深化改革与法治建设应把握好“三个关系”——从广东推进实现“三个定位,两个率先”目标来看

党的十八大以来,习近平总书记就深化改革和依法治国作出了系统的理论阐述.习近平指出:“全面深化改革需要法治保障,全面推进依法治国也需要深化改革.”、“在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用,加强对相关立法工作的协调,确保在法制轨道上推进改革”.对照这些要求,广东在推进实现“三个定位,两个率先”目标、理顺深化改革与法治建设的关系方面,还存在一些不足之处.     

全面推进依法治国背景下高校法治教育创新

党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,要把法治教育纳入国民教育体系,加强新媒体新技术在普法中的运用,提高普法实效.作为高校教育体系的重要构成,高校法治教育创新是法治教育发展的内在需求,是学生成长成才、学校科学发展的重要保障,是全面推进依法治国、建设法治社会的必然要求.高校法治教育创新,要转变观念,加强队伍建设,并从教育内容、教育方式创新到教育环境净化,切实推进制度保障.     

新课改下高中政治课学生主体性缺失及对策研究

在教学活动中,学生既是教师教学的对象,也是学习活动的主人,是自身学习和发展的主体。新课改下,发挥学生的主体性具有必然性,是当前中学课程改革需要,是高中政治课教学和当前人全面发展的需要。当前高中思想政治课中学生主体性的缺失主要表现在学生的自主性欠缺,参与性主动性不够和创造性不够。究其原因有传统教育理念的影响,＂应试教育观＂的影响,教育环境的影响和评价方式的影响。为培养高中政治课学生主体性,政治老师要在教育教学中树立新的教育理念,激发学生的学习兴趣和成就动机,强化学生的参与意识,师生双方要共同创设和谐的教学氛围,学生要转变学习方式,同时要建立的科学有效的评价体系。     

建设法治政府任重道远

全面推进依法行政，加快建设法治政府，这是实行依法治国基本方略的必然要求。2004年3月，国务院颁布了《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》），首次明确提出了经过10年左右坚持不懈的努力基本实现建设法治政府的目标，并系统规划了我国依法行政、建设法治政府的实施蓝图。     

新形势下我国农村法治建设的路经分析

在我国全面推进依法治国的进程中,农村基层的民主法制建设,关系到依法治国的成败,关系到全国经济和社会的发展。所以,在新形势下推进依法治国的过程中,应特别注重农村的民主和法治建设问题。本文客观地分析了我国农村法治的现状及滞后的原因,进而对推进农村法治建设的路经做了探讨。     

善用法治思维法治方式推进党的建设

党的十八大报告不仅提出许多关于法治的新论断,还对法治愿景作了勾勒,提出到2020年要在全面建成小康社会的基础上努力实现“依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障”的新要求。要实现这些要求,必须善用法治思维和法治方式,依法推动改革发展稳定各项工作。     

钢铁企业强化"三个注重"弘扬法治精神的思考

钢铁企业在供给侧结构性改革的大背景下,面临去产能的强大压力,和谐稳定面临诸多挑战.习近平总书记强调,要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,不断开创依法治国新局面.本文分析了新的历史时期下钢铁企业思想政治工作作为钢铁企业的思想思想工作者,要坚定不移的做到"三个注重",争当法治宣传教育,弘扬法治精神的"排头兵".     

在科学发展观视角下解读学校思想政治课教学

思想政治课是对学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地。科学发展观为学校思想政治课教学工作指明了方向,从以人为本、全面、协调、可持续等视角,分析了学校思想政治课教学内容、师资队伍、德智全面发展、学习能力培养等教学中的相关问题。     

思想政治教育生活化教育实践路径探究

对中学思想政治教育而言,要想真正实现生活化教育应当重视提升教育目标、内容、过程以及评价等方面与生活的契合度。在当前中学思想政治教育生活化教育实践中,还存在着诸多的问题。要想真正实现生活化的教育,就必须针对问题进行解决,摸索与探寻实现生活化教育的新路径。     

法治建设与广东国资系统的抉择

全面依法治国,建设社会主义法治国家,是中国特色社会主义的一个重要目标.国资系统法治建设主要包括两个方面,从企业层面看就是打造法治国企,从国资委层面看就是打造国资监管法治机构,两者统一于全面依法治国之中.随着全面依法治国战略的深入推进,我国国资系统法治工作又迎来了一个十分重要的机遇期.笔者就广东国资系统法治建设的若干问题作些分析和研究.     

