关于高校师德状况的调查与对策思考——以上海某高校师德调查为例

在中国经济社会快速发展变革的新时期，中国的高等教育事业也迎来了全面发展的新阶段。教师是高校办学的主体，高校的师资队伍建设，特别是师德建设已经成为影响高等教育事业发展和人才培养质量的关键。因此。如何切实地加强和改进新时期高校的师德建设就成为高校建设和发展过程中的重要课题。     

加强师德师风建设提高以德治校能力

教育大计，教师为本；教师培养，师德师风为先。师德师风建设是高校思想政治教育的重要内容，是进一步推动廉政文化进校园工作的重中之重，是增强以德治校水平和提高以德治校能力的关键，是贯彻落实学校党风廉政建设和深入推进反腐败工作的重要举措。     

高校师德建设之我见

在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。文章从当今高校师德、师风所存在的问题出发,积极探究了问题的生发根源,提出了建设高校师德、师风的应有之则以及应对之策。     

中国高校多元化融资机制的研究

改革开放以来，中国高等教育取得了长足的进步，特别是高校扩招后，中国高等教育迈入大众化阶段。但同时中国高校也存在着投入不足、融资不畅、资金短缺，机构低效等问题，制约着中国高等教育的发展。这些问题表明，现行高校的融资机制无法适应高等教育发展的要求，借鉴国际上高等教育投资体制的成功经验，提出必须建立更完善的多元化融资机制。     

在全球化时代下中国高等教育管理问题的出路

全球化促进了社会的进步和经济的发展的，给各行各业的发展带来机遇的同时，也带来了一定的挑战。在全球化时代下，中国教育管理问题亦是如此。在全球化的进程中，全球化对中国高等教育管理等多个方面造成了深远的影响，并且出现了一些问题。所以，对于全球化时代下中国高等教育管理问题出路的研究是十分有必要的。本文主要阐述了全球化使中国高等教育管理面临的困境，并针对这一问题，提出了中国高等教育适应全球化的策略，旨在为我国高等教育的发展提出一些有价值的参考意见。     

谈谈高校教师师德修养问题

谈谈高校教师师德修养问题吴文广《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。我以为，这除学术、业务、教学水平方面的要求外，还包括对教师思想品质、道德行为方面的要求。因此，加强对教师的职业道德教育，增强教师进行师德的修养...     

论中国高等教育改革的突破点

中国高等教育几十年的发展和改革取得了显著成绩，为经济社会的发展输送了大量人才，满足了社会经济发展的需要。但随着社会的变革，高等教育也存在很多问题，如质量保障体系不完善；存在同质化倾向，布局结构不合理等等，这些问题的存在，降低了高等教育培养人才的质量。为此从不同角度提出了具体解决措施，旨在为中国高等教育改革的发展探索新路，使中国高等教育能为国家为社会培养更多更好的有用人才。     

结合中国古代儒家教育思想谈师德的养成

加强师德建设,对规范师德行为,提高师德水平和端正教育行业风气,具有重大的现实意义。师德的养成,并非一蹴而就,其内涵也非一成不变,我国传统儒家文化思想中有关"师者"诸多内容可堪当代师德树立之经典,结合中国古代儒家教育思想,回首师德建设之历程,丰富其内涵,促进当代中国教育领域师德之养成,必将对当今中国教育事业蓬勃发展起到至关重要的作用。     

我国高等教育大众化发展现状与对策研究

从1999年实行扩招开始，中国的高等教育已走了上大众化的道路，但其通过精英教育的体制来完成高等教育大众化的策略存在着根本缺陷。从分析目前我国高等教育大众化的问题入手，以西方尤其是日本高等教育的大众化为借鉴，对中国高等教育的大众化提出了相关的建议与对策。     

高职院校师德资源体系建设的对策研究

全球化时代,师德资源建设作为高职院校教师队伍建设的一项重要内容,已引起教育界的广泛关注。在深入分析高职院校师德资源的特点和构成的基础上,提出了构建适应时代特点的高职师德资源建设体系的基本方法和途径,以期实现中国高等职业教育事业的又好又快发展。