信息环境下高校会计电算化专业课程的调整

随着信息技术的快速发展,"会计电算化"这一词正逐步地升级为"会计信息化".笔者通过参加中国会计信息化年会等,较详细地了解到当前各层次院校的会计及相关专业的课程设置,在体现在信息化方面普遍相对滞后.因此提出了应新增会计专业信息化方面的课程,以体现信息化的特点.笔者对调整原则、调整内容以及为实现课程调整应该急需解决的问题,提出了自己的一些建议.     

论会计电算化与企业信息化

文章阐述了会计电算化和企业信息化的关系,以及会计电算化对企业信息化建设的启示以及在企业信息化建设中,会计电算化的发展方向。     

企业财务内部控制中的会计电算化应用探讨

随着社会经济以及科技的发展,计算机技术逐渐在企业财务会计工作中普及,会计电算化得以发展,会计管理工作效率由此得以大幅度提高.而财务控制工作的质量直接影响到企业各项经济决策的科学性与合理性,且会计电算化又是企业财务会计工作步入现代化阶段的重要标志,因此提高会计电算化管理的内部控制水平尤为重要.     

会计信息化:21世纪财务会计发展大趋势

会计信息化是为适应知识经济提出来的,它不是对会计电算化的否定,而是会计电算化发展的必然趋势.本文围绕知识经济对会计理论带来的影响,针对现代信息技术与传统会计模型之间的矛盾差异,结合企业信息化的特点要求,系统地分析了会计信息化理论产生的原因,提出了实现会计信息化是21世纪财务会计发展的大趋势的观点,论述了会计信息化在现代企业管理中的重要作用及其与会计电算化的关系.     

基于企业内部控制下的会计电算化影响分析

近年来,会计电算化在企业财务管理领域的应用和发展,大大促进了企业财务管理的现代核算化手段和应用环境的发展,也有利于实现和加强企业内部控制。本文对会计电算化对企业内部控制的影响做了分析,并对会计电算化对企业内部控制不足的原因进行具体说明。     

基于ERP环境下以就业为导向的会计电算化教学改革探索

随着中小企业ERP软件应用的普及,企业对会计人员会计电算化技能的要求越来越高,当前的会计电算化课程教学已无法培养出企业需要的会计人员.作为高职院校,应紧跟市场需求积极对会计电算化课程进行改革,本文阐述了会计电算化课程目前存在的问题,并以舟山群岛新区旅游与健康学院为例,提出了改革的方法并进行初步实践.     

会计电算化对企业信息化的新启示

随着计算机技术的快速发展,会计电算化技术在企业中得到普遍应用。在企业的会计核算和监督上发挥着不可估量的作用。随着会计电算化的逐渐发展,会计电算化对企业的信息化产生了巨大的影响。通过分析会计电算化度企业信息化的影响,找到电算化对企业信息化的启示,是值得研究的重要课题。     

用友ERP-U8.72软件实践教学常见问题与对策浅析

《会计电算化》作为高职院校会计电算化专业开设的一门实践应用性很强的课程。目前高职院校会计电算化实践教学,以及每年的"用友杯"技能大赛等均采用的是用友ERP-U8.72版本。在教学过程中,学生经常遇到一些的问题,从而影响正常教学进程。现笔者结合自己的实践教学经验,对一些常见问题进行分析总结,并提出解决办法,供大家参考。     

基于行动导向模式的会计电算化教学改革

如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是会计电算化课程教学的重要课题.通过教学中的探索和实践,论文提出了加强教师队伍建设、合理安排教学内容、改进教学方式方法、完善教学实践体系是会计电算化课程教学改革的方向.     

