应收账款管理中的问题及管理对策

本论文主要描述了我国企业应收账款管理的现状,分析了我国企业在应收账款管理中所存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案,论文分为三个部分,第一部分详细阐述了应收账款理论;第二部分着重对我国企业在应收账款管理中的现状及问题进行了分析,第三部分对出现的问题提出了解决方案。     

企业固定资产管理中的问题及完善对策

固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品。单位价值在2000元以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。固定资产是企业的劳动手段，也是企业赖以生产经营的主要资产，加强企业固定资产管理对于企业的发展有很重要的意义。     

企业资金管理中的问题及其对策

资金管理是企业财务管理的中心环节。在知识经济时代，如何更有效的加强企业的资金管理，最大限度的发挥出资金的使用效益，是现阶段我国企业普遍面临的资金使用效益低下的突出问题。这一问题如不能得到有效解决，我国企业将长期面临资金不足，并成为困扰经济发展的根本制约因素。如何把企业现有资金用好、用活，解决好资金的筹集、使用和分配等问题，就显得十分重要。     

企业集团资金管理中的问题及对策探析

笔者通过本文对企业集团资金管理中存在的问题进行分析,强调了集团企业必须加强资金集中管理,保证资金安全,提高资金使用效率。通过资金的集中管理,企业集团可以实现整个集团内的资金资源整合与宏观调配,提高资金使用效率,降低金融风险。     

工程项目成本管理中的问题及对策

建筑施工企业经营管理的根本目的，是以最少的人、财、物的投入，谋取建筑施工项目最佳的工期、质量、成本产出方法，以获取最佳的经济效益。因此，建筑施工项目成本控制与管理是施工企业管理的核心，而寻求最优的成本控制管理方法和措施是项目成本管理的关键。而目前在许多工程项目上存在着高产值、低效益的现象，个别项目甚至出现了成本失控现象。这其中既有建设单位的原因，也有施工单位的原因。本文拟结合个人的实践，着重分析和探讨施工单位在项目成本管理中存在的问题、原因及解决对策。施工企业在项目成本管理过程中存在的主要问题，…     

论乡镇预算管理中的问题及对策

当前乡镇财政预算的管理存在着较严重的混乱现象,收支管理缺乏监督约束、管理权限分散、助长了腐败现象的滋生。加强预算的管理,完善各项规章制度,对提高乡镇财务管理人员的业务素质具有重要的意义。     

高校办公耗材管理存在问题及对策

随着科学技术的不断发展和提高,耗材的品种也不断增加。面对这种多样化的扩大,耗材管理上也面临很大挑战。高校办公耗材在采购、使用和管理上也还存在着管理混乱、资源浪费等现象。为了建设节约型高校,必须探析这些现象存在的根源,提出健全的合理化的耗材管理措施和制度,使其更好地发挥最大的经济效益,提供更全面的服务。     

论存货管理的问题及对策

存货管理是营运资金甚至是整个财务管理中非常重要的一个话题,是连接企业供、产、销三个阶段的中枢。存货作为企业生产经营的基本要素和条件,范围涵盖到企业内、外部等各个方面的经济关系。因此,存货管理的优劣对企业经营有着非常重大的影响。本文针对目前国内的存货管理现状及存在的一些问题进行了探讨,并对相关企业的存货管理提出了可行性建议。     

事业单位固定资产管理中的问题及对策分析

事业单位的固定资产主要是由财政拨款购置的，它是事业单位开展业务及其他活动的重要物质条件；在事业单位的资产结构中占有很大的比重，其管理好坏，直接影响到行政事业单位业务活动的开展、经济效益的提高以及资产的保值增值等。因此，必须加强事业单位固定资产的管理，提高固定资产使用效益，保障固定资产的安全和完整，     

论一企业多“法人”管理的问题及对策

论一企业多“法人”管理的问题及对策蔡世馨怎样转换国有企业经营机制，建立现代企业制度，是每个国有企业迫在眉睫的一个大问题。搞清一企业多＂法人＂管理的问题与对策，对于一些企业加速向现代企业制度过渡，具有重要的现实意义。一、一企业多＂法人＂管理的涵义与必要...     

