论教育生产力和教育生产关系的辩证关系及其规律

教育生产力决定教育生产关系 ,教育生产关系反作用于教育生产力 ,二者之间的矛盾运动推动教育生产方式的进步。教育生产关系一定要适合教育生产力状况的规律 ,是马克思主义关于生产关系一定要适合生产力状况原理在教育领域的运用 ,对于我们分析研究世界各国教育发展状况以及发展我国教育事业具有重要意义     

运用历史唯物主义世界观构建中国经济学

本文运用生产力决定生产关系运动规律的历史唯物主义世界观，对构建中国经济学的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑进行了全方位的阐述：一是由于在不同社会或同一社会的不同经济发展阶段，甚至同一社会的不同国家，生产力决定生产关系的矛盾运动会表现出不同的规律，因而创立揭示中国生产力决定生产关系矛盾运动特殊规律的中国经济学符合经济学创立的理论逻辑；二是由于经济学在不同社会或同一社会的不同发展阶段，甚至同一社会的不同国家，于思想史上都会产生不同的理论体系，因而以揭示中国式现代化特殊经济规律为目的来构建中国经济学，符合经济学演进的历史逻辑；三是由于我国站起来、富起来、强起来三个不同发展阶段中生产力与生产关系矛盾运动表现出不同的规律，中国实践就需要中国经济学分别揭示三个不同发展阶段的经济运动规律，因而把富起来和强起来两个不同发展阶段的经济理论统一为中国特色社会主义经济学，或者单独把强起来发展阶段的经济理论构建为新时代中国特色社会主义经济学，符合经济学创立的实践逻辑。     

生产力、生产关系矛盾运动规律新探

生产力、生产关系辩证运动规律是人类社会发展变化的基本规律。长期以来,由于对这一基本规律认识的简单化和绝对化,造成了认识上的混乱。首先,生产力不是“物质力量”,而是人与自然的矛盾关系的统一;其次,生产力的存在方式是客观现实性和社会历史性的统一,与之对应,生产关系也是如此;再次,生产力、生产关系的矛盾运动规律不是“有什么样的生产力,就有什么样的生产关系”,而是生产力的质变必然导致生产关系的质变,生产力的量变也可能导致生产关系的质变,一种性质生产力的存在,可以决定不同性质生产关系同时并存。     

论公平与效率的关系——一种从马克思主义经济学方法论角度的分析

公平与效率是人类经济生活中始终追求的两个目标。但公平与效率的关系却不断地发生变化,而推动这种变化的主要因素是生产力与生产关系的矛盾运动。在生产力发展和生产关系变化的几个典型阶段上,公平与效率相应地形成不同的关系。从最初的公平凸显,到后来的公平与效率互相对立,再到现代生产力对公平有了新的要求:把公平与效率统一起来。     

政治经济学研究对象确定为生产关系的重大实践意义与当代价值

在探究历史唯物主义理论中生产力和生产关系的辩证关系,及在此方法指导下产生的马克思主义政治经济学研究对象确定的重大实践意义基础上,分析建立适应生产力性质的生产关系在推动生产力发展和财富增长过程中的地位和决定性作用,具有重大实践意义和当代价值。当前,我国经济发展进入新常态,应通过对生产关系的调整和经济体制改革,贯彻以人民为中心的发展思想,遵循新发展理念,实现全面建成小康社会的奋斗目标,为形成中国特色社会主义政治经济学输入中国智慧。     

生产力发展的根本动力问题研究评析

多年来,学术界关于生产力发展的根本动力问题进行了多方面的研究和争鸣,形成了三种主要观点:一是主张生产力发展的根本动力是生产关系或新的生产关系。二是认为生产力发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。三是认为生产力自身会发展,有自己发展的内在动力。本文梳理并评析了这些观点,认为生产力的内部矛盾是生产力发展的根本动力,主张以生产力多要素论取代二要素论或三要素论,从而更加全面地揭示生产力发展的根本动力。     

试论经济结构的调整

在社会发展的每一个阶段上,都有自己特殊的经济结构。狭义经济结构指“生产关系的总和。”^①广义经济结构则指生产力和生产关系两方面的内容,是生产力结构和生产关系结构的统一。统一在经济结构中的生产力结构和生产关系结构的矛盾运动,就是统一在生产方式内部的生产力与生产关系矛盾运动的具体体现。换句话说,生产方式内部的生产关系与生产力相适应的规律是通过经济结构内部的生产力结构和生产关系结构的矛盾运动实现的。     

