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相似文献
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1.
方锦华 《经济师》2004,(11):98-99
高校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。但由于形势的变化 ,“两课”教学的实效性不如人意。文章认为造成这种状况的主要原因是“两课”课程的教学内容和方法严重过时 ,并提出了相应的对策。  相似文献   

2.
面 对当前国际国内的新形势与新挑战 ,如何在各种思想和文化相互激荡 ,特别是西方敌对势力加紧对我国渗透的情况下 ,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 ,加强“三个代表”重要思想的教育 ,在广大社会成员中确立起健康向上的精神风貌 ,为实现新世纪发展的宏伟目标提供强大的精神动力和思想保证 ,显得十分重要而紧迫。高校作为思想政治教育工作的重要阵地和主渠道 ,在“三个代表”重要思想教育中担负着义不容辞的责任。高校要把大学生“三个代表”重要思想教育工作放在学校工作的突出位置 ,利用各种途径 ,大力加强大学生“三个代表”重要思想的教育 ,充分发挥高校在全社会思想政治教育和社会主义精神文明建设中的示范和窗口作用。(一 )以“两课”课堂为主战场加强“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作 ,是当前思想政治建设的一项重要任务。“两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节 ,因此 ,加强大学生“三个代表”重要思想的教育必然要以“两课”课堂为主战场。一方面 ,要积极组织“两课”教师认真学习领会“三个代表”的精神实质 ,另一方面 ,“两课”教师要深入进行调查研究 ,准确把握大学生的思想状况 ,在“两课”教...  相似文献   

3.
网络为高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
王媛 《经济师》2010,(4):108-109
在当今网络信息化时代,网络几乎覆盖了世界的各个角落,把这个世界连接得更为紧密。随着网络在高校中的应用,网络对大学生的学习生活产生了广泛而深刻的影响,目前高校已经开展了网络思想政治教育方面的研究和实践。文章通过调查与研究,立足现实,深入分析了网络对高校思想政治教育带来的机遇和挑战,以促进思想政治教育实践的发展,提高网络思想政治教育的实效性。  相似文献   

4.
本文分析了高校思想政治教育中“以人为本”的内涵,探讨了“以人为本”的高校思想政治教育的机制运用,其中包括加强高校思想政治教育的针对性,加强高校思想政治教育的实效性,理论教学与实践指导相结合,以及学校、家庭、社会相结合。  相似文献   

5.
教学课时多、挤占专业课、内容重复一直是影响“两课”教学的重要观念。经过对学校课程结构的分析发现,“两课”在总课时中的比例并不高,还不到非专业课的三分之一,而财经文化基础课缺少人文素质的内容,相反,“两课”的人文素质含量较高,是财经院校补充学生人文素质的理想平台。因此,提高“两课”教学的人文内容,是提高教学实效性的有效途径。  相似文献   

6.
杨能山 《经济师》2007,(12):131-132
网络的发展使高校思想政治教育出现了新的载体,网络已成为思想政治教育的新的重要载体。探析大学生思想政治教育网络载体,既有助于高校网络的健康发展,又有利于增强新形势下大学生思想政治教育的针对性和实效性。要加强高校网络思想政治教育工作队伍的建设;要加强高校网络思想政治教育的理论研究;要加强和完善网络的法律、管理与技术对策;要整合资源,提高网络利用率;要努力形成一套网络思想政治工作的长效机制。  相似文献   

7.
高校国防教育要作为一门必修课程开设。高校的许多教育教学活动都涵盖着国防教育的内容,新生军训、校园文化建设、“两课”教学、征集新兵都是进行国防教育的最佳着力点。  相似文献   

8.
高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响.高校网络舆情内容的多元性与分散性,创造和参与主体的特殊性,形成过程的迅捷性等特点,都给高校思想政治教育带来了新的挑战.在新的形势下,要坚持正确导向,用先进思想与文化占领高校网络;要创新教育手段,增强教育实效性;要加强网络队伍建设,提高教育水平;要加强网络道德建设,促进大学生的自我教育.  相似文献   

9.
随着信息技术的迅速发展,互联网已深入到校园各个领域。作为高校思想政治教育新领域的网络思想政治教育,其重要作用日益突显。网络技术的发展与应用,为高校思想政治教育的工作带来了新的机遇和挑战。面对思想活跃的大学生群体,要充分发挥网络优势,增强高校网络思想政治教育的实效性,就要对其存在的问题作客观、全面的分析,并在此基础上提出有效的对策。  相似文献   

10.
李凤兰 《经济师》2009,(5):90-91
强化“两课”实践教学是加强大学生思想政治教育的有效载体和途径,近年来,高校积极探索研究性教学和探究式学习,注重开发和利用多种服务于思政课的实践教学资源,对提高学生的综合能力和素质发挥了积极作用。  相似文献   

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