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近年来,随着教育的国际化,很多高职高专院校都与国外院校建立了中外合作办学的新机制.中外合作办学专业课教学质量的高低直接影响和制约了培养高素质人才目标的实现.本文结合我校专业课程教学实践,对中外合作办学专业课教学特点及教学中所遇到的一些具体问题进行了探讨,提出了几点优化策略. 相似文献
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随着改革开放以来,高职院校的中外合作办学的模式和规模不断地扩大,为更好地发挥中外合作办学的优势,在与韩国大学合作中韩语教学的质量和效果将直接关系到高职中外合作办学成败,关系到学生出国留学质量、学生能否顺利完成专业课的学习和顺利就业。因此,高职中外合作办学韩语教师要不断更新教学观念,改革教学方法和模式,在教学实践中总结出提高韩语教学效果的途径方法,培养出高水平的复合型国际化人才。 相似文献
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“一带一路”倡议下中外合作办学院校逐年增加,国家急需不仅精通外语、而且掌握专业技术的交通领域国际化人才。传统方式的外语教学存在诸多弊端,这种教学模式培养的学生外语交际能力和应用能力较弱,很难适应中外合作办学下的外语人才需求。构建基于CBI理论的混合式教学和课程思政化翻转课堂教学模式,能够有效提升中外合作办学的教学质量,为中外合作办学中的外语教育提供理论和实践参考。 相似文献
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孟洁 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(4):50-51
高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。 相似文献
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高等职业院校专业课教学水平是其办学质量高低的重要表现,如何搞好专业课教学已成为高职院校教学改革中的主要内容。文章结合专业课程从教学内容、教学形式、教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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随着高校对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学这种办学模式越来越受到社会各界的广泛关注,高校学生辅导员在高校学生工作中起到重要的作用,其重要作用日显突出。如何做好中外合作办学模式下的大学生管理工作,特别是做好大学生的思想政治教育工作,不仅对构建和谐校园有着非常重要的意义,对培养国际化人才同样有着深远的意义。本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,探索新的工作思路,积极探索适合自身发展的管理方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。 相似文献
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高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径. 相似文献
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基于目前高职院校国际合作办学现状分析,结合调查国际合作办学的发展过程,具体分析合作办学的优势,对高职院校合作办学模式加以了解,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析,并提出可行性对策. 相似文献
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在教育不断国际化的今天,中外合作办学已成为高校发展一个不容忽视的选择路径.会计专业的合作办学是合作办学专业设置的主要形式之一,本文分析了中外合作办学中会计专业教学存在的问题,并提出了相应的应对策略. 相似文献
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中外合作办学对扩大学校的知名度,引进国外优质教育资源,提升办学水平起到了积极作用。经过多年的实践与探索,州市本科院校与外国开展的合作办学已经取得了可喜的成绩。但是州市本科院校在对外合作办学中也存在许多问题:优质教育资源难引进,专业面狭窄,招生规模小,办学模式缺乏吸引力等。针对州市本科院校的特点及存在的问题提出了相应的破解对策。 相似文献
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中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,本文基于我院与加拿大北大西洋学院的合作办学项目专业课程双语教学的实践,调查和分析了工商管理专业课程双语教学实际操作中的。教。与“学”两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和课程设置本土化的问题,并据此提出了中外合作办学工商管理专业开展双语教学的相关建议。 相似文献
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对高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策进行分析.具体是在阐述现阶段高校中外合作办学项目教学管理方面存在办学理念模糊、教学管理规范性以及课程体系衔接顺畅性缺乏等实况,提出几点强化高校中外合作办学项目教学管理质量的建议.希望在促进外合作办学项目教学事业发展方面有所帮助. 相似文献
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制度经济学角度下的中外合作办学供求关系 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从制度经济学角度入手,通过分析制度对中外合作办学供求关系的影响,结合中外合作办学发展过程,分析了制度对于不同时期中外合作办学发展的影响规律。从而找到中外合作办学现阶段制度建设的漏洞,提出以“本土化”和“引入竞争机制”为目标的制度建设,是解决现阶段中外合作办学供求关系失衡的方向。 相似文献
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20世纪90年代以来,作为一种新兴的办学形式,中外合作办学高校开始出现在中国高等教育体系中。由于在中国这种办学方式起步较晚,加之该类院校中学生群体的身心特点与以往学生群体的差异性,使得该类院校的思想政治教育和学生管理工作面临着更多的挑战,原有的普通高校思想政治教育和学生管理工作模式日益不能适应新的形势的需要。以2012年上半年的一次相关调查为基础,分析了中外合作办学高校大学生思想政治教育工作的现状和所面临的挑战,思考传统大学思想政治教育工作在新的历史条件下的转型路径。 相似文献