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社区教育与远程教育都是终身教育、学习型社会的重要形式和基本载体。依托我国广播电视大学发展社区教育,既是电大教育的社会责任,也是社区教育发展的必然趋势。我国电大特别是福建电大已经在开展社区教育方面进行了积极的实践和探索,取得了初步的成效与进展。依托广播电视大学开展社区教育,应当处理好政府推动与电大作用、电大教育与社区教育、正规教育与非正规教育(非正式教育)的关系。 相似文献
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2004年的年终岁尾,一组组振奋人心的统计数字展现在吉林石油集团职工面前:公司经营总收入比2000年增长了164.2%,实现利润增长了5.56亿元,企业总资产增长了30%,资产负债率下降了28.67%,全员劳动生产率增长了4.6倍,职工人均收入翻了一番。做为中国石油系统6户特困企业之一的吉林右油集团公司不仅实现了彻底脱困,而且提前一年实现了“两个跨越、两个翻番、一个改善”的“十五”发展目标。 相似文献
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党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的宏伟教育目标,河北省委六届三次全会也提出了“三步走,翻两番”的宏伟目标。在新的形势下,河北广播电视大学与自学考试联合办学,简称“两沟通”,取得了丰硕成果,为实现经济社会发展目标提供了多快好省的人力资源支持,意义非常重大,值得我们认真研究,以使这种办学形式进一步完善和大力发展。 相似文献
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任务驱动教学法应用于广播电视大学开放教育计算机专业课程的教学,可以最大化地体现该专业各门课程实践教学的特点,也更加适合广播电视大学成人开放教育的特点。本文论述了开放教育计算机专业任务驱动法的必要性,提出了基于任务驱动的计算机专业教学原则,并就基于任务驱动的计算机专业教学基本环节进行了探讨。 相似文献
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任务驱动教学法应用于广播电视大学开放教育计算机专业课程的教学,可以最大化地体现该专业各门课程实践教学的特点,也更加适合广播电视大学成人开放教育的特点。本文论述了开放教育计算机专业任务驱动法的必要性,提出了基于任务驱动的计算机专业教学原则,并就基于任务驱动的计算机专业教学基本环节进行了探讨。 相似文献
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“走基层、转作风、改文风”活动,是改革开放30多年来我国宣传思想文化战线最为动人的壮美画卷,已成为宣传思想文化工作的标志性品牌。广播,作为现代化大众传媒中不可以或缺的重要成员,有着广泛的发展空间和市场潜力。在日益激烈的媒体竞争中,广播新闻如何实实在在地践行“走转改”,就需要在采编上继续有所创新。 相似文献
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“走基层、转作风、改文风”活动,是改革开放30多年来我国宣传思想文化战线最为动人的壮美画卷,已成为宣传思想文化工作的标志性品牌。广播,作为现代化大众传媒中不可以或缺的重要成员,有着广泛的发展空间和市场潜力。在日益激烈的媒体竞争中,广播新闻如何实实在在地践行“走转改”,就需要在采编上继续有所创新。 相似文献
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当今时代,科学技术决定着未来世界的命运,依靠科技进步,发挥科技作用已在吉林振兴老工业基地重大任务和措施中摆到了重要位置上,“科教兴省”成为我省经济发展四大战略之一。振兴老工业基地,坚持科学发展观,不断提供科技支撑力,应该作为我们一切工作的着眼点,注重发挥科技作用,是加快促进吉林老工业基地振兴步伐的重要保证。 相似文献
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广播电视大学的远程教育课程大多采取的教学方式是"面授辅导与网上学习"相结合的多元混合模式,但并没有从本质上真正实现"课堂"向"学堂"的转变,致使二者整合的有效性还没有得到很好的体现.因此,在电大向开放大学转型时期,有必要对开放教育的课堂教学、资源建设、教学答疑及评价等方面存在的问题进行分析,积极探索电大开放教育中远程教学设计方法的转变的必要性. 相似文献
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知识经济时代,从事任何工作的人员都必须通过不断学习,掌握新技能.来适应新的工作需要。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势,在构建终身教育体系形成学习型社会中发挥重要作用。国务院批转的《面向二十一世纪教育振兴计划》指出:“现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。” 相似文献
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长达一年的马拉松式谈判,终于有了结果。2012年2月22日,由吉林浙江商会、湖南浙江商会、福建浙江商会、江苏浙江商会骨干浙商与海宁市政府共同打造的“浙商回归创业创新示范区”项目已经启动,项目发起人之一的吉林浙江商会会长缪明伟,正在张罗着协调参与该项目的几个异地浙江商会。 相似文献
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新疆广电局传输中心担负着“把党和国家的声音传到千家万户的”广播覆盖任务,要想确保广大听众能听好广播,我们的责任就是将“西新工程”给我们新疆地区配备的TS—01B全固态中波广播发射机维护好,使发射机保持满时间、满功率、满调幅度的“三满”状态,不间断、高质量为广大群众提供高品质的广播收听效果。故此,在日常巡检和维护中,需要不断总结遇到的故障,并提出解决问题的办法。现笔者将较实用的两例故障及解决方法进行综述,以供同行分享。 相似文献