问题之一,而职业教育作为教育的一个重要组成部分,同样与经济增长有着密切的关系.笔者基于获得的数据,通过云南省GDP对职业教育国家财政性教育经费和非财政性教育经费的回归分析,得知发展云南省职业教育必须加大国家财政性教育经费投入     

云南省职业教育投入与经济增长的实证分析

教育发展与经济增长之间的关系一直是国内外专家关注的重点问题之一,而职业教育作为教育的一个重要组成部分,同样与经济增长有着密切的关系。笔者基于获得的数据,通过云南省GDP对职业教育国家财政性教育经费和非财政性教育经费的回归分析,得知发展云南省职业教育必须加大国家财政性教育经费投入。     

高等职业院校新型投资体制的探讨

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。要进一步发展高等职业教育,首先要解决的是职业院校教育经费严重不足的问题,教育经费不足已成为制约职业院校发展的瓶颈。要解决这一问题,当务之急是如何改革目前仍以政府财政拨款为主的单一教育投资体制,建立高等职业院校多元化的新型投资体制。     

我国高等职业教育法律缺失分析

近几年来,我国十分重视高等职业教育,加大了高等职业教育的投入,使得高等职业教育成为我国高等教育不可缺少的组成部分。但针对在高等职业教育发展和实践中存在的部分问题到目前为止还没有统一的法律法规进行规范,主要是通过我国现有的《教育法》《高等教育法》以及《职业教育法》来调整。所以作者在工作实践中积累了一些资料,提出对高等职业进行立法的建议,使得我国的高等职业教育有法可依,能够得到健康、有序、快速发展。     

公共教育经费配置的效率差异与对策——基于中国各地区数据的经验研究

公共教育经费的配置效率是指一个地区各级次教育的经费投入对经济产出的贡献,地区之间经济发展水平不同,教育经费配置的效率也不同。基于中国各地区数据的计量表明,各地区公共教育经费的配置方向与该地区各级次教育的效率优势存在差异,东部地区的经费投入向义务教育倾斜,中西部地区则向高等教育、职业教育倾斜,而东、中、西三大区域教育效率的优势却呈现出分别向高等教育、职业教育、初等教育集中的地区差异。所以,中国公共教育经费的配置,应该考虑各级次、各地区间的教育效率差异,主要思路是:保障基础教育,优化教育经费配置的级次结构;实现教育分工,优化教育经费配置的地区级次结构;重视中部地区,提高教育经费配置的公平水平。     

人口因素对高等教育发展的影响分析

通过对人口生育率变动及人口老龄化的深入分析,归纳其对高等教育发展的影响,并提出应对策略。低生育率致使高等教育生源减少,但其毛入学率及财政性教育经费仍有可提升的空间,并倡导建立高等教育人口与教育资源信息管理系统;人口老龄化的影响亟须提高高等教育质量,加大职业教育和社区教育的投入力度,以满足老龄化社会的教育需求。     

高等学校财政教育经费投入研究——以江苏省属高校为例

财政教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,是教育事业发展的物质保障,同时也是公共财政的重要职能。文章根据江苏省省属高校财政教育经费投入的现状,探析了高等教育财政教育经费投入存在的一些问题,进而提出了进一步完善这一投入体制的对策和路径。     

高职院校融资渠道多元化及优化研究

随着我国高等教育事业的迅速发展,近年来高等职业教育的大规模扩招,现行的以国家财政拨款和学生学费为主的经费筹措模式,已不适应我国市场经济和教育市场发展的客观规律和要求,尤其是依靠地方政府投入的高职院校更是处于“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面,主要表现为政府教育经费投入不足高职院校融资渠道单一。本文将从产学研结合、教育集团化以及加强政府对高职教育投融资力度等方面阐述有效解决高职教育资金短缺问题的渠道和方式。     

亩等学校教育经费投入途径探析

教育经费短缺问题一直以来都制约着高校健康、迅速的发展。市场经济条件下增加高校教育投入的途径是多种多样的,在国家教育投入有限的情况下,重要的一条是走自主多方筹措教育经费的道路,为高等教育的发展筹措、运用好各项资金,研究探索为高校的发展筹措资金的新途径。     

技术创新能力与教育投资关联度研究——以新疆为例

文章通过对新疆各层次财政性教育经费与新疆区域技术创新能力综合值进行的灰色关联分析,计算出各层次教育投入与新疆区域技术创新能力的关联度.通过关联度的比较分析,新疆人力资本投资与区域技术创新能力关联度中,中等教育最大、基础教育次之、高等教育最末,由高到低的具体排名顺序为:高中、职业中学、初中、小学、普通高等、成人高等、技工学校.与一般性经验认识不同,高等教育和技工教育的关联度排名靠后,关联度较低,这在一定程度上影响新疆区域技术创新能力的提高.文章认为,应加大高等教育发展力度,主要应从加大教育经费投入、优化教育经费结构、完善教育形式、促进成果转化等方面努力;技工学校的发展应该优化其资源配置、优化专业结构、重视学校德育建设以及校园管理等.     

