以智能手机为依托的移动学习在英语教学中的运用

随着高科技产品的普及,英语学习者学习和接受英语语言和文化的途径呈多样化趋势。智能手机近年迅速受到了广大年轻学生的追捧,各个高校拥有智能手机的大学生已占半数以上。我国高校教育技术协作委员会把移动学习定义为依托移动网络、互联网和多媒体技术,通过无线设备(如手机、Laptop等)简单、灵活地达到交互式的教学目的。英语教学工作者引导学生运用智能手机进行英语学习,对于提高大学生的英语学习的效率和综合能力都有切实可行的意义。     

网络数学教学设计的研究

随着我国网络教育的发展,基于网络环境的数学教学设计模式研究相对较少.由于网络环境的数学教学设计特点与传统环境的数学教学设计特点有很大的不同,在数学教学设计模式的构成上选择的环节也不同了,网络环境下数学教学设计主要考虑的因素为学习需要的分析、学习风格的分析、学习目标的阐述、教学策略的选择、学习资源的构建、自主学习、交互反馈和学习结果评价等要素.     

浅析基于网络教学平台在系统解剖学教学的应用

随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学习能力和个性化学习能力,提高其探索新知识的能力.     

计算机网络课程教学模式创新及实践

随着计算机网络技术的不断发展,其在教育发展中的应用越来越广泛,要求各高校在教学能够加强对计算机网络课程教学的重视,切实提高计算机网络课程教学的有效性.计算机网络课程教学对学生的理论学习能力以及实践能力均有较高的要求,因此教师在教学中必须要创新合理的教学模式,促进学生学习效率的提高.本文就计算机网络课程教学模式的创新及其实践进行简要分析.     

网络环境下大学英语教学的问题及其对策探讨

如今网络环境下的大学英语教学存在着网络学习平台功能障碍、不能适应网络学习需求、网络学习评价体系不健全、读写译面授课堂方式僵化等问题.为此在教学中应改进网络学习平台,完善评价体系,并优化读写译面授课堂的教学模式.     

大学英语网络模式下学习焦虑状况调查与分析

本文通过对比大学英语传统模式和网络学习模式下学生学习焦虑的状况,分析网络学习模式下学生产生学习焦虑的原因,提出减轻英语学习焦虑的有效措施,旨在获得相关教学启示.     

探索中职移动电子商务教学解决方法

比尔·盖茨说:"二十一世纪要么电子商务,要么无商可务."随着科技的不断发展,世界各个领域都受到新技术的影响,在目前的移动电商潮中,中等职业学校如何开展移动电子商务的教学?在这种环境下,尤其是电子商务技术的发展,创造了一个全新的商务领域……移动电子商务领域,本文以中职院校移动电子商务课程为例,分析课程教学情况,结合实用教学经验和移动电子商务教学实践,从几个方面提出了一些建议.培养学生的能力,教学生如何学习和培养创意人才,对中职学生的就业和深造都具有深远的意义.     

探索中职移动电子商务教学解决方法

比尔·盖茨说:"二十一世纪要么电子商务,要么无商可务."随着科技的不断发展,世界各个领域都受到新技术的影响,在目前的移动电商潮中,中等职业学校如何开展移动电子商务的教学?在这种环境下,尤其是电子商务技术的发展,创造了一个全新的商务领域……移动电子商务领域,本文以中职院校移动电子商务课程为例,分析课程教学情况,结合实用教学经验和移动电子商务教学实践,从几个方面提出了一些建议.培养学生的能力,教学生如何学习和培养创意人才,对中职学生的就业和深造都具有深远的意义.     

网络教学联络质量效用分析

网络教学联络的自由给各类学习者提供了弹性学习模式,也给传统教育制度提出了新课题.本文对网络教学联络质量效用进行了详细分析,以期对网络教学工作有所借鉴.     

基于CAI的开放式计算机网络课程教学模式研究

CAI网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式.重点探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力,使教学水平迈上一个新台阶.