推动社会发展的几种因素分析

唯物辩证法认为，一切事物的发展变化，不是依靠外力的推动，而是在于事物内部的矛盾性，是事物“自己运动”的结果。在人类社会这个充满着错综复杂矛盾和斗争的有机系统中，推动社会发展的动力因素其基本表现形态不外乎生存的需要，生产力、生产关系、政治力和精神力等几个方面。本通过对诸种矛盾的层次分析，可以看到，在诸种矛盾因素组合而成的动力系统中，生产力是具有决定性作用的，是推动社会发展的根本动力，然而它的作用又只有在整个动力系统中才能得到充分的发挥。     

关于马克思社会经济发展基本形态理论

马克思认为经济制度和经济体制实际上是社会经济形态的具体形式或发展形式。马克思批判了唯心的历史虚无主义和机械的社会机体发展观,从生产力、生产关系或社会经济形态的历史继承性、开放性与历史更替性、创造性相辅相成的辩证角度,全面阐述了社会机体发展规律和发展观。恩格斯也阐述了关于社会历史运动是社会生活各种因素的合力的思想。这是对社会机体、社会(经济)形态发展规律和新发展观的新发展。马克思关于社会经济发展基本形态的理论具有高度原创性和当代价值,并且是当代马克思主义经济理论最重要的生长点。     

新型生产关系是新质生产力发挥作用的基础设施

<正>新质生产力的提出,不仅标志着经济发展进入了一个新阶段,更意味着中国经济必须要有全新的发展理念和模式来适应这一变革。在这个过程中,我们不得不思考如何才能实现新质生产力的发展？什么样的新质生产关系才是新质生产力生存和发展的基础？需要什么样的机制和制度创新才能通过新质生产力的发展全面促进全要素生产率的提高？     

调整我国产业结构要按生产力发展规律办事

<正> 党的十一届三中全会以后,我国经济界通过研究建国三十年来社会主义建设的经验和教训,比较一致地认为,我国面临着改革经济体制和调整产业结构的双重任务。改革经济体制,主要是调整生产关系和上层建筑,以适应生产力的发展;因此主要是要按由政治经济学阐明的社会经济发展规律办事。调整产业结构,则主要是要合理组织生产力,使生产力的各个要素能够最优地结合起来;因此主要要按生产力发展规律办事。过去我国产业结构在相当长一段时间内,向畸形方面发展,有其种种原因,主要是经济建设指导思想“左”倾冒进;同时,也同如下一种传统观念有关:只存在支配生产关系发展变化的客观经济规律,否认还有支配生产力发展变化的客观经济规律,企图用生产关系发展规律“吞没”生产力发展规律,结果根本不顾和违背生产力发展规律,造成严重的恶果。今后,要调整和完善我国产业结构,就要克服过去的错误,切切实实按生产力发展规律办事。     

论新时期农村社会生产力的解放与发展

持续改革使农村社会生产力得到解放和发展,农村才得以不断发展。新时期农村改革发展面临新的机遇和挑战,只有进一步解放和发展农村社会生产力,新农村建设才能真正打开局面,"三农"问题才能得到有效化解。调整不适应农村社会生产力发展要求的生产关系和上层建筑,深化农村改革创新,使农村社会生产力得到进一步解放和发展,农村经济社会发展才能得到全面推进。     

习近平总书记关于新质生产力重要论述的理论逻辑与实践进路

新质生产力是以科技创新为主导的生产力，是契合高质量发展要求的生产力，是以战略性新兴产业和未来产业为引领的生产力，也是能带来高品质社会生活的生产力。习近平总书记关于新质生产力的重要论述源于对马克思主义生产力理论的继承与创新，源于对党解放和发展生产力的探索与总结，也源于新时代新征程使命任务和社会经济发展的现状要求。习近平总书记关于新质生产力的重要论述丰富与发展了马克思主义生产力理论，深刻揭示并回答了新时代如何进一步解放和发展生产力的根本命题，为新时代新征程我国科技创新与经济发展指明了科学方向，也为推进人类经济社会发展提供了全新的理论支撑和中国机遇。贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述，必须始终坚持和加强党对经济工作的全面领导，推进我国科技创新力及科技创新资源整合力的全面提升，建设现代化产业体系，高度重视生产关系的调整和优化，坚持扩大开放和实现合作共赢，由此才能通过生产力的跃迁为推进强国建设和民族复兴夯实根基。     

