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行政管理本科专业学生《公共经济学》学习兴趣激发探析 总被引:1,自引:0,他引:1
公共经济学在高校公共管理专业建设和教学中具有重要的地位。行政管理专业人才培养过程中重视创新能力和实践能力的培养,而公共经济学的学习有利于学生提高实践能力,分析和解决具体问题的能力。针对行政管理本科专业《公共经济学》教学定位和教学过程中存在问题,提出为提高行政管理专业学生学习公共经济学的建议。第一,要科学设置行政管理专业公共经济学课程该体系与其他课程的衔接;第二,教师在对理论知识的讲解过程中,同时要把现实的例子应用到理论中,增加学生对理论知识的理解;对相关的课程内容,可以应用"小组专题讨论法",发挥学生的主观能动性和积极性;第三,合理的设置课程考核体系和教学目标。 相似文献
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模拟实践教学在高校《保险学》课程讲授中是一种新的教学方法,它可以让学生从教室走进实验室,在实践教学不能实现的条件下进行模拟实践,使学生能学以致用,理论联系实际,加深了对保险理论知识的理解,锻炼了学生的动手能力,提高了学生学习的积极性,进一步适应了高等院校对人才培养的要求。 相似文献
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高校行政管理学科案例教学中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
行政管理学科人才培养目标和学科特征决定了授课教师必须重视案例教学。运用案例进行教学有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。国内行政管理案例教学尚处于起步阶段,还存在诸多问题亟待解决。充分发挥师生的积极性与创造性;精选紧扣教学内容并能反映时代特点的本土案例;推动多元教学方法的有机结合,则是提高案例教学质量的有效途径。 相似文献
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吴婉仪 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(3):114-115
近年来,社会对管理类专业人才需求量增大,但高校管理类专业培养出来的毕业生实践能力偏弱。抛锚式教学方法以学生为主体,强调学生积极参与,加深学生基础知识的理解和掌握,提高学生实践能力,培养学生的创新能力。本文以人力资源管理课程教学为切入口,探索抛锚式教学法在管理类课程中的应用。 相似文献
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通过分析高校《管理会计》课程存在的问题,结合自身的教学实践,分别从《管理会计》课程的教学内容、教学方法、教学实践等方面提出了教学改革措施,对提高《管理会计》教学质量、培养学生综合能力具有借鉴意义。 相似文献
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王勇 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(5)
课程改革的全面实施对C语言实践教学提出新的要求.探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法.将探究式教学法运用在C语言课程的实践教学中,培养学生分析问题、解决问题的能力,从而提高学生的编程能力. 相似文献
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原永滨 《经济技术协作信息》2009,(33):72-72
针对高职计算机实践教学中出现的一些问题,阐述了如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质的相关方法和手段。优化计算机课程实践教学的内容,创新计算机课程实践教学模式,拓展计算机课程实践教学的思路,建立科学的计算机课程实践教学质量评价体系.确保计算机教育人才培养质量的不断提高, 相似文献