关于民办高校会计电算化课程教学的探讨

为了培养符合社会需求的会计电算化人才,必须大力加强会计电算化专业的实践教学。如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力是会计电算化课程面临的重要课题,文章详细探讨了民办高校会计电算化课程教学的方法,希望能对目前会计电算化教学有所帮助。     

三本院校会计电算化实训课程体系的创新与研究——以郑州升达经贸管理学院为例

三本院校的实践教学越来越受到重视.作者根据近几年会计电算化课程的教学经验,探讨了会计电算化实训课程的特色,大胆尝试提出了一套符合三本院校教育特色的会计电算化实训课程体系,有一定的创新性.     

会计电算化教学中出现的问题及其优化建议

中职学校会计电算化培养目标是把学生培养成为熟练掌握电算化操作的应用型、技能型人才,但现目前中国中职电算化教学中还存在教学目标定位不清晰、实践不足、没有分配好课程中会计内容与计算机内容等众多问题,从而影响会计电算化教学培养目标的实现。为此提出了应重新审视教学目标、加重实践课程设置、与会计电算化考证结合有度、课程内容设置应重新优化等一系列建议,以深化中职会计电算化教学改革。     

高职《会计电算化》课程学习情境设计探讨

《会计电算化》课程是高职会计电算化专业的一门专业必修、主干课程.该课程以账务和报表两个基本模块为基础,结合工资、固定资产和应收应付系统以及供应链系统,培养学生全方位应用财务软件解决问题的能力.该课程教学情境设计要充分体现高职注重实践教学,重视学生实务操作技能训练的特色.     

关于会计电算化向会计信息化过渡的探索

随着我国的信息技术、互联网通讯技术以及数字化技术的不断进步,“互联网+”的模式逐渐应用到各行各业中,会计电算化让工作人员从繁杂的手工做账中解放出来,而会计信息化开始促使工作人员学习如何应用会计信息化技术,以此来提高工作效率与精准度.本文将对会计电算化存在的问题作出论述与分析,从而探讨出如何促进会计电算化向会计信息化的转变策略,以供参考.     

信息时代与财务人才的培养

在新时代下,以计算机技术为基础的会计电算化系统已经开始不能满足经济发展的要求,会计信息化正取代会计电算化成为会计的发展方向,是会计发展过程中一次质的飞跃。随着信息时代的到来,财务信息化人才也随着信息技术与信息产业发展而形成一类特殊的人才群体。因此,加快财务信息化人才培养步伐,大力培养适应信息化战争需要的高素质财务人才群体,加速推进高素质人才准备,提高信息化条件下的企业财务管理是当前必须深入研究和思考的现实课题。     

浅析会计电算化和会计信息化

会计电算化和会计信息化是在计算机技术和网络技术广泛普及,现代信息技术不断创新的基础上发展并逐步成熟的,本文论述了会计电算化的含义、发展历程等,会计信息化的含义及特点,并对会计电算化和会计信息化进行了比较,探析了会计信息化的几个重要特点发展方向.     

试论高职院校会计电算化教学中存在的问题及思考

会计电算化是会计行业向信息化转变一个标志性的飞跃,它以其高效、准确、方便等优点受到人们的重视,也得到广大会计工作者的欢迎,我国高职院校财会专业都开设了会计电算化课程,培养现代财会人才.本文主要分析当前高职会计电算化教学中的一些问题,阐述自己的思考意见.     

加快会计电算化与ERP系统的整合

我国会计电算化经过几十年的实践与探索,取得了很大的发展。随着网络技术、信息化产业的高速发展给会计电算化带来了新的契机。ERP系统的应用,对会计电算化产生了巨大的影响。我们应加快会计电算化与ERP系统的融合,建立一个符合我国企业实际工作情况的完善的ERP系统。     

影响中小企业会计电算化发展的原因及对策

一、会计电算化的含义 会计电算化是电子计算机在会计工作中应用的简称。会计电算化工作的目标，应该是应用企业财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造后而建立起的电算化会计信息系统．     

浅谈会计信息化

一、会计信息化简介 会计信息化是会计与信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。它是网络环境下企业领导者获取信息的主要渠道,有助于增强企业的竞争力,解决会计电算化存在的“孤岛”现象,提高会计管理决策能力和企业管理水平。