跨文化视阈下的对外汉语教学——以海外孔子学院为例

随着全球＂汉语热＂的升温,对外汉语教学越来越受到人们的关注。对外汉语教学不仅仅是要教会外国人说汉语,同时它还承载着向全世界展示和传播中华文化的历史重任。在跨文化的视阈下,以我国海外孔子学院为例,针对其对外汉语教师的素质和课堂教学设计两方面展开分析,以期能为我国的对外汉语教学中的跨文化研究提供思路     

对外汉语专业本科人才培养目标、模式研究

对外汉语专业是为适应国家汉语国际推广战略和频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,专门培养熟练运用双语进行对外汉语教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才。该专业以双语、双文化复合型人才为培养模式,切实提高学生实践与创新能力,培养学生人文素养和科学素养。对外汉语专业人才培养要彻底实现由知识向能力的转变,只有准确定位,增加富有专业特色的技能类课程,充分体现本专业的应用性、师范性和跨文化性,在培养目标、专业建设、实践教学等方面探索有益于专业发展的新路子,才能求生存,图发展。     

汉语现代化的阻力和动力——从语言生态看中国语言现代化（下）

向纵深推广国家通用语言普通话,推广书写普通话的规范汉字,推广拼写普通话和给规范汉字注音的汉语拼音。进一步推动汉语实行词式书写改革,消除语言现代化误解。     

中国管理研究之展望——中国管理理论与管理的中国理论

中国管理学术的发展存在两种可能演进路径：第一,发展中国管理理论一一侧重于在中国背景下运用与完善其它情境中发展出的管理理论。从这个意义上讲,正在兴起的中国经济给验证与完善通用性的管理理论提供了一个天然实验室。第二,发展管理的中国理论一着力于对中国独有的管理现象给出解释。为更好地阐释中国现象,该路径应摆脱西方学者设定议题的制掣,而由中国学者自主、创造性地开发研究议题。最后,本文就中国管理研究之未来路径选择的意义,以及两种路径的关系进行了讨论。     

克拉申语言习得理论的再认识

文章旨从克拉申的情感过滤假设出发,分析克拉申二语习得理论的优点和不足之处,给出自已的观点,以更有效地提高外语教学质量。     

应用型本科高校大学语文教学目标的定位与实施

大学语文课程是普通高校针对非中文专业的学生开设的一门公共必修课。自1978年在高校再次开设这门课程以来已经过去了30多年,大学语文在迎来良好发展机遇的同时也面临着巨大的挑战,大学语文教学改革势在必行。在应用型人才培养模式下,大学语文教学应重新定位课程目标,突出语言运用能力的培养,应注重教学方法的改革,以激发大学生学习语文的兴趣,让这门课程焕发出真正的活力。     

论二语习得中的语言迁移与外语教学

二语习得中母语对目标语的迁移现象非常普遍,分为正迁移和负迁移。年龄、性别、文化差异等方面干扰均可产生语言迁移。在对中国的英语学习者在英语学习过程中产生的语言迁移现象进行了剖析后,进一步探讨了在英语教学中应充分发挥语言正迁移的促进作用以及克服负迁移带来的不良影响。     

一语习得与二语习得的对比

在外语教育领域,一语习得的研究成果得到了广泛的运用。本文根据Brown（2001）对比一语习得和二语习得的理论基础,对比孩童习得第一语言、第二语言和成年人习得第二语言之间的差异,对Brown（2001）归纳的三种对比类型进行了分析,可以验证孩童的二语习得与成人的二语习得对比类型是比较适合我国英语教学现状的对比。     

二语教学课堂中的全身反应教学法研究

当今二语教学课堂，全身反应教学法以其独特的课堂活动教学方式而受到了广泛关注。文章论述了全身反应教学法的背景、理论基础，并对运用TPR教学法的课堂情况进行了观察、反思、建议和总结，以此帮助促进该教学法在二语课堂的使用。     

英语写作教学中的错误反馈研究

引入输入输出假说理论以及错误反馈在L2课堂中的教学意义,讨论了英语写作教学课堂中有关错误反馈的一些重要问题：错误反馈的作用,何时以及如何应用错误反馈。认为错误反馈有助于提高外语学习者的写作水平,而要满足所有教师和学生的要求,仅靠单一的错误反馈方法是不够的。