高等学校教育经费投入途径探析

教育经费短缺问题一直以来都制约着高校健康、迅速的发展。市场经济条件下增加高校教育投入的途径是多种多样的，在国家教育投入有限的情况下，重要的一条是走自主多方筹措教育经费的道路，为高等教育的发展筹措、运用好各项资金，研究探索为高校的发展筹措资金的新途径。     

多渠追筹资可缓解高校经费短缺困局

教育经费投入是高等教育发展的第一推动力和持续推动力,也是影响高等教育发展水平的一个关键因素.目前,教育经费短缺已成为一个世界范围内的共性问题.我国是一个教育大国,也是一个教育强国,教育经费短缺已成为一个严重困扰教育事业发展的关键性问题,1999年我国公共高等教育经费占国民生产总值的2.79%,略高于最不发达国家水平,远远低于世界平均值(4.9%)和发展中国家(4.1%)的水平.随着我国高等教育大众化进程的不断加快,教育资金缺口也在不断加大,每年高等教育缺口将高达100多亿元,因此,多渠道筹资将是各高校无一例外面临的重要课题.     

关于发展高等职业德育的探讨

我国高等职业教育相对西方发达国家的职业教育还很落后,相对于传统的高等教育业说,也仅处于起步阶段。目前,对于高等职业教育的培养目标、办学模式等诸多问题人们认识还不一致,但有一点基本达到共识,那就是高等职业教育是职业教育的高层次,又是高等教育的组成部分,它是和以“学术目的为主”的普通高等教育并存于各层次教育中。根据我国经济建设、社会发展及教育改革的实际,发展高等职业教育一定要坚持“三个有利用于”的指导思想：有利于高等教育结构的调整和教育资源和合理利用;有利于中等教育结构的调整和高等职业教育的相互衔接;有利于培养基层和农村需要的高层次实用人才,为区域经济和科教兴业服务。     

促进辽宁高等职业教育发展的财政政策研究

高等职业教育作为培养直接服务于地方经济的高素质劳动者与应用技术型人才教育基地,它在辽宁经济发展中发挥着重要的作用,为辽宁经济产业发展提供重要的人才资源。然而,政府对高等职业教育财政投入总量不足、财政投入区域不均衡、缺乏社会资金的投入、财政资金综合使用效益低等很多财政问题仍然困扰着辽宁高等职业教育的进一步发展。为此,提出了加大高等职业教育的投资力度、加强政府财政宏观调控职能、建立多元的教育经费投资机制、提高高等职业教育财政资金使用效益等旨在促进辽宁老工业基地发展的财政举措。     

高职教育与校园文化的关系

近年来,随着国家教育事业的发展,特别是职业教育发展壮大,高等职业教育已初具规模.高等职业教育区别于普通高等教育,也有别于中等职业教育.办好高等职业教育,有利于培养出具有高素质的职业技术工人,对国家的经济发展具有重大意义.本文就高等职业教育与校园文化之间的关系从四个方面阐述自己的观点.     

浅谈职业教育经费投入问题研究——基于经济学视角的分析

随着国民生产总值的不断增长以及教育事业改革的不断深入,我国的职业教育力度不断加大,经费有所增加.本文主要从经济学的角度对云南省职业教育机构经费投入的现状和问题进行探讨与分析,并提出经费投入需要加强和改进的具体措施,为今后职业教育经费的投入提供了理论和实践依据.     

高职教育成本浅探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育的重要组成部分。伴随着高等教育的跨越武发展,我国高等职业教育取得了长足的进步。与此同时,高职教育的成本也日益增长,如何在保持高职教育教学质量下控制其成本已成为当务之急。本文从其成本组成、成本上升的原因以及如何控制做了一个浅探。     

我国财政性教育经费支出的现状分析

国家财政性教育经费支出是衡量教育发展状况及其政府重视教育程度的重要指标.我国政府近十几年来一直非常注重财政性教育经费的投入.但由于各种问题,我国财政性教育经费支出现状尚需改善.中国的财政性教育经费投入至今仍达不到平均水平,投入支出分配结构上存在很多不合理因素,义务教育的投入上仍存在城乡差异.基于目前存在的诸多问题,国家应该进一步加大在教育经费上的投入,更重要的是改善目前的教育经费分配体制.     

如何建设有鲜明高等职业教育特色的实训基地——以"湖北省高等职业教育酒店管理职业教育实训基地"为例

随着高等职业教育不断发展,人才培养质量很大程度上受制于高等职业教育基础能力和内涵建设,如何建设职业教育实训基地成为问题焦点,本文根据三年来湖北省优秀实训基地建设成果阐述了实训基地建设要点,旨在解决实训基地建设的投入不足、教学体系不健全、管理无序、使用率低等突出矛盾.