基于“双创”视域的高校英语教学反思与重构

我国高等教育改革目前和未来长期发展方向之一就是创新创业教育改革，高校作为即将迈入社会的大学生创新意识和创业能力输出单位，在“双创”视野下深入反思各学科创新创业能力培养现状并创新教学改革责无旁贷。基于高校英语教学培养双创型人才的现实意义，针对高校英语教学的创新创业能力培养现状进行反思，提出融入双创教育理念的高校英语教学重构策略，以期为我国高校英语专业的创新创业教育改革推进提供参考建议。     

基于计算机网络的大学英语教学改革研究——以中南林业科技大学为例

为了提高大学英语教学质量,中国高校正在全面推进和实践大学英语教学改革。中南林业科技大学作为全国首批31所大学英语教学改革示范点项目学校之一,实施了基于计算机网络与课堂教学的教学改革,并取得较好的成效,在同层次、同地区、同类型的高校中发挥了先锋示范作用。实践表明：深化大学英语教学改革,应科学处理好制约大学英语教学的6大重要关系。     

综合英语教学改革的实用主义解读

综合英语教学改革是高校教育改革的重点研究对象,实用主义成为很多高校培养应用型人才的指导思想.本文将"实用主义"与"食用主义"进行类比分析,对综合英语教学改革的实用主义做出解读,探讨实用主义的本质所在.     

跨文化视域下高校英语教学改革研究

全球经济一体化态势下,英语作为世界通用语言的地位确立,其相关专业人才培育得到了社会各界的普范关注.在此过程中,高校应力担人才培养阵地职责,加快素质教育建设,以满足社会政治、经济、文化等多领域发展需求.本文基于跨文化视域,分析与简述了高校英语教学现状,并重点就其改革进行了研究.     

对高职英语教学改革的一点思考

随着我国经济的不断发展,如何更好地完成教学任务,实现教学目标,提高高职学生英语水平,成为高职英语教学改革的一个主要问题。分析高职英语教学的现状与问题,从教学目标,课程设置,教材改革,教学模式,评估与测试等方面,就高职英语教学改革作了一些探讨。     

高职英语教学的现状及对策思考

英语作为当今世界上主要的国际通用语言,已经成为学生工作与就业的基本需要,但英语教学的高投入、低产出状态已成为不争的事实,本文具体分析了高职英语教学的现状,就如何深化高职英语教学改革的思路与措施做了初步的探索.     

网络英语教学发展探微

网络的英语教学新体系的建构是大学英语教学改革不可逆转的大趋势。梳理我国网络英语教学发展现状,分析我国网络英语教学发展中存在的问题,结合我国网络英语教学的发展实际建构网络英语教学体系,是大学英语教学改革的题中之义。     

基于Krashen监察模式的公安英语口语教学改革研究

为积极响应教育部加强大学英语教学改革的号召,进一步加快公安院校行业英语口语教学的改革步伐以提升公安院校学生听说能力,以Krashen监察模式理论为研究视角深入剖析公安英语教学的现状,从教改目标、思路及实施方法三方面论述了进行公安英语口语教学改革的可行性和实效性。     

关于中职学校英语课程教学方法改革的探讨

当前面对目前中职学校英语不乐观的教学现状,应该打破传统的英语教学模式和方法,树立正确的教学观,针对英语教学中的问题,及时总结出相应的对策。本文就当前中职生的特点及中职英语课堂现状进行分析,并提出改革英语课堂教学方法的措施。     

谈大学英语教学的专业化发展趋势

本文就目前中国的大学英语教学现状进行阐述,并从新的教学理念出发,探讨了高校大学英语教学的应对策略,笔者在此基础上进一步提出大学英语教学的专业化势在必行,以便推动中国大学英语教学的发展.