从生产力、生产关系的二重性看二者的相互作用

生产力具有物质性和社会性,生产关系具有社会性与一般性。文章通过生产力与生产关系的二重性可以更好地理解生产力与生产关系这一对关系的矛盾运动过程,利益是这一矛盾运动中的联结点。     

关于改革就是解放生产力的思考

<正> 解放,意味着摆脱束缚。解放生产力,从根本上说,是解决生产力与生产关系的矛盾,使生产力摆脱生产关系中不适应其发展的束缚因素。历史唯物主义认为,生产力与生产关系处于不断的矛盾运动中。由于运动的基本状态不同,人们解放生产力的形式也不同。当新生产力已经出现,而占统治地位的依然是旧生产关系时,生产关系严重束缚生产力发展,从根本上不适合于生产力状况的要求,生产关系与生产力的矛盾成为对抗性质,这时先进阶级自觉地领导人民以社会革命形式,推翻腐朽的生产关系,     

从中国农业合作化运动来研究生产关系一定要适合生产力性质这一规律的某些内容

生产关系一定要适合生产力性质是客观经济规律。历史的发展已经检验了并且证明了这一规律的正确性。但规律的具体内容是些什么?在历史上各个发展阶段又有什么不同?这些问题似乎还不曾充分说明。要深入研究这些问题,须得从人类发展的每个历史阶段,每次革命的具体事实出发作具体分析。这应该是一个大工程。这篇论文仅是一个初步尝试;它企图根据小国农业合作化运动这一件历史事实,来观察有关这一规律的某些内容。一、二两节是讲的中国农村生产关系的发展过程;三、四两节是生产关系和生产力内容方面的问题;五、六两节是从不适合到适合的过程;第七节是生产关系推进生产力;第八节提出一些综合问题。中国农业合作化运动仅是人类全部历史发展过程的一个片段,未必就能反映出规律的全部丰富内容。个人学力有限,看不到,不全面。论文不是讨论合作化运动本身,所以对合作化运动的各个方面也没有完全谈到。     

深刻理解和领悟共同富裕的三重逻辑

共同富裕是中国特色社会主义政治经济学的重要概念和范畴。深刻理解和领悟共同富裕，需要从中国特色社会主义政治经济学的立场、观点及方法出发，对共同富裕的发展规律和逻辑理路予以准确、系统、完整地阐释。从理论逻辑看，劳动是人类社会财富创造的源泉，贯彻按劳分配有利于实现共同富裕，使生产力与生产关系实现有机统一，进而揭示出共同富裕是以“劳动逻辑”为基础。从历史逻辑看，通过确立社会主义制度，为共同富裕奠定制度基础；通过提出“先富与后富”,为共同富裕奠定生产力基础；通过全面建成小康社会，为共同富裕优化生产关系。从实践逻辑看，扎实推动共同富裕需要坚持党对经济工作的集中统一领导，构建高水平的社会主义市场经济体制，始终坚持“两个毫不动摇”,不断完善分配制度。     

论邓小平的集体经济发展战略

邓小平提出的“两个飞跃”思想，即从废除人民公社飞跃到家庭联产承包责任制，再从家庭联产承包责任制飞跃到适度规模经营、发展集体经济，坚持了马克思主义关于生产发展社会化的历史唯物主义观点，科学地揭示了我国农村生产力与生产关系矛盾运动规律，阐述了我国未来农业的战略构想，指明了发展集体经济是中国农村改革和农业现代化的必由之路。     

农业家庭经营联产承包的生命力之所在——兼谈生产关系一定要适合生产力性质的规律

家庭经营联产承包责任制,是我国农村经济改革的一个重要成果,是建设具有中国特色的社会主义农业的道路和方向。实践证明,它具有巨大的生命力。它的生命力之所在,就是它符合生产关系一定要适合生产力性质规律的要求。 一、生产关系适合生产力性质的标志 生产关系一定要适合生产力性质的规律     

论生产力的决定

创造能力、制造能力是生产力的双重属性,构成生产力质与量两个方面的内容。生产力的发展,是以创造能力为核心,制造能力为主体进行的。创造能力和制造能力的互动,推动了生产力自身的发展。生产力的两重性,决定了生产关系的两重性。生产关系的构筑,要适应生产力的两重性,才能有利于生产力的发展。