论经济环境下公安民警拒腐防变能力培养

在全面推进依法治国和经济安全大背景下，将拒腐防变要求提升为公安民警的基本能力已经成为大势所趋。公安民警拒腐防变能力中的“拒腐”是基本目标，而其中的“防变”则是着力进行相关能力培养的根本目的。拒腐防变，首要的应切实加强各方面制度与机制的法治程度，将现代法治的精神与理念贯彻到各项公安工作中去。在社会主义法治国家，凡事只要合法合规地去处理，也就实现了拒腐防变的相关要求。同时，必须强调在加强法治力度的过程中注重对于相关法律责任制度内容的优化与细化，从而最终显现于法律责任的归结与追究。     

法治经济：深化经济体制改革

习近平总书记指出,党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定,全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出,全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。从简政放权到法治经济具有划时代的重大意义。     

树立法治思维 建设法治政府

正中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出了战略部署和顶层设计,明确提出了实施依法治国的战略意义、奋斗目标和重点任务,为我们建设社会主义法治国家指明了方向、提供了遵循。在我国,80%的法律、90%的地方性法规和所有行政法规都是由政府来执行的,从这个意义上讲,推进依法治国、建设法治国家的核心是依法行政,而首要就是树立法治思维,建设法治政府。一、树立法治思维法治思维是将法治的诸多要求     

高校预算业务内部控制探讨——以省属高校K大学为例

党的十八大提出，法治是治国理政的基本方式，要加快建设社会主义法治国家，全面推进依法治国。2020年以来，中央要求把“过紧日子、节约为民”落到实处，精打细算深化预算管理。内部控制是依法治国在单位治理层面的具体体现。文章以某省属高校K大学为例，分析了高校预算业务内部控制现状和问题，提出完善高校预算业务内部控制的建议。旨在指导高校提高预算业务内部控制的实施效果，进一步提升高校财务管理水平，促进高校的高质量发展。     

社会主义法治理念的解析与贯彻

目前，一场轰轰烈烈的社会主义法治理念教育与学习活动，在全国各有关机关全面展开。社会主义法治理念的内容主要包括依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导五大方面。惟，社会主义法治理念的核心内涵何所指，社会主义法治理念的贯彻要求又怎样，社会主义法治理念的实现保证是什么，均有进一步探讨的余地。本文将针对这些问题，作粗浅阐述。     

对领导干部应具备法治思维的思考

党的十八大报告对全面推进依法治国进行了集中阐述,特别地强调要"提高领导干部运用法治思维和法治方法深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力","法治思维"和"法治方法"在执政党报告中的首次出现立即引起了社会各界强烈共鸣。当今的法治时代,领导干部的决策作为一种公共决策必然涉及公共利益,这就要求领导干部必须十分熟悉和善于运用法律,具备一定的法治思维。     

大力建设高素质法治工作队伍

法治工作队伍建设对于全面推进依法治国总目标的实现具有重要的保障作用,是推进国家治理体系、治理能力现代化和法学教育创新、法学理论建设的迫切需要。针对制约法治队伍建设存在的问题,党的十八届四中全会在《决定》中提出了一系列具体制度和举措。文章对此进行了分析探讨。     

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一——中青年学者依法治国研讨会纪要

中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。本刊编辑部于11月1日,邀集11位中青年学者和本刊部分编委举办了"依法治国研讨会",围绕有关问题进行了热烈的讨论。大家认为,全面推进依法治国,坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一,是服务于完善和发展中国特色社会主义制度这一根本目标的。共产党的领导地位,取决于它能否聚合人民的、民族的先进力量,它的政治方向能否代表全中国最大多数人的意愿。社会主义中国的法治道路,是要巩固人民当家作主的社会主义国体,建设一个强有力的社会主义法治中国。     

加强市县依法行政 努力建设法治政府——黑龙江省政府法制办公室王起翔主任答本刊记者问

党的十七大把依法治国基本方略深入落实，作为全面建设小康社会新要求的重要内容。经过努力，现在全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得了成效，但任重道远，要实现十年建成法治政府的目标，还要全社会付出艰苦的努力。为了更好的理解十七大依法治国方略的内容，本刊特约采访了黑龙江省政府法制办公室主任王起翔，请他给我们做更加深入的解读。     

浅谈初中思想政治教育的情感教学

初中的思想政治课程主要是引导处于身心发展关键期的初中生养成正确的道德品行和树立正确的世界观、人生观和价值观.长期以来,思想品德课重视知识目标的实现,而忽视情感目标的实现.情感,不仅是思想政治课的目标,更是思想政治课教学过程中的手段.本文从情感教学的教学理念,情感教学的重要性以及怎样在实际的教学生活中,实施情感教学的策略来探讨的.