浅论高校本科特色专业建设

进行特色专业建设,是高校在高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段.高校的特色专业建设一般应经过确定专业建设目标、特色专业建设方向、特色专业定位、特色专业建设内容等若干主要环节.     

试论新时代高职院校专业建设应处理好的几个关系

专业建设是高职院校教学工作的重要内容,是提高人才培养质量的重要抓手,新时代高职院校专业建设要取得实效,需要处理好规模与特色、人才培养、师资队伍建设等多个方面的关系。文章从学校专业建设条件与社会需求,专业硬件建设与软件建设,课程建设与实习实训基地建设,专业办学规模与专业特色建设,专业教师队伍建设中职业素质提高与思想道德素质提高等五个方面,论述了新时代高职院校专业建设中应处理好的几个关系,希望能够为高职院校的专业建设提供借鉴。     

中外合作办学特色专业教学模式探究——以西亚斯国贸专业为例

开展中外合作办学是我国教育提升的一个重要手段,特色专业建设是高等教育大众化新形势下的必然选择,特色专业建设也进入了中外合作办学领域。因此,通过对郑州大学西亚斯国际学院国贸特色专业的教学模式进行研究,探讨特色专业建设的教学模式,以便更好的建设特色专业。     

关于应用型本科工商管理专业建设的思考

为探索工商管理专业建设的"应用"特色,比较研究了国内外一流院校该专业建设的历史和经验,分析得出它们在教学方法、专业特色、专业技能特色三方面的异曲同工之处。从而提出本科工商管理专业在应用型建设之路上,可以从民族、地域、课堂教学特色,形成独特的案例教学方法;从学生素质彰显专业特色,打造"独一无二"管理人才,以及以市场调查与预测管理技能为核心的专业技能培养思路。     

关于交通运输特色专业人才培养模式研究

特色专业建设是当前高校人才培养的重要载体，是深化教学改革，全面提高教育质量的重要内容。根据“质量工程”的部署，“十一五”期间国家重点建设了3000个左右特色专业建设点。西南林业大学获得省级特色专业建设点立项。学校一直以来也在积极探索特色专业的具体建设，并以此带动人才培养体系的研究。本文以西南林业大学为例，分析交通运输专业的发展现状，围绕交通运输特色专业、人才培养目标与专业课程体系建设几方面，对交通运输特色专业人才培养模式进行研究。     

特色引领的经济学专业建设与人才培养模式探究

特色专业建设是发挥办学优势,推进教学改革,促进人才培养与经济社会发展紧密结合的需要。北京物资学院经济学专业作为"国家级特色专业建设点",以突出流通经济研究特色的专业建设思路为指导,从人才培养、课程体系、教学方法以及实践教学等方面进行了一系列的探索和实践,取得了显著的效果。     

贸易经济特色专业教学改革探索

贸易经济专业是我国开设较早的专业之一。随着现代商业的低碳化发展和流通业的战略性产业地位的不断确立,贸易经济特色人才培养迫不及待,贸易经济特色专业建设也越发重要。我们从人才培养方案、教学管理制度、课程与教材建设、实践教学和学习效果评价方式等方面入手,探索贸易经济特色专业教学改革的基本思路,以期为我国贸易经济专业建设提供经验借鉴。     

对高职持色专业建设理论的探讨

提高质量、办出特色是新时期高等职业教育科学发展的内涵,高职院校特色专业建设是引导商职院校科学发展的重要路径.本文诠释了特色专业的内涵,论述了高职院校特色专业的内涵特征和基本特征,分析了特色专业建设的一般策略.     

家具设计与制造特色专业服务牡丹江区域经济发展的研究

本文就牡丹江区域经济的特点及人才需求现状进行分析,结合家具设计与制造特色专业建设情况,分别从实施订单培养、校外实训基地建设、教师为企业员工进行短期培训、特色专业教师在企业兼职、职教集团的成立等方面进行分析,阐述了家具设计与制造特色专业服务于牡丹江地区经济,促进其协调发展的具体举措.     

适应产业技术升级与转型的 应用电子技术专业动态调整机制建设

应用电子技术专业依托2013年湖南省职业教育重点建设项目——应用电子技术示范特色专业,开展适应产业技术升级与转型的应用电子技术专业动态调整机制建设,文章着力解读建设目标、建设思路、建设内容与建设成效,为相关专业动态调整机制建设提供借鉴.