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自然保护区发展方式的转变是我国自然保护区当前面临的重大理论与现实问题,合理利用市场、提高自然保护区市场保护力度,是缓解我国自然保护区保护过程中日益增大的资金压力、生态需求压力的必然选择。我国自然保护区发展已经到了瓶颈期和转型期,亟须市场参与、企业加入、产业链式发展来推动自然保护区的市场保护模式。自然保护区市场保护模式是我国生态文明建设进程的现实选择,在对自然保护区核心区严格保护的基础上,我国逐步在缓冲区和实验区进行资源合理利用和生产经营的探索,发展了基于生态产品概念的自然保护区产业,而其得以有效运行的关键因素是自然保护区生态产业链的形成和稳定。生态产业链的系统结构是自然保护区生态产业链形成与稳定的基础要素,文章在分析自然保护区产业发展的产品背景和产业独特性基础上,通过对自然保护区生态产业链系统模型的构建及分析,以期为解决生态产品供给难、自然然保护区市场保护和自然保护区平衡性的可持续发展提供有效的发展思路。 相似文献
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探析自然保护区旅游开发的景观生态调控 总被引:11,自引:0,他引:11
旅游开发是自然保护区可持续发展的必由之路,但目前自然保护区在旅游开发过程中,出现了众多的景观生态问题。文章运用景观生态学的原理和方法,对自然保护区旅游开发过程中的景观生态问题提出了调控途径,包括旅游景观生态规划,旅游景观生态设计,旅游景观生态管理等三方面的内容。 相似文献
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“生态利益中心主义”是建立自然保护区的出发点,也是管护自然保护区的落脚点,是自然保护区的核心价值观,也是自然保护区的社会定位。在自然保护区的管护工作中,必须充分体现“生态利益中心主义”的原则,才能使自然保护区名副其实。 相似文献
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南昆山国家自然保护区生态系统服务功能价值评估 总被引:4,自引:0,他引:4
南昆山自然保护区是我国南亚热带地区保存比较完好的生态系统之一,自然资源十分丰富;文章在实地调查和试验的基础上,依据资源经济学和生态经济学的理论和方法,针对南昆山自然保护区资源的特点,对其生态服务功能价值———直接利用价值和间接利用价值进行了货币化评估,由此得出生态服务功能价值为58 292.77×104元;研究结果表明,南昆山自然保护区生态服务功能价值主要表现在调节气候和蓄水的价值。因此,保护南昆山自然保护区生态环境,合理开发自然资源,才能实现可持续利用,保证区域经济的可持续发展。 相似文献
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我国自然保护区的问题分析与对策 总被引:4,自引:2,他引:2
建立自然保护区是保护自然资源和自然环境最重要、最有效的措施之一.随着我国人口数量的持续增长和社会经济的快速发展,野生动植物的生存和生态系统的完整性不断受到威胁,严重影响到自然保护区生物多样性的保护.本文主要分析了我国自然保护区存在的主要问题,有针对性地提出了严格审批、加大投入、完善法制、强化监督检查力度,开展全国自然保护区调查、完善自然保护区生态补偿制度等对策. 相似文献
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我国自然保护区生态旅游开发模式探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
生态旅游是当今旅游发展的重要形式,自然保护区为生态旅游提供绝好的生态本底条件。文章通过对我国自然保护区开展生态旅游现状的分析,探讨我国自然保护区生态旅游开发模式。 相似文献
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盐城国家级珍禽自然保护区湿地生态旅游开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
江苏盐城国家级珍禽自然保护区是我国保存较好的原始湿地生态环境之一。本文通过对湿地生态系统的分析,通过对社区的入户调查.探讨该地区开发湿地生态旅游的可行性,并针对目前的湿地生态旅游业的现状和问题,提出了科学的湿地生态旅游业的管理模式。 相似文献
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生态旅游是旅游业可持续发展的具体体现和实现途径。白马雪山自然保护区是国际上著名的生物多样性和多种景观资源保护地,生态旅游资源类型丰富、形成以滇金丝猴保护为核心的国际生态旅游品牌。但是生态脆弱、规模较小、成本高昂等制约因素也在影响着白马雪山自然保护区生态旅游发展步伐,通过生态规划、生态管理、生态教育、寻找替代经济等手段提高其可持续发展效能。 相似文献
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高校作为人才培养基地,必须把生态道德教育作为德育工作的一项重要任务。高校进行生态道德教育的途径方法很多,主要方式是把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,培育大学生的生态道德素质,为生态文明的建设造就可持续发展的人才。 相似文献
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我国建设生态工业园区的对策与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
本文介绍了工业生态学的概念,评价了生态工业园区。作为生态工业实践的生态工业园区,最大限度地降低了对生态环境的负面影响,能够为生产者,社会和其周围的环境带来巨大效益,代表了未来工业生态系统的发展方向,是传统生产方式向产业化发展过程中的必然选择。提出了我国实施生态工业这种可持续发展战略的对策,介绍了我国建立生态工业园区的实践范例。 相似文献
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高等教育的生态化发展是高等教育乃至中国经济社会可持续发展的要求。中国伟大的教育家孔子的教育观中就蕴涵了教育生态学观点,现代西方则促成了教育生态学理论的产生。针对中国目前高等教育存在的教育生态失衡状况,应努力营造良好的高等教育生态环境,以培养和具有国际国内竞争力的创新、实用型高素质人才,并为培养大师级人才创造土壤和条件。 相似文献
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生态伦理教育:内涵、困境及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李霞 《生态经济(学术版)》2009,(1):444-448
文章从生态伦理的含义、生态伦理教育的含义及生态伦理教育内容三个方面分析了生态伦理教育的内涵,认为当前我国生态伦理教育还存在系统教育理念的缺乏、全民教育理念的缺位、终生教育理念的缺省等问题,应顺应道德社会化的规律加以解决。 相似文献
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近年来党和政府提出了科学发展观,发展以人为本,全面、协调、可持续的生态经济,但在实践过程中,由于生态环境属于共有资源,往往管理不到位,造成环境污染。要彻底解决这类问题,必须实施可持续发展的生态经济,建立生态补偿机制,以便调整相关利益各方生态及其经济利益的分配关系,促进生态和环境保护,促进城乡间、地区间和群体间的公平性和社会的协调发展。 相似文献
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论绿色营销与绿色食品 总被引:9,自引:1,他引:8
本文认为绿色营销是生态经济营销,实施绿色营销有利于促进经济、生态和社会的可持续发展。绿色食品体现了绿色营销的理念,绿色食品是绿色营销的载体,绿色营销是发展绿色食品的动力。提出了发展绿色食品,实施绿色营销的主要措施,这些措施的实施必将有效地推进我国绿色食品的发展。 相似文献
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张少慧 《生态经济(学术版)》2008,(2)
德育是我国社会主义教育的重要组成部分,它的教育对象是人.人是社会最重要的组成细胞.这就显示了德育关注的重要性。本文意在通过对德育与社会环境的矛盾分析探讨德育生态环境的改进,以最终实现德育生态环境的完善,倡导人与社会的和谐,以科学发展观构建和谐社会。 相似文献
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基于演化博弈的生态供应链采购管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
生态采购是生态供应链管理中重要的一环,关系到整个供应链能否实现可持续发展,同时达到经济效益、社会效益与环境效益的最大化。文章运用演化博弈论来描述和分析生态供应链采购管理过程中制造商和供应商之间的合作博弈模型,进而得出供应链上企业采取生态策略所需的条件。 相似文献
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现代生态经济发展中的政府行为 总被引:2,自引:0,他引:2
康登元 《生态经济(学术版)》2001,(9):57-59
在社会主义市场经济条件下,现代生态经济发展普遍存在明显的外部性。因此需要实施更多更积极的政府行为,诸如采取直接行动、提供经济激励政策和实施框架限制等,以保障现代生态经济的健康发展